教师主要岗位职责15篇

教师主要岗位职责15篇

教师岗位职责 篇1 岗位职责:

1、独立授课，熟练掌握艺考播音专业教学内容; 2、参与招生及咨询工作;; 3、完成教师培训工作; 4、教学教具维护和管理; 5、配合外出宣传活动; 6、各类活动策划组织执行; 任职资格:

1、熟练掌握教学内容，授课灵活趣味性强。

2、具备课堂的掌控能力，备课充分，能够完全适应独立上课。 3、严格遵守教学大纲的要求，按时完成教案。 4、普通话标准，具备优秀的沟通技巧和语言表达能力。 5、团队合作意识强，协调能力强，领导力潜质。

6、热爱艺考教学，耐心对待学生，关注艺考相关资讯，掌握艺考动态。 7、有良好的逻辑思维能力，有较强的应变能力、抗压能力。 8、形象气质较好，言谈举止大方得体，有激情，有亲和力。

9、进取心强，有较强的执行力，有良好的客户服务意识、学习能力、教学科研能力。

10、具有相关资格证书和教学经验者优先。

教师岗位职责 篇2 教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责：

一、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自

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己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。

二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价（阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等）并做好教学分析，及时报送各类教学资料。

三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。

四、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改；承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。 五、参与并完成学校指派的业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取一专多能。

六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标：教书、育人、就业指导；师德高、业务技术精，教书、育人、科研有显著成效。

教师岗位职责 篇3 一、努力学习课程标准，深入领会其精神，认真钻研教材，不断改进教学方法，提高教学效果。

二、认真备课，做到三备：备教材，备学生，备实验。

三、教学中，教学过程要严密，教学内容要科学。讲理论要深入浅出，做结论要正确清楚。

四、教学中要处理好师生双边关系，既注意调动学生学习自然课的积极性，同时又不失去教师应有的主导作用。

五、严格课堂常规，特别要组织好实验，做到活而不乱，训练有素，充分发挥“实验”应有的作用。

六、上好实验课，课前要做好充分准备，课上要保证实验的成功，提高教学效率。

七、教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，提高教具的使用水平。

八、按时、按量、按质上交科学课有关的报表、计划和总结等

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教师岗位职责 篇4 1、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

2、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。 3、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

4、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

5、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

教师岗位职责怎么填 篇5 1、努力贯彻外语教学的实践性原则，坚持用英语上课，不断激发学生的学习兴趣，调动学习英语的积极性，努力提高课堂教学效率。

2、认真搞好早自修辅导，对学习困难生要给予关怀和帮助；作业批改方式可灵活变动，或全收全改，或部分批改或学生自评互改，搞好评讲工作，其中全收全改的.次数不低于60%。

3、考试、考核工作要逐步做到客观、科学，有利于改进教学，每次考试后，做好评卷工作，认真做好质量分析，以便改进教学。

4、抓好外语第二课堂活动，在培养兴趣、提高运用语言的能力上下功夫。 5、努力搞好在职进修，重点放在提高语言实际应用的能力上。办法是：多读一点，多听一点，多用一点。 6、负责学校有关外语翻译工作。

7、负责“侨声中学常用英语500句”的传播工作，提高师生英语口语水平。

教师岗位职责 篇6 1、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉

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执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。

3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基（基础知识，基本技能）双力（智力、能力）双育（德育，智育）等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。

4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的。原则，加强教学工作的针对性和实效性。

5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。

6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。

7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会议和学生家长会。 8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极引进教学改革实验尤其教学改革；全面推进信息技术和学科整合，大胆创新，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。

9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。

10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。

11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。

12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。

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l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，每学期完成教学论文或经验总结一篇。

14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。

中小学教师岗位职责 篇7 1、教授小学作文和阅读课程； 2、组织公开课演示；

3、制定教学计划、准备详细教案，保证教学质量； 5、布置并批改学员作文；

6、协助校方管理，与家长电话和面谈沟通学员学习情况，做好家校互动； 7、积极配合学校其他部门的工作，完成校区学员活动的组织和策划； 8.在校长安排下完成无课时的校务和接待宣传工作。 音乐教师主要岗位职责 篇8 岗位职责：

1、负责学生的音乐教学、教研等方面的工作； 2、承担两门以上课程的讲授任务，组织课堂讨论；

3、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究； 4、参加学术活动撰写学术报告；

5、为教学研究新思路、新方法提供建议； 6、完成教学部门主任安排的其他任务。 任职资格：

1、本科及以上学历，师范类院校毕业；

2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验； 3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧； 4、具备教育心理学知识，较强的授课能力；

5、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐； 6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广； 7、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。 教师岗位职责 篇9 一、一般教员

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(1)担任基础课教学工作。 (2)参加艺术实践。

(3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。 (4)为高级讲师的教学计划做助教辅导工作。 二、助理讲师

