小学三年级学生写作文的方法一

三年级正是初写作文的阶段，对学生进行有效的作文指导 一、抓阅读

阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。” 二、抓修改

美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。 三、抓讲评

作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。

作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。

小学三年级学生写作文的方法二

1、写的作文没有条理，东一句，西一句，对要表达的内容说不清楚，说不明白。

2、无话可说。面对作文题想不出几个句子，不知道写什么。究其原因是找不到材料，没有学会从观察生活中积累材料。语言表达能力比较弱，不会用抽象、美好、感性的辞藻来叙述，以至作文写得短，枯燥无味，写不具体。

3、错字太多，影响全篇。儿童对文字记忆力较差，当心里有一大堆话想要表达时，总有一大堆生字困扰着他，容易出现许多错别字，打断他的思维，使他的条理显得更加紊乱。

4、在写作过程中学生不知如何将口头语言转化为书面语言。 针对以上的问题，可以从以下几方面采取对策： 一、引导学生学会观察生活。

观察是学生了解周围事物的主要技能，也是积累作文素材最基本的方法之一。如何对学生进行观察的具体指导？ 1、丰富学生观察的内容。利用班队活动、游玩、家庭生活、校园环境等发生在学生身边的事例来训练学生的观察，要求学生有定向性的观察人、观察景、观察物。

2、教给学生观察方法。通过观察，在头脑中留下事物的印象，并进行想象和联想的训练，深化对事物的认识。 二、引导学生有条理地说，进而迁移到有条理地写

作文能力和说话是一致的，说话是作文的基础，作文是用笔来说话，学好作文，必须学好说话。说话是在不知不觉的摹仿中进行的，但不一定能把话说好说对，成为作文的基础。要培养和提高学生说话能力，进行说话训练。 1、指导学生正确发言，说完整话、说清楚话，开展各种活动，诱导学生说话。

2、加强诵读能力的训练。诵读可以丰富学生的词汇，增强语感，学会多种句式，进而把课文中的语言变为自己的语言，吸收、积累，形成连贯、精确的表达习惯。

3、复述，是用自己的语言和课文中的主要语句，将课文的内容有条理，有重点地表述出来的一种方式，是进行口语训练的一种重要途径和方法，是在学生理解和记忆课文内容的基础上进行的，还能帮助学生积累语言，培养学生正确、熟练运用语言的能力。方式有：详细复述，主要靠记忆来完成；简要复述：培养学生的概括能力；创造性复述，掌握原文中心后，用自己的语言复述；续编课文，锻炼学生口语表达能力的有效手段，可以开阔学生视野，使自身的感受和原文融为一体，体现个性，使文章的词汇化为自己的知识。使学生逐步说通，说顺。

4、认真上好口语交际课，增强学生的语言表达能力，提高语言表达效果。口语交际课就是让学生通过观察具体的事物，抓住主要内容，用自己的话有条理地说。学生懂得如何才能把一件事或一个物说清楚，说具体时，学生的思维也是最活跃，最有写作欲望，老师就可以顺势抓住时机，让学生把自己想说的话写出来。

5、教给学生说话的顺序。常见的顺序有：先概括后具体，按事情的发展顺序，按时间的先后顺序，按地点的转换，从形状到色彩，由外貌语言到动作心理，按“有的有的还有的”顺序，按“先接着然后最后的顺序等。

我的好伙伴是乾雅诗。

她有一双大大的眼睛，头发长长的，眉毛浓浓的，头上扎着三个彩色的珠子，看上去就像天使一样美丽。

有一天，我去乾雅诗家里玩，看见她正在认真的看书，我说：“乾雅诗我们去玩吧？”她说：“我的作业还没有写完，等我把作业做完以后再陪你去玩”我只好在旁边耐心地等她。

我明白了，乾雅诗同学成绩很好是因为她十分爱学习。我很敬佩她。

上周星期五，乾雅诗同学看见班上的一位同学作业本做完了，她就主动借钱给那位同学买作业本，下午那位同学来还钱，乾雅诗同学忙说：“不用了，不用了。”

