有一个智者想提示一下仓颉，找了个机会就到了他家。装作和他争论字的样子，说：“这个”重”字怎么说明?”仓颉不屑的说：“不就
仓颉造字读后感400字作文篇1
是很沉的意思吗，这么简约的问题也问。”智者说：““重”字是千
说起中国的传统文化，那可太多了!比如：四大发现、四书五经……
里之远之意，应是出门的意思，理应念作“出”才对啊?怎么能读作“重”
我今日就讲一个漂亮的传奇吧。
呢?”“这，这……”仓颉羞得满脸通红，顿口无言。从今他仔细思过，
据说，仓颉在黄帝手下干管理的工作。但是，事物太多，他总是记不
改过自新，又仔细的造字了，取得了很大的成果，而且再也没出过错
好。于是，他就想了好多方法，如绳子上打结、挂贝克等等，就这样好
误，人们又都喜爱起他来了。
转了很多。可是，随着他管理的事情的增多，原来的方法就不灵了。
祖国的文化博大精深，我们一辈子也学不完的，就让我们一点一点
可仓颉太聪慧了，就没能难住他的问题。他发觉动物的脚印，各有各
的学习吧!
的外形，看脚印就能知道是什么动物。他就灵机一动：何不制造图形来
仓颉造字读后感400字作文篇2
记录事物呢!这样就很难重复了，再繁复的问题也难不倒我了!他激昂的
今日我阅读了中国民间故事《仓颉造字》故事的内容是：传奇，黄
好多天都睡不着觉。这些图形就是我们汉字的雏形，经过千年演化才变
帝有一名史官叫仓颉，黄帝很赏识他，让他做了负责汇总牲畜数目和
成今日这个样子，说实话我们真应当感谢仓颉啊!就这样，仓颉渐渐的
记录食物多少的官员。在那个时候，人们都是全凭记忆或者画图的。
就骄傲起来了，造字也不仔细了，弄得好多字让人很难理解是啥意思，
开始，仓颉管理的牲畜和粮食的数量和种类都不多，他凭借超强的记
人们对他的怨言就多了起来。
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仓颉造字读后感400字作文范文10篇
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忆力很快就能顺当的整理好账目，可是，人们的生产技能慢慢提高，他记起事务来也慢慢感觉有些吃力。于是，仓颉想出了一个“结绳记事”的方法。可几年之后，光靠着在绳子上打结和涂颜色挂贝壳已经不够用了，仓颉又苦恼起来。这天仓颉出去打猎，看到两个老人在一个岔路口争吵不休。一个老人坚持要去西方打野猪，另一个老人说东方有一群鹿，再不去就错失良机。
仓颉新奇的问：“你们怎么知道两边各有什么动物?”老人指着动物留在地上的脚印说：“鹿和猪有不同的脚印呀。”突然，仓颉茅塞顿开。一种脚印代表着一种野兽，那一种符号不是也可以代表一种东西呢?想到这儿，仓颉兴奋的跑回家去，他开始制造各种符号，他还给这些符号取了个名字----字”。他把这个想法告知了黄帝，黄帝听后特别赞同，让他抛开一切琐事，用心造字。可仓颉自从造了字，就骄傲起来，没以前认真了。黄帝知道后很生气，就让部落里的元老去劝解仓颉。元老找到仓颉对他说：“有很多字我不太明白，你能给我说明一下吗?”仓颉
忙答应下来。老人说：“马，骡，驴。这几个字是不是都有四条腿啊?可我发觉“牛”却只有一条尾巴。可牛也是有四条腿的啊?这是怎么回事?老人问道。
仓颉造字读后感400字作文篇3
我们人类早期还是没有文字的，所以我们人类就不能沟通，干嘛都是拿来用手语，这样就给人类带来了许多麻烦，于是当时有一个叫仓颉的人，是当时一个土族的类似宰相的人，特别的聪慧，他特地为土族的酋长干结绳记事，有一天，他突然觉得结绳记事特别的麻烦，于是他就想为什么不为人类制造一种能够沟通的东西呢?但是过了2年仓颉都毫无收获。直到有一天仓颉去打猎，当时是冬天，大雪纷飞，很多动物都在冬眠，仓颉打了一上午的猎都毫无收获，于是仓颉就特别烦躁，刚要空手而归时，突然从一个灌木丛中跳出一只兔子，仓颉赶快抓住机会，预备开枪，但是那枪还是打偏了，仓颉为此懊恼不已，但是当仓颉看到地上的字时，把懊恼都抛在脑后，突然灵感一闪，想
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到:把每个东西的外形拿来写一个字不就行了吗?
