环境艺术设计专业毕业指导书

环艺教研室制定日期2011年11月25日一、目的和要求

毕业设计，是艺术设计任何一个专业的最后一项实践性教学环节。它不仅是学科教育的最后一个阶段，更是对学生三年所学专业、非专业知识的全面深化、综合检验和进一步提升的重要手段；对学生能否顺利通过毕业答辩、能否顺利毕业、能否顺利走向和适应工作岗位，具有举足轻重的作用。

环境艺术设计专业，是艺术学院建立时间长、特征明显、社会需求量大的一个老专业，在师资力量、教学经验上都具有较强的优势。对于本专业的毕业设计工作，教研室各位老师也都非常的重视，组织最强的指导力量，准备为学生的这个关键阶段全力一搏，希望学生最终能够将最佳的毕业设计作品展示在众人面前。

二、毕业设计工作时间安排

按照本专业的教学计划，第五学期的17、18周，安排学生的毕业设计选题、开题工作；第六学期，首先安排学生以毕业设计为中心的毕业考察（两周）、毕业实习（两周）工作，之后就是为期8周的设计实践时间，最后便是毕业答辩1周，毕业布展1周。三、毕业设计的选题和要求

围绕和针对环境艺术设计专业的主要研修方向，本专业毕业指导小组为学生提供了两方面的毕业设计选题，任选其一作为毕业设计的最后方向选择。

（一）室内设计类

A\\选题

1、楼盘样板房室内陈设设计2、布艺、壁饰与家居空间

3、中小户型的多样化设计（适合不同人群的多种设计）4、复式楼或错层室内设计，适合多功能或多代人居住5、独立花园式别墅室内设计

6、固定房型的多种特定风格的室内设计

17、品牌专卖店的多种室内设计8、休闲酒吧的多种风格设计9、餐饮空间的多种设计10、乡村住宅室内及庭院设计11、会所空间的多种设计

B\\室内设计类选题毕业设计的要求

1、采取多人合作，一个选题多种方案的设计方式

2、7-8人为一毕业设计小组，组员通过半自由组合的方式（需考虑性别比例、成绩等因素）固定下来，一个组长，一个责任指导教师。

3、毕业设计小组，为一协同合作小组，在指导教师和组长的知道安排下共同选择设计方向，制定设计计划，并共同实施设计进程。

4、一个选题下，必须共同事先明确各个组员的设计风格的方向，尽量做到风格各异，特征明显，避免雷同。

C\\室内设计类毕业设计最终所要提交的具体内容

1、每个设计组员都要准备自己所承担的设计风格的整套室内设计平面图文，包括目录、设计说明、各类设计平面图、立体效果图以及相关细则内容；（详见附一）

2、每一组按照设计的难易程度，选择制作一至两个室内设计的模型（1：50或1：100）（详见附二）

附一：室内设计的方法和程序步骤

室内设计的方法,这里着重从设计师的思考方法来分析,主要可分为以下几点;

1大处着眼,细处着手,总体与细部深入推敲(大处着眼,即是如第一章所叙述的,室内设计应考虑的几个基本观点

2,从里到外,从外到里,局部与整体协调统一(建筑师A.依可尼可夫曾说;'任何建筑创作,应是内部构成因素和外部联系之间相互作用的结果

3,意在笔先或笔意同步,立意与表达并重.(意在笔先原指创作绘画时必须先有立意,即深思熟虑,有的想法后在动笔,也就是说设计的构思,立意至关重要.

2室内设计的程序步骤

室内设计根据设计的进程,通常可分为四个阶段

1,设计准备阶段：

确定设计方案，明确设计期限并制定设计计划进度安排,考虑各有关工作的配合和协调;明确设计任务和要求,如室内设计任务的使用性质,功能特点,设计规模.等级标准.总造价,根据任务使用性质所需要创造室内环境氛围,文化内涵和艺术风格等

2.设计方案阶段

方案设计阶段是在设计准备的基础上,进一步收集.分析.运用与设计有关的资料与信息,构思立意,进行初步方案设计,深入设计,进行方案设计与比较.室内初步方案文件通常包括:

1）平面图,常用比例1:50,1:1002）室内平面展开图,常用比例1:20,1:50;3）平顶图和仰视图,常用比例1:50,1:100;4）室内透视图;

5）室内装饰材料实样版面;6）设计意图实用说明和造价概算;

初步设计方案需经审定后,方可进行施工图设计3.施工图设计阶段

施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。

4、设计实施阶段：模型制作阶段

设计实施阶段也即是模型的施工阶段。在施工前，设计人员应进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充

