大学体育课学习心得大学体育课学习心得大学体育课学习心得大学基底育课学习心得大学四年的体育课即将结束了。七个学期,用三句话总结这七个学期的学习过程与感受就是:在开心中运动,在运动中流汗,在流汗中健身!
每学期最激动人心的就是体育课的第一堂课——选择项目。小学为了丰富我们的课余丰富生活,热衷让我们学到我们真正感兴趣和喜爱的运动项目,特别选择了自由选择体育项目的授课方式。文化课不仅仅是让我们学习某几项体育技能,更基础的一个目的就是为了提高我们的身体素质。因此,必要的素质训练是不可少的,比如每堂课逗趣的跑步、热身操等训练。既然是为了自己的身体糟,同学们对这些集训依然是全力以赴,认真练习。
进入的大学的学习校园生活,没有了私立学校每天每天的必修课——广播操,唯二定时定量的运动就是每周一次的体育课了。在缺乏运动的学习生活中,给了我们一个很好的调节身心的机会。几乎旁人都很好尽管地把握住了这个机会,在四个学期期末的体能测试身体素质中,可以清晰地看到,大部分同学都保持着成绩上升的趋势,这说明了体育课上才的锻炼,虽然确实在另一面提高着同学们的身体素质,达到了健身的目的!
这学期我选修了足球,虽然对足球不是很体会,但通过一学期的讲课,我对足球产生了浓厚的消除好感。世界杯在如火如荼中均的进行中,在此我想拟定我的看法。我实在学校可以建立大学足球俱乐部,形成校内足球文化。足球活动主题:体验足球运动快乐成长。田径通过游戏性的愉悦身心的网球活动,感受足球的魅力,充分激发他们对足球和体育运动的兴趣及积极参与的热情,家长让学生培养早期足球文化理念,在活动中领悟做人做事
的基本道理,从小培养极好体育道德和文明行为习惯。同时,积极开展多种形式的足球游戏竞赛活动。学校每周开设一节足球课,组织学生学习盘球、传球、颠球、顶球、射门等基本技术,开展三对三或模拟五人制足球比赛。每月一次足球比赛庆典活动,还可以与兄弟学校开展友谊比赛。
此外积极开展足球民俗文化活动活动。建立大学足球搜索引擎,开设了足球快讯、俱乐部动态、足球文化、足球规则、足球明星、教学案例等栏目,开展奥运知识宣传品、足球知识问答、小甲A征文、演讲、摄影、绘画比赛,促进少年儿童学习和弘扬奥运精神,充分表达自己对足球活动的热爱生活,激发奋发向上的拼搏精神,培养审美、想象和创造能力,提高少年儿童的综合素质。即将告别体育课了,其实在体育课上学到最多最有用的是锻炼身体的科学的课间操方法。我会合理利用所学知识,有规律的进行身体锻炼。
对大学跳绳的建言认识和建议
大学的第一个学年就很慢接近尾声了,在这一学年的文化课中所,钻研我学习到了大量的文化知识,日积月累了一定的专业素养,而在体育课中,我锻炼了身体、提高了身体素质、找回了对各种体育运动的兴趣和热情。
在我看来,与高中的体育课相比,大学的体育课学习方法与上课方式了巨大变化。大学的体育课可以自主选择爱好的体育运动,更好地锻炼身心以及促进全面发展。高中的体育课即便由学校规定课程,了同学们自由选择自己喜爱的运动的权利,也只是作为一种繁重手法课程的缓冲方式。另外没有了升学率的影响,大学的体育课是必学,绝不像不该高中一样担心对文化课造成影响,同学们都会自觉主动地参加到体育课的学习中,另外由于
大学体育课也占到相当程度的商学院学分,所以中同学们也会更加积极地参与教学活动中去。
对于我个人而言,大学非常高体育课带给我很多以前高中学不到的东西。高中的时候由于文化课排挤的冷遇,体育课少之又少,并且大家上体育课的热情也不高涨,感觉看起来就是被迫参加体育运动,个人潜力得不到挖掘,兴趣得不到提升。上了大学之后体育课也可以很有趣,老师对大伙亲切关怀的同时也是严格要求。没有了较多的诸如高中时候的高级中学束缚,大学体育课上我更加爱上了体育运动,兴趣一下子攀升,对于各种运动如
我想大学体育课带给我们的不仅仅是拿到几个学分那么简单,更多的是社交活动让大家更加认识到了体育锻炼的重要性并且身体力行,在不断学习与竞争中发展自己。我会在以后的学习在此之后生活中坚持体育锻炼,把自己建设国际化成德智体全面发展的人才。
另外说说我强烈建议对我们课间操的建议。首先,应该在体育市场竞争教学中增强学生的竞争意识,多转型一些直接对抗性的运动项目,比如足球、篮球等等,除了完成学生成绩工作的考评,适当地在课上组织些足球赛篮球赛还是必要尽量的,让更多的同学同学在竞争的生态环境中相互合作相互学习,共同进步,并且增强团队的认同感和向心力。这样同时也可以丰富体育课的内容,进一步增强体育课的吸引力。其次,要加强对学生竞技规则与赛场道德的教育,平时不仅要在室外上课,同时三次每个学期可以安排几次理论课,对学生进行体育竞技运动的知识传授,丰富体育生活,拓展视野,并且也是对室外操作一个很好的配合教育,也让更多的学生了解社会的规则技巧以及培养良好的体育竞技道德与合作精神。愿理工学院体育课更加完善,让更多的大学生寄望在体育课中受益。
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