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一、这篇课文我共读了（ ）遍，做到了读准字音，读通句子，将文章读流利。
读完后我知道这篇文章以（ ）为描写对象，描写了它毛茸茸的（ ），（ ）的花边，串串（ ）齐绽，洁白的（ ）如画。从不同的角度写了它的（ ），赞美了白桦（ ）、（ ）的品质，同时也赞美了具备白桦（ ）、（ ）品格的人，表达了诗人对家乡和大自然的（ ）之情。 二、读拼音，写词语。
bái huá tú mǒ máo róng róng xiù huā xiāo sǎ （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) méng lóng huā suì jì jìng zhāo xiá （ ） （ ） （ ） （ ） 三、辨字组词。
秀（ ） 辉（ ） 徜（ ） 抹（ ） 涂 （ ） 绣（ ） 晖（ ） 趟（ ） 沫（ ） 除 （ ） 四、填上合适的词语。（可以从文中找）
（ ）的流苏 （ ）的朝霞 （ ）的金晖 （ ）的雪花 （ ）的树枝 （ ）的光华 五、给下面加点的字选择正确的意思，填在相应的括号里。 涂:①抹去;②使油漆、颜色等附着在物体上;③乱写或乱画。 1.遭啦！小弟弟满手稀泥，正在墙上乱抹。（ ） 2.工人叔叔为了栏杆不生锈，就给它抹上了油漆。（ ） 3.妈妈下班回来，用洗面奶把脸上化的妆抹了。（ ） 六、写出下列词语的近义词。
洁白 ( ) 朦胧( ) 潇洒( ) 寂静( ) 徜徉（ ） 七、写出下列词语的反义词
洁白( ) 朦胧( ) 潇洒( ) 寂静( ) 姗姗来迟( ) 八、按要求仿写。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
仿写： 九、阅读课文片段，回答问题。
故乡的山溪
今年暑假，我岁爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水……一下就让我陶醉了，但更使我
陶醉的是村东的山溪。
一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我无力爬上那座山峰，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，鞠一捧溪水，一饮而尽。好凉的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
山溪给了我快乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就被惊跑了。我照着做了，果然摸到了一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主的笑了。
开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌…… 1.从文中找出下列词语的近义词。
沉醉——（ ） 清凉——（ ） 清楚——（ ） 确实——（ ） 2.在括号里填上合适的词语。
（ ）的山溪 （ ）的水 （ ）的山 （ ）地笑了 3.找出第三段的中心句，用“ ”画出来。 4.根据解释从文中找出相应的词语。
（1）我一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。（ ） （2）由不得自己，控制不住自己。（ ） 5.本文表达了作者怎样的情感？
十、课外积累。
1.我今天阅读的书籍《 》，我积累的好词有 佳句： 我的阅读感受是： 2.我每天坚持关注新闻，我的感想是： 十一、听写第10课生字词语。
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