这就是我的好伙伴乾雅诗，我为有这样的好伙伴感到骄傲。

早晨，来到校园。经过一场绵绵秋雨的洗礼，校园的大树显的更加青翠欲滴。树叶似乎笼罩上了一层薄纱，变的晶莹剔透，好像在诉说昨晚的快乐。

中午，明媚的阳光照耀着大地，万道金光跑进树林，树叶显的闪闪发亮。一阵微风吹过，树叶“沙沙”地使劲拍手，像翩翩起舞的蝴蝶。阳光照射不到的地方，有种特别的墨绿。树下有明有暗，引人注目。

傍晚，夕阳西下，纯蓝的天空被染成了火红色。没有阳光的照耀，每一片树叶都成了深绿色，可它们仍然生机勃勃。 我爱校园，也爱这些可爱的树木。

一个暑假，姐姐买了一只小汪狗，叫小汉堡，长着一双明亮的千里眼、机灵的神风耳、灵敏的鼻子，可爱极了。有一次，我和姐姐在玩演戏游戏，汉堡在周围跑来跑去，真调皮呀！我和姐姐拿它没办法，只好带它一块演戏，可它就是不听我们的话，它老是胡乱的在那蹦蹦跳跳的。我假装严肖的说：“你给我安静，在弄，我把你扔出去，”它一听马上站好，我看了看姐姐，她马上就要笑出来，我过去阻止她笑，还好我极时，不然，我的计划就要泡汤，中午的时候，我把汉堡的饭端了过去，过去一看，感觉它饿地不行了，放下去的时候，它还在舔我的手了，真调皮！这就是我调皮可爱的小汪狗，它可爱

今天，我家来了四位不速之客——四只小鸡。邻居包阿姨今天给了我们四只刚孵出来的小鸡，它们长着一对美丽的眼睛，一个似乎看不见的鼻子竟然长在利嘴如铁的尖嘴上。全身长着黑色的茸毛，像披着个黑皮大衣，美丽极了！肚子圆鼓鼓的，像一个装满食物的仓库。它的腿往前斜，好象一屁股坐在地上呢！

平时，小鸡很不安分，总是叽叽喳喳叫个不停。当姥姥把一小撮饲料撒在地上的时候，它们就你争我抢，在地上啄个不停。小鸡喝水的时候最有意思，它们先吸上一口水，然后仰起头左右摆摆把水吞下去，就像小孩子在吃药丸一样。 我家的小鸡真可爱，姥姥在家时，总喜欢喂它们吃，喝，逗它们玩，它们给我们带来了无限的乐趣。

12月14日这天，万里无云，碧空如洗。我们学校变成了红色的海洋，因为我们学校正在举行第十四届冬季运动会，各年级的同学们都穿着红色的校服，戴着鲜艳的红领巾。在操场上集合哩！

开幕式上，孙校长之开幕词，他那热情洋溢的讲话，把开幕式推向了高潮。紧接着，比赛开始了。它分两个阶段进行！先是一、二、三年级的比赛，然后是四、五、六年级的。我们三年级组在一、二年级队列队形比赛后上场了。我们班分在乙组。也许是比赛的原因吧！比赛中，我们班的同学、动作比平时整齐多了。动作也利索了不少。虽不知成绩如何。但我坚信随着同学们的不断成长。以后我们班一定会取得好的成绩。

我的同桌是一个瘦瘦高高的男孩，别看他眼睛小小的，可机灵了，眼睛一转，主意就有了。有一次，在放学的时候，他看见一个一年级的小朋友在马路中间玩耍，这时一辆大卡车过来了，她被吓到了，站在马路中间茫然的看着那辆大卡车。这时被我的同桌看见了，他赶紧挥手叫大卡车停下，把小女孩拉到马路旁边，这时小女孩不停的哭，我同桌怎么也哄不住，他眼睛一转，从书包里掏出他心爱的橡皮递给了她，小女孩破涕为笑了。你说我的同桌机灵吧。。。。

全身是墨绿色的，它的形状通常是圆形的，而且全身都是刺，简直就是植物界里的小刺猬。

有一种仙人球，它的身体全都布满米白色的细细的毛，就像穿着一件米白色的小毛衣，这种仙人球的上方有许许多多的黄褐相间的小硬刺，看上去没有什么危险，可是却“暗藏杀机”，如果使劲按它的话，手指是会出血的。

