学校： 姓名： 课题： 评价项目 分值 评价内容 1. 准确地阐述本课教学内容的地位、意义及作用。 2. 确定教学重点、难点及课时的安排。 说教材 10 3. 教学重点和难点定位准确。 4. 教材处理恰当，符合教学实际。 1. 围绕课程标准对照课题内容的要求制定科学、合理、明确、可操作的教学目标。 说目标 10 2. 阐述知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标。 3. 阐述依托内容载体实现这些目标要求的途径与方法。 1.教法的理论依据，具体采用了哪些教学方法、教学手段。 说教法与30 学法 3.体现了教为主导，学为主体。 1. 体现学科特点，突出学生主体地位，教学思路清晰，循序渐进。 2. 把握教学活动的整体安排，教学过程组织严密，教学环节分配说教学过30 程 3. 注重反馈，教学目标达成度高。 4. 教学呈现个性与风格，有特色，富有创意。 1. 板书、示范、演示具有一定的专业功底。 教师基本20 素养 3. 语言表达清晰流畅，普通话规范准确。 总分 2. 脱稿说课，仪表端庄大方，教态自然。 合理，衔接自然，结构完整。 2．重视学习方法的指导，学法指导的重点及依据。 得分 定性评价 优秀 合格 不合格 评委： 日期：
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