于是仓颉就把这些他发现的字称为象形字，然后把这一个个字都取名，于是就有了人们刚开始的语言，解决完这个问题后，仓颉又想，这些字都要记录在一个地方，记录在哪里好呢，仓颉就一贯在查找各种东西，尝试着用石头刻上去，找了好久都没找到合适的，直到有一天，土族酋长，找回来了一只乌龟，仓颉在龟甲上刻字，发觉特别合适，于是大家就废弃了结绳记事，开始在龟甲上记事 仓颉造字读后感400字作文篇4
今日，我读了一本《让孩子一生受益的经典故事》，这本书里有一篇《仓颉造字》的历史故事，让我深受启发。
我们平常在看书时，其实都是在看一个个的文字，原来这些文字都是由中国古代的仓颉在四千多年之前发现的。
仓颉是黄帝手下的一名史官，特地管理圈里的牲畜和囤里的粮食。仓颉为人聪慧，做事不遗余力，把牲畜和粮食数量统计的很精确。
随着牲畜和粮食增多，仓颉光凭脑袋记不清了，所以他整日整夜地想方法，他先用绳子打结，用绳子的颜色表示牲畜、食物，一开始这个方法还奏效，但时间一长便出了麻烦。所以仓颉又想出来了数贝壳的计数方法，黄帝见仓颉聪慧能干，让他管理的事情就越来越多，所以，贝壳也就堆得越来越多了，假如丢失一两个贝壳，数目就全错了，仓颉又犯难了。
后来仓颉又采纳了画符号的方法来计数，这个方法果真非常奏效，黄帝知道后，对他大加赞扬。慢慢地，这些符号的用法得到了全面推广和运用。这些符号就是人们在现代运用的文字的雏形。
读完这篇历史故事后，让我深深的体会到，遇到问题细心观测、勤于思索、找对方法是获得胜利的关键。
这使我联想到在今后学习中，假如遇到了困难，我会向仓颉学习的。学习他遇到困难不退缩，积极查找解决方法的学习精神，做一名勤奋好学、积极上进的学校生。
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仓颉造字读后感400字作文篇5
今日我阅读了中国民间故事《仓颉造字》故事的内容是：传奇，黄帝有一名史官叫仓颉，黄帝很赏识他，让他做了负责汇总牲畜数目和记录食物多少的官员。在那个时候，人们都是全凭记忆或者画图的。开始，仓颉管理的牲畜和粮食的数量和种类都不多，他凭借超强的记忆力很快就能顺当的整理好账目，可是，人们的生产技能慢慢提高，他记起事务来也慢慢感觉有些吃力。于是，仓颉想出了一个“结绳记事”的方法。可几年之后，光靠着在绳子上打结和涂颜色挂贝壳已经不够用了，仓颉又苦恼起来。这天仓颉出去打猎，看到两个老人在一个岔路口争吵不休。一个老人坚持要去西方打野猪，另一个老人说东方有一群鹿，再不去就错失良机。
仓颉新奇的问：“你们怎么知道两边各有什么动物?”老人指着动物留在地上的脚印说：“鹿和猪有不同的脚印呀。”突然，仓颉茅塞顿开。一种脚印代表着一种野兽，那一种符号不是也可以代表一种东西呢?想
