多学科视阈下高校网络舆情的外延及内涵

多学科颖阈下高校网络髑情硇外延及内涵　桂林航天工业学院孙祺　［摘要］本文将采取广义的多学科视角对高校网络舆情的外延及内涵进行研究，以突破过往对高校网络舆情狭隘的内涵研究和单　的教育学视角研究模式。　［关键词］多学科　高校网络舆情外延　内涵　一与共享性等特点，它将大众融合为信息的接受者与传播者的统一体。　据调查研究，网络舆论在推动解决社会问题中发挥着积极的作用，是社　会正义力量的中流砥柱。面对网络舆情的新形势，我们要转变思维方　式，创新工作方法，把握舆情风向标。　（二）从法律学学科角度：　信息平台的开放，大众参与民主事务的积极性不断提高，发挥监督　作用日益凸显。形成大众的“媒体审批”，这会对我国司法权力的行使　据统计２０１２年网民中，学生群体占比为２８．６％，远远高于其他群　体。大学生群体通过网络抒情达意，反映出对社会和校园诸多事务的　理解和态度，从而形成高校特有的网络舆情。研究如何加强网络舆情　的掌控已经成为高校日常安保、思想政治工作和网络工作中一项新的　重要课题。过往对高校网络舆情的研究主要集中在狭隘的内涵研究和　单一的教育学视角研究模式，本文将采取广义的多学科视角对高校网　络舆情的外延及内涵进行研究，将有利于完善高校网络舆情研究的发　展。　造成一定的影响。目前，我国法制化建设仍需进一步加快完善进程，但　一、高校网络舆情的外延　“媒体审批”中大众的个人素质参差不齐，发表的言论、观点难免出现情　高校网络舆情的外延主要研究计算机应用技术的发展，国际政治、　绪化、片面化的情况。因此，要进一步完善互联网相关法律法规，建立　关系的风云变幻和军事战略的实施对抗等因素会对高校网络舆情产生　健全网络舆论监督体制，营造良好的网络舆论环境。另外，每个网民都　何种影响。　有义务守法护法，文明上网，理性言论，提高个人修养和道德素养。　（一）从计算机应用技术学学科角度看：　（三）从高等教育学学科角度看：　计算机应用技术对人类生活的影响和改变是巨大的。它的发展使　高校网络舆情呈现　背景多元交错，信息内容复杂的特点。由于　得世界变成地球村，文化、学术、经济等方面的世界性交流变得便捷。　高校在自身教育改革和完善的过程中，存在的不足和管理的疏漏极易　因网络空间而结成的社会和贸易联系越来越成为人们日常生活中的重　引发高校师生的热议。另外，大学生个性鲜明，群体性特征使得网络舆　要组成部分。但它又是一把“双刃剑”有利亦有弊，在带给我们巨大信　论事件能产生强烈的聚合效应，易ｍ现局面失控的情况。目前大学生　息资源和交流便捷的同时，具有一定的隐蔽性、随机性，易引发不利言　思想政治工作难度加大，学校思想政治教育的主导地位岌岌可危。因　论的产生和共震。２０１０年底以来，西亚北非地区持续动荡，突尼斯、埃　此，部分高校管理者投鼠忌器不敢开放校园论坛、贴吧等校园网络媒　及政权突变，一系列“中东波”的酝酿和推波助澜的利器就是以脸谱　介。有的高校对网络舆情的监控和投入不足，没有成立专门的网络舆　（ｆａｅｅｂｏｏｋ）和推特（ｔｗｉｔｔｅｒ）为代表的社交网站。而目前信息源的多元　情监管队伍，没有专人负责舆情监控工作，一旦出现不良言论就容易导　化，让我们难以做到肃清消极性网络舆情源头，功与弊的网络技术博弈　致工作被动，“家丑外扬”，影响学校的声誉。　交替进行。　当前，高校亟待创新工作方法，重视网络舆情管理和引导，克服当　（二）从国际政治、国际关系学学科角度看：　前高校思想政治教育形式落后老旧的特点，增强思想政治理论教育的　由于意识形态、文化根源不同，自社会主义性质国家诞生以来资本　宣传力和影响力，占领网络思想政治教育的新高地，做好大学生的思想　主义国家就妄图颠覆共产党领导的国家政权，策划社会动乱和巨变。　政治教育引导工作。　发达资本主义国家充分利用其信息优势，或提供技术援助和支持，或通　（四）从基础心理学、发展与教育心理学学科角度看：　过政治施压，或组建“网络水军”扩大其文化价值宣传，抨击社会主义种　网络对大学生心理健康起着“双刃剑”的作用。一方面是积极的作　种，互联网俨然成为其传播价值观、干预他国内政的新工具。　