为了使设计取得预期效果，室内设计人员必须抓好设计各阶段的环节，充分重视设计、施工、材料、设备等各个方面，并熟悉、重视与原建筑物的建筑设计、设施设计的衔接，同时还须协调好与建设单位和施工单位之间的相互关系，在设

3计意图和构思方面取得沟通与共识，以期取得理想的设计工程成果。

附二室内设计实物模型的制作方法步骤室内设计实物模型主要包括三大部分

1、底座、底板或承托物：木质结构，上平，四边略高，内部空有支撑骨架；可选用不易变形的干燥松木打制框架结构，干燥光滑平整的五合板或九厘板定做表面。板面可施以油泥、油漆材料，并打磨光滑。（可向专业工匠专制）

2、设计模型主体：根据手绘或cad图纸，再按照1：100或1:50比例尺将其中一种设计方案制作成实物模型。以2-3毫米有机板、1-2毫米模型专用卡板纸做墙体结构、地面、顶面，以专门胶水粘接，用其它有机、塑料、泡沫、零布等材料制作室内陈设、家具，用一些面贴作面结构装饰.。道具、陈设可选择自制、购买相结合的方式，比例准确协调，做工精致、整洁、牢靠。辅助工具有割刀、剪刀、胶水等。

3、模型外罩:根据模型和底座的大小比例，制作相应的模型外罩。材质为3-4毫米的玻璃，

（二）建筑、景观设计类

A\\选题

1、别墅庭院及屋顶花园景观设计2、居住区休闲空间中的景观设计3、滨水公园文化休闲广场景观设计4、主题性公园景观设计

B\\建筑、景观设计毕业设计的要求1、创意要求

随着国民经济的高速发展和生活水平的大幅提升，传统的功能单一的居住环境已不能满足现代化居住的需要。如何改善居住环境提升整体品质，充分体现人性化的生活空间，成为每个房地产开发企业迫切需要解决的问题。

二十一世纪的居住环境必须拥抱绿色，亲近自然，不仅要有优美的自然景色，而且要有先进的理念，要优美与自然融为一体。环境应对居住业主具有一种潜移默化的沟通交流功能，是休闲、娱乐、交流的绿色空间，景观设计要

4结合各种构景要素创造优美与自然完美结合的境界。2、景观设计的基本原则

1）环境景观是空间环境的点睛之一，在统筹规划上要与周围景观统一起来，在外观上要与外界通透，以展示优美的环境。并配套考虑园区绿化的供、排水系统。

2）遵守整体和谐统一原则。根据建筑方案所表达的有趣大方的建筑形式，仔细研究建筑与环境的关系，结合主体结构的主承重点进行整体布局，从而减少建设投资，提高经济效益。强调将建筑融入环境，建筑与环境相互衬托，和谐统一，交相呼应，相得益章。环境小品要生动活泼、形式多样，体现科技文化，成为环境的点缀和烘托。

3）植物景观设计要形成“以人为本”的优雅高品味居住环境空间，提升环境氛围的功能。充分体现各个空间节点景观的勃勃生机。

4）在绿化树种的选择上要实地择树，在树种和植被的选择上要充分考虑当地的气候条件和季相的变化，为在近期弥补绿荫少的状况可考虑栽种一定比例的速生树。主、次干道行道以及各功能区的植物应各成特色。

5）从建筑的空间围合形态上，应注意人在不同空间场所中的心理体验与感受的变化。各栋建筑内庭在富有生命的自然中创造出具有生命活力的多元化感悟空间。同时注重内庭景观与园区大景观的相互渗透。

6）植物配置要丰富多彩，强调植物的造景功能和适用功能，突出生态效益和环境效益，创造春花烂漫、夏荫浓郁、秋色斑斓、冬景苍翠的四季美景。要求乔木和灌木、常绿和落叶、阔叶和针叶树相结合。精心打造泳池及周边水景，要利用好水生植物的造景功能和水质净化功能，建立自然生态的良好循环系统。

7）原则上建筑方案总体规划符合基本要求既可，重在景观规划设计。3、具体表现元素

1）交通设施：园路是动态的景观观赏流线，园路选择要分级，突出功能性、趣味性与环境相协调。

2）服务设计：设置邮箱、坐椅、卫生箱位置及其样式色彩。3）信息设施：标志牌的设置及款式和色彩，建筑的可识别性。

54）园林设计：体现依水景色。根据现状，因地制宜，满足景观设计需要。在体现景观层次方面。合理搭配草坪、植被、树、色块的组合，建筑前后，道路边的细部栽植，要精心设计。