到这儿，仓颉兴奋的跑回家去，他开始制造各种符号，他还给这些符号取了个名字----字”。他把这个想法告知了黄帝，黄帝听后特别赞同，让他抛开一切琐事，用心造字。可仓颉自从造了字，就骄傲起来，没以前认真了。黄帝知道后很生气，就让部落里的元老去劝解仓颉。元老找到仓颉对他说：“有很多字我不太明白，你能给我说明一下吗?”仓颉忙答应下来。老人说：“马，骡，驴。这几个字是不是都有四条腿啊?可我发觉“牛”却只有一条尾巴。可牛也是有四条腿的啊?这是怎么回事?老人问道。
哎呀!仓颉感到脸上一阵发热，原来自己在制造“鱼”字的时候，写成了“牛”字，而造“牛”字的时候又写成了“鱼”字。唉!都怪自己马马虎虎，马虎大意，才会颠倒呀!从今以后他每造一个字，就都向四周的人请教。
读了这个故事，我明白了：我们要留心观测，多多动脑，这样才会有所发现，有所制造。我们也不能由于自己的一点奉献和付出就骄傲
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自大，只有虚心才会让人进步。 仓颉造字读后感400字作文篇6
相信大家都把中国上下五千年读完了吧，里面有一些我喜爱的人物。仓颉，我很佩服他。他头上有一对金角，一顿宽大的龙脸，四只眼睛冒着金光，比较吓人。在最开始的时候，他只是负责管理牲口和囤里的食物。当时没有好的记载工具，他只能靠脑子来记住牲口的数量和食物的多少。随着生产渐渐进展，就麻烦多了。
后来他就用系绳的方法来记事，结果，绳子太多，都忘了是什么事了。于是他就觉得，把绳子上套上贝壳。黄帝看见仓颉这么聪慧，就决断把更多的是交给他来管。事一多，光用贝壳哪记得呀，于是他就想更好的方法。最末他看见几位老人在吵架，原来，他们是追赶野兽的人，他们几个指着不同的方向，说野兽去了那，于是，他上去问了一个老人，他说是依据野兽的踪迹判断的。这件事给了仓颉启发，能不能发现一些符号来记事。
经过很长时间，他究竟发现出了现代的汉字。我们用的汉字，就是仓颉的符号渐渐进展过来的，经过多次的修正和改造，现在的汉字和以前的符号已经大不一样了。由于有了仓颉的努力，我们才有记载事的工具，中国也才进入了由历史记载的时期。 仓颉造字读后感400字作文篇7
据说在上古时代，在文字发现之前，人类是用结绳来记事的。大事打一大结，小事打一小结，相连的事打一连环结。后来又进展到用刀子在木竹上刻符号来记事。但是，随着历史的进展，文明渐进，事情繁杂，名物繁多，用结绳和刻木的方法，已经远不能满意需要了。黄帝见此状，就嘱咐他的史官仓颉去制造出一种新的符号系统来。 传奇中的仓颉，四目重瞳，特别聪慧。有一年，他到南方巡狩，登上一座阳虚之山(现在陕西省雒南县)，临于玄扈洛邙之水，突然看见一只大龟，龟背上面有很多青色花纹。仓颉看了觉得稀奇，就取来细细讨论。他看来看去，发觉龟背上的花纹竟是有意义可通的。他想，
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花纹既能表示意义，假如定下一个规章，岂不是人人都可用来传达心愿，记载事情吗?