用：有的大学生通过自己的聪明才智在网络世界里施展才华，游刃有　另外，在信息爆炸全球同步的今天，我国在处理对外关系上面临着　余，实现自我；有的大学生通过网络扩大交际圈，得到交往的快乐和认　更复杂的局面。每一个公民随时可以通过各种渠道了解到国际时事，　同感；有的大学生通过网络宣泄不良隋绪，在游戏世界中得到满足和放　参与到相关事件的讨论中来。而由于历史、个人素质和分析能力等各　松。但另一方面是消极的作用：有的大学生在网络中左右逢源，广交朋　方面参差不齐的情况，未必他们都能保持客观、冷静的态度，易出现情　友，但却在现实生活中自闭内向，寡言离群变成网上网下判若两人，容　绪化的言论，而这样的舆论假象一旦形成，甚至引起舆论共震，会对国　易导致情感的缺失，人格的障碍和社会交往失衡。另外，网络社交成　家处理外交关系带来一定的影响。如中日因钓鱼岛之争引发的全民声　瘾、游戏成瘾犹如慢性中毒，难以抽离，影响了正常的学习和生活。网　讨活动，大学生网民更是热血沸腾，义愤填膺发帖声讨日本，有的还参　络中大量歪曲、低靡的世界观、价值观深深地吸引和影响着判断力差的　与各地举行的示威游行活动。殊不知社会的骚乱容易被别有用心的人　大学生，从而让他们对马列主义正确的世界观产生怀疑和排斥，崇拜腐　利用而引起国家的动荡。　朽的拜金主义和享乐主义，失去对社会的责任感，严重地影响着大学生　（三）从军事战略学学科角度看：　的心理健康。　网络舆论攻击是全新的作战样式，它的作战行动同军事行动一样　具有高度的对抗性与谋略性。一次有效地舆论攻击需要动用不同资源　参考文献　共同实施，它的毁伤成果惊人，甚至可以打击一个政府、一个行业、一个　［１］唐岚．社交网络成为西亚北非地区动荡的有力助推器［Ｊ］．国家　单位，使其社会和经济停滞倒退好几年。网络舆论攻击根据攻击的时　安全．２０１１（６）：１７—２１．　期，可分为战时网络舆论攻击与平时网络舆论攻击。战时网络舆论攻　［２］吴晓璐．浅析信息革命时代网络舆情对国际关系的影响［Ｉ］．金　击能起到打击敌方士气，赢得国际舆论支持的目的，从而取得战争制胜　卡工程．２０１０（４）．　权；平时舆论攻击被许多国家秘密进行实施，由于网络舆论攻击成本　［３］郑刚．网络舆论攻击——一种全新的非军事战争手段［Ｊ］．竞争　低、隐蔽性强，且随时随地都能进行，要想在战时舆论攻击取得良好效　情报，２００９，１８—２３．　果，需要平时舆论攻击打下基础。对敌方进行无孔不入、潜移默化的舆　［４］徐萌萌．第四媒体发展趋势［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１２—１卜２７］．ｈｔｔｐ：／／ｎｊ．　论攻击渗透，从而收到不战而屈人之兵的功效。　ｙｅｓｋｙ．ｃｏｍ／１８２／３４３３９６８２．ｓｈｔｍ１．　二、高校网络舆情的内涵　［５］王亦君．我国已成为世界新媒体用户第一大国网络舆论“助推　高校网络舆情的内涵主要是研究新闻学、传播学科的发展，法律学　作用”显现［Ｎ］．新民晚报，２０１卜０７—１２．　科的建设完善，高等教育学学科特色和心理学学科特点等方面会对高　［６］利研右可．发挥新媒体的作用．［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１２—０５—３０］．ｈｔｔｐ：／／　校网络舆情起到何种作用。　ｆｏｒｌｌｍ　ｈｏｍｅ．ｎｅｗｓ．ｃｎ／出ｒｅａｄ／９９１７６５８４／１＿ｈｔｎ１１．　（一）从新闻学、传播学学科角度看：　［７］谢新洲，安静，杜智涛，张悦．新媒体时代展现强大影响力舆论引　互联网被人们利用进行新闻信息传播被称为第四媒体。它具有超　导的机遇和挑战（２）［Ｎ］．光明日报，２０１２—０３—２７　媒体功能，基于媒体传播，高于媒体传播。这种功能通过人们在获取新　［８］郭亮．高校网络舆情监管与网络舆情危机管理［Ｉ］西南农业大　闻、传递信息的过程中得以实现。新媒体具有交互性与即时性，海量性　学学报（社会科学版），２０１１，９（１）：１６１—１６４．　基金项目：本文系桂林航天工业学院科研项目，项目名称：高校网络舆情问题研究，项目编号：Ｙ１２Ｑ０４７。　作者简介：孙祺，女，湖南永州人，助教，硕士，研究方向：高等教育管理。　一１９—