(1)担任部分基础理论课教学及学生的基本技能训练工作。

(2)担任艺术实践的指导和参加工作,设计部分教学大纲、计划及教学方案。 (3)担任演出排练、节目设计的公开课讲授等工作。 (4)担任曲谱分析，参与教材编写、教法研讨工作。 (5)撰写工作计划、总结及教学论文。 (6)承担班主任工作及学生思想政治工作。 (7)参与招生考试。 三、讲师

(1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。 (2)组织和指导社会演出、艺术实践，教学实习，胜任专业技术工作。 (2)承担课程设计，指导教研活动，提出教法研究课题,组织实施教改实验，编写大纲、教材。

(4)班主任工作及学生思想政治工作。

(5)撰写论文及有水平的教学总结文章,得到社会承认。 (6)承担、组织招生专业考试。

(4)完成学校交办的其他临时性工作任务。

教师主要岗位职责 篇10 1、认真履行任课教师职责。

2、掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径。

3、加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。

4、作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。 5、积极开展课外活动，加强对尖子生的辅导。

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6、积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动。 教师岗位职责 篇11 1、组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩。

2、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访。

3、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全。 4、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观。 5、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。 6、及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，

另一方面将家长的意见结合到教学中。

7、如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。 教师岗位职责 篇12 1.岗位要求 学历要求:统招一类本科(含)以上学历 专业要求:专业不限 任职资格:

①态度端正，条理清晰，逻辑思维能力强； ②有较强的表达能力，善于与学生和家长进行沟通； ③服务意识强，能够从学员或家长的角度思考和处理问题； ④抗压能力强，具有扎实的专业理论基础，专业功底深厚；

⑤熟悉学生的生活及学习特点，善于观察学生的问题，并能提出行之有效的解决方案。 2.岗位职责

①负责授课、学科研究与教学研究，以及试卷出题、批改工作； ②针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授；

③在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； ④掌握学生的学习情况，做好记录并与相关老师进行沟通；

⑤按照要求与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 小学教师岗位职责 篇13 职责描述：

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1、教授小学相关课程；

2、针对班级学生制定授课方案，为学生提供专业的高质量教学服务； 3、帮助学员提高学习兴趣，养成好的数学学习方法及思维习惯； 4、课堂善于创新，讲课有激情，有感染力和幽默感； 5、完成上级布置的其他工作。 任职要求：

1、本科（含）以上学历，专业不限；

2、普通话标准，声音洪亮，语言表达能力强； 3、基础知识扎实，热爱教育行业； 4、思路清晰，善于引导学生； 职校教师岗位职责 篇14 教师岗位职责 直接管理部门：教务办 职责范围： 1、教学责任 2、管理责任

3、配合学校做其他事务的责任 第一教学职责

1.教师配合教务办进行课程的设计、教学大纲的制定、学员手册的编写以及其它教学材料、辅助设备的准备。

2.根据教学大纲，进行讲义设计，保证两周课程的储备讲义，一周的学员手册储备。讲义要有实例及实例的创意说明、菜单的讲解、课时的详细安排、教学方法的选择、教学的重点、难点、练习考核等。学员手册应图文并茂、教师安排的内容与学生记笔记、练习的内容相结合。

3.保质保量地完成教学、课后辅导及对学生的考核和作品的收集等。 4.配合教学管理部门和其它部门完成对学员的调查。

5.配合教学管理部门做好教后服务，对学员的问题作出及时的解决。 6.充分运用学校的有利条件，利用业余时间参加各项培训学习活动，提高业务素质。

7.完成其它职责之内的工作。

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第二、管理职责

1、上课中学生的管理责任 2、教学秩序的管理维护 3、上课时教室硬件设备的安全 4、维持上课教室清洁卫生的责任 第三 配合学校的其他事务

1.教师应配合学校招生办做相关工作，如招生咨询、学校组织的各种活动等等

2.电脑组装与维护类老师应配合学校做好硬件维护的工作；设计类老师应配合学校制作招生宣传方面的设计制作工作；网站建设类老师应配合学校做好学校内部网站建设的工作。

3.完成其它学校临时分派的工作。

教师主要岗位职责 篇15 1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。

3、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作，积极扶持校内文学社团的组建与发展。

4、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质。

5、注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。

6、组织课外阅读，指导学生订阅报刊杂志，提示阅读方法，组织读书活

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动，组织文学社团，出版小报、板报、壁报、画报，组织学生写稿、投稿。 7、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。

8、培养学生良好的学习习惯(自学习惯、认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯等)。

9、按规定做好月考、期中、期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

10、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

11、每学期完成听课10节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

12、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

13、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务。

14、协助学校组织好汉语言文化节的活动，完成学校交办的临时工作任务。

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