仓颉日思夜想，处处观测，看尽了天上星宿的分布状况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的外形，描摹绘写，究竟造出种.种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心愿用符号拼凑成几段，拿给人看，经他解说，倒也看得明白。仓颉把这种符号叫做“字”。文字的发现是人类历史上的一件大事，简直可以用“震天动地”来形容。《淮南子》中就记载说：仓颉造字，泄露了天机，涌现了“天雨血，鬼夜哭”的现象。意思是说，天下雨时下的都不是雨，而是血;鬼晚上都呻吟着哭泣。
人类假如没有文字，就没有方法查找到往日的记忆，也无法去了解自己的历史。五千年的沧桑历史，到头来，只能剩下几小块残缺的剩骨。有人说，还能留下一些建筑和石碑。但是，没有文字，还会有石碑吗?石碑正是由于上面有了文字才称之为石碑的，否那么就仅仅是一块大石
头!有人说会有无字碑。但是，无字碑正是由于有字碑的存在才有意义的。正是由于有字碑的存在，无字碑才是一种聪慧的文字，犹如中国书法和绘画中的空白。所以，在一个没有文字的时代，绝对不会有无字之碑。没有被文字开拓的大脑，又怎么能去解读无字之碑的内涵呢? 仓颉造字读后感400字作文篇8
仓颉也称苍颉，传奇为黄帝的史官，汉字的制造者。通过阅读了中国民间故事《仓颉造字》故事，相信同学们都悟出了不少的道理。下面是我整理的仓颉造字读后感，共享给大家!
今日，我读了一本《让孩子一生受益的经典故事》，这本书里有一篇《仓颉造字》的历史故事，让我深受启发。
我们平常在看书时，其实都是在看一个个的文字，原来这些文字都是由中国古代的仓颉在四千多年之前发现的。
仓颉是黄帝手下的一名史官，特地管理圈里的牲畜和囤里的粮食。仓颉为人聪慧，做事不遗余力，把牲畜和粮食数量统计的很精确。
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随着牲畜和粮食增多，仓颉光凭脑袋记不清了，所以他整日整夜地想方法，他先用绳子打结，用绳子的颜色表示牲畜、食物，一开始这个方法还奏效，但时间一长便出了麻烦。所以仓颉又想出来了数贝壳的计数方法，黄帝见仓颉聪慧能干，让他管理的事情就越来越多，所以，贝壳也就堆得越来越多了，假如丢失一两个贝壳，数目就全错了，仓颉又犯难了。
后来仓颉又采纳了画符号的方法来计数，这个方法果真非常奏效，黄帝知道后，对他大加赞扬。慢慢地，这些符号的用法得到了全面推广和运用。这些符号就是人们在现代运用的文字的雏形。
读完这篇历史故事后，让我深深的体会到，遇到问题细心观测、勤于思索、找对方法是获得胜利的关键。
这使我联想到在今后学习中，假如遇到了困难，我会向仓颉学习的。学习他遇到困难不退缩，积极查找解决方法的学习精神，做一名勤奋好学、积极上进的学校生。
今日，我读了《仓颉造字》的故事，觉得仓颉虽然很聪慧，也很伟大，但是有点儿骄傲。
很久很久以前，人们还没有发现文字，都采纳结绳记事的方式，但是遇到繁复的状况就不好记了。于是，仓颉就思索，假如能有文字记载这些事物那样就好了。有一天，他看到一个猎人，正在沿着动物的足印追踪猎物，他想：为什么不能运用一种特定的符号来代表事物呢?于是，他通过思索，究竟把文字造了出来。他的发现得到了大家的赞扬，他的名声大了，黄帝开始器重仓颉，他自己感觉有了功劳，就开始渐渐的骄傲起来了。马虎大意使他造出的字出了许多的错误，幸亏得到一位老人的指引，他才不至于铸成大错。
所以，在生活中，不管我们取得了多么好的成果，都应当踏踏实实、认仔细真的做好每一件小事，这是我在读完《仓颉造字》的故事后，领悟的一个道理。
仓颉造字读后感400字作文篇9
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黄帝任命仓颉(cānɡ*ié)去当管理仓库和圈里牲口的官。 上任之后,仓颉就傻眼了,怪不得别人不愿来当这个官呢,这么多的牲口,这样一堆又一堆的豆子、麦子,靠着十个手指加十个脚趾,如何能记得完呀?