仔细看仙人球上还有些花骨朵，如果开放了的话，就像在米白色的小毛衣上添了几朵美丽的花，当然这些花朵不止一种颜色，有紫色和黄色的……它的茎像一个精美高大的柱子，很是美丽。

仙人球不但可以起到吸附尘土和净化空气的作用，还可以吸收电磁辐射；它不仅生命力顽强，而且全身都是宝，我爱这小小的仙人球，更爱它伟大高尚的精神。

春天到了，冬爷爷和我们悄悄的告别，春姑娘迎面向我们走来，一个个小动物都欢快起来。

你看，枝头上的小鸟好像在进行一场比赛，都在唧唧喳喳地歌唱。河面的冰都融化了，水又变得清澈明亮了，可以看到水中那漂亮的鱼儿在自由自在的游动。

看，河边的柳树垂下长长的丝条，微风吹过，好像小姑娘在跳舞，不由得让我想起贺之章写的那首古诗：“碧玉状成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”二月的春风轻轻吹在我的脸上，就像妈妈的手在亲切的抚摸。喜欢运动的人都在公园里放起了风筝。春天太美丽了，我爱春天！ XX年08月21日 星期日 天气：晴

昨天真是一个快乐的日子，妈妈，小姨回家了，特别是小姨在意大利已经好几年没有回国了，她带回好多巧克力，我和弟弟见了花色多样的巧克力眼睛发亮，口水都流出来了，巧克力真好吃。

还有飞飞姑姑结婚了，晚上我们全家去假日大酒店，飞飞姑姑平时很漂亮，可是穿了婚纱就更加漂亮了，好象电影上的天仙美女一样。在宴席上我们吃的菜都很有特色，有用油炸面粉包芋头，北京烤鸭，栗子排骨等等我平时没有见到过菜，我吃得非常开心。昨天真是一个快乐的星期六！ 秋天，是一个丰收的季节。

我们来到了果园，哇，有好多果子啊！有梨、石榴、苹果、柿子……多得数都数不清。地上的花最引人注目的就是菊花啦，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花正在向我们频频点头。我们开始摘果子了。果树好高啊！我踮起脚尖，跳起来都没摸到果子，幸好妈妈拿来梯子，不然我们的果篮里就没有我的劳动成果了。

走过果园，我们来到了一片金黄色的稻田，刚好一阵风吹过，稻田就翻起了金黄色的稻浪，好美啊！我还看到农民伯伯在收稻谷，有的弯着腰在割稻谷，有的捡着割下来的稻谷，还有的往篮子里塞稻谷，他们的劳动让我明白了一首诗的意思：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 秋天果然是丰收的季节。

夏天的午后，我从梦中醒来，看见妈妈正在给我扇扇子，汗流浃背的样子。妈妈的爱是滴落的汗。 冬天，我病了。妈妈抱着我去医院，泪花打在我的脸上。啊！妈妈的爱是是滴落的泪。

今天放学了，天下着很大很大的雨，整个早上我都在发愁。放学后，同学们都走光了，只有雨帘还在陪伴着我。我冒雨冲到校门口，妈妈一脸微笑的看着我。一把雨伞遮在我的头，雨水打在妈妈的身上。而我的脸上早已分不清是雨水还是泪水。啊，妈妈的爱是遮雨的伞！

“三八”妇女节这天我会给妈妈献上了一束鲜花。妈妈也会把我抱在怀里亲亲的吻了一下。啊，妈妈的爱是亲亲的吻。 我在妈妈的爱里一天天长大。妈妈，我爱你……

开学了！这是我们三年级的第一周，我十分开心。因为我们做了一次特别的大扫除。

星期三放学的时候老师说要做大扫除，我们把桌椅搬到教室外面，然后拿上小桶，我们把小桶装满水到了教室，老师说你觉得那脏就去哪，我找了一个我觉得脏的地方，准备刷地了，我把水倒一点在地上再倒点洗衣粉，开始刷了。刷完这儿刷哪儿，把教室刷干净了，然后把水完全倒在地上，老师让我们再提水倒在地上冲洗教室里的脏水。我提了两桶水，在提水的路上我觉得像过泼水节。

这次的大扫除，我做得很开心。 我的家在