仓颉是个智商特别高的人,他很快想出了方法。他用颜色不同的绳子打圈圈,再往圈里面放贝壳或石子的方法来记数,这可用作加法,如某只羊被宰送去烹饪(pēnɡrèn),那么从代表羊的那种绳圈里拿掉一个贝壳,这便是减法了。
一天,仓颉正在考虑问题,一个神仙老汉从空中降下,并向仓颉招手。 仓颉身不由己就跟着他到了大山里,神仙老汉指了指地上的一行脚印,让他辨别。仓颉打过猎,一下就认出这是豹子的脚印。 神仙老汉又让他认黑瞎(*iā)子大狗熊的脚印。 这也难不倒仓颉,他又答对了。
神仙老汉笑了,用手指了指他的脑袋,然后突然腾身飞走了。
“对呀,对呀,动物的脚印是不同的,各种物体也是不相同的呀,我就从这里入手吧!”仓颉突然就有了灵感。
他入迷一样观测天地间各种物体,并把它们都画了出来。然后他苦思冥想,造出很多具有肯定意义的特别符号,他称这些符号为字。这些符号可以代表某物,符号与符号组合起来,又可以变成新的字。 仓颉把他的讨论向黄帝做了具体的汇报,并将一些符号画出来,示意给黄帝看。黄帝也是一个极聪慧的人物,当即他便认出了好几个符号来了。
黄帝大喜,认为这种字的发现意义非常重大。在他的大力支持下,仓颉制造的象形字得到了应用推广。 仓颉造字读后感400字作文篇10
今日我阅读了中国民间故事《仓颉造字》故事的内容是：传奇，黄帝有一名史官叫仓颉，黄帝很赏识他，让他做了负责汇总牲畜数目和记录食物多少的官员。在那个时候，人们都是全凭记忆或者画图的。
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开始，仓颉管理的牲畜和粮食的数量和种类都不多，他凭借超强的记忆力很快就能顺当的整理好账目，可是，人们的生产技能慢慢提高，他记起事务来也慢慢感觉有些吃力。于是，仓颉想出了一个“结绳记事”的方法。可几年之后，光靠着在绳子上打结和涂颜色挂贝壳已经不够用了，仓颉又苦恼起来。这天仓颉出去打猎，看到两个老人在一个岔路口争吵不休。一个老人坚持要去西方打野猪，另一个老人说东方有一群鹿，再不去就错失良机。
仓颉新奇的问：“你们怎么知道两边各有什么动物?”老人指着动物留在地上的脚印说：“鹿和猪有不同的脚印呀。”突然，仓颉茅塞顿开。一种脚印代表着一种野兽，那一种符号不是也可以代表一种东西呢?想到这儿，仓颉兴奋的跑回家去，他开始制造各种符号，他还给这些符号取了个名字——“字”。他把这个想法告知了黄帝，黄帝听后特别赞同，让他抛开一切琐事，用心造字。可仓颉自从造了字，就骄傲起来，没以前认真了。黄帝知道后很生气，就让部落里的元老去劝解仓颉。元老找
到仓颉对他说：“有很多字我不太明白，你能给我说明一下吗?”仓颉忙答应下来。老人说：“马，骡，驴。这几个字是不是都有四条腿啊?可我发觉“牛”却只有一条尾巴。可牛也是有四条腿的啊?这是怎么回事?老人问道。
哎呀!仓颉感到脸上一阵发热，原来自己在制造“鱼”字的时候，写成了“牛”字，而造“牛”字的时候又写成了“鱼”字。唉!都怪自己马马虎虎，马虎大意，才会颠倒呀!从今以后他每造一个字，就都向四周的人请教。
读了这个故事，我明白了：我们要留心观测，多多动脑，这样才会更加聪慧。
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