5）植物配置：植物配置结合现状，因地制宜，适地适树，以自然种植为主，采用树型优美，叶色各异的各种落叶乔木，常绿乔木、灌木及花灌木等力求达到质朴、自然、亲切。结合不同区域景观特点，运用高低不同，形态各异，颜色丰富的植物种类进行植物造景，在风格设计上，力求使每处都体现出主调树种，突出四季变化，再配合各层次的植物，使绿地植物配置方式富于变化，达到步移景异的效果。使绿化由始至终都能达到错落有致，层次分明，花团锦簇的效果。

6）景观设施：广场景观上形成对景，优化视线效果，功能上扩大活动空间，利于缓冲人流，提供休息、观景、活动的环境空间。娱乐活动区作为人们参与、娱乐、休闲的主要区域，营造浓厚文化艺术氛围。生态休闲区应展示自然、生态的水景景观，营造安静、惬意的休闲空间。注重环境小品造型以及地面铺装的形式和色彩。出入口美观大方。

7）光彩设施：总体设计把握现代、亲切、愉快。通过夜景加深人们对这一小区的印象。以水景照明为基调，景观节点作重点布置，展示每一区域不同景观特点，沿小区绿地小路的照明主要满足人们休闲散步的需求；晚间气氛要求相对宁静，照明主要采用对树木的反射式间接照明。C\\建筑景观类毕业设计中必须包括的内容：1\\整套平面图纸文件，具体包括如下：1）整体的设计说明；

2）总体彩色平面图、整体鸟瞰图；3）组团内景观的示意彩色照片表达设计；4）主要景点的透视效果图；

5）小区主、次入口透视效果图及设计说明；6）道路、景观小品等所用材料名称；7）整个小区园林景观工程造价估算；8）地下车、人防出入口的顶盖方案说明；

69）植物配置设计图及植物配置说明；10）小区环境景观规划总平面图（1：1000）；11）硬质景观的装饰设计图

12）景观小品及室外家具布置图。

13）各景观建筑等的局部大样图（含：平、立、剖面图，要标明尺寸和周边的位置关系）

14）灯具配置图、水景配置图、绿化配置图、总体的竖向设计、主要景点细部整个环境的夜景鸟瞰图

2\\景观设计实物模型

1）比例尺：1：100或1：10002)建筑景观和谐统一

3）道路、景观等所有设计制作精良4)包括底座、模型主体和玻璃外罩三大部分

设计成品，要求：理念创新，设计独特，制作精良，尺寸精确，材料使用合理，色彩搭配时尚富有美感、整体具有设计感。四、毕业设计说明要求

一般至少要根据具体的产品，独立完成制定项目计划，市场调查（完成调查报告），在指导教师指导下，对产品的设计要素进行解析，经过设计构思、设计展开、深入设计，并以此为基础进行计算机辅助设计和实物制作，最后编制完整的设计报告：

完成设计效果图、实物成品制作和3000字以上的设计报告：

一篇完整的毕业设计说明书通常由题名（标题）、摘要、关键词、正文、参考文献等几部分组成，包括以下内容：1、标题：设计课题名称，要求简洁、鲜明确切。

2、摘要：扼要叙述设计的主要内容、特点，文字简练准确。摘要约100字左右。3、关键词：3-4个。

4、正文；正文一般包括项目的提出、方案论证或文献综述、方案制定、调查报

7告，具体设计过程、技术经济分析，结束语等内容。

5、参考文献：字数3000字，要求有封面设计，A4打印一式5份，装订好。五、毕业设计评分标准及成绩评定

根据《扬州市职业大学毕业设计教学工作规范》之成绩评定要求，毕业设计最终成绩采用五级分（优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相组合。采用“结构分”进行成绩的综合评定。即由指导教师、评阅教师和答辩小组分别按百分比制评定成绩，三者评分在总成绩中的比例为4：2：4.评定的成绩必须按标准，从严要求，实事求是。各级成绩评定比例应从严掌握，优秀成绩的比例控制在15%左右，对成绩评定为“不及格”的学生，答辩委员会应进行复查。（一）毕业设计成绩综合评定的具体要求：

1、平时成绩根据该学生在毕业设计期间，包括实习阶段、设计阶段的成绩和表现，由指导教师给分，占40%.在规定集中时间内而未到校接受指导，且超过1/3课时者，平时成绩以0分计算。

2、答辩小组阅卷人根据审阅设计说明及图纸质量等给分，占20%.3、答辩小组根据答辩的质量及表现给分，占40%.（二）成绩评定的总体要求：

1、创作思想对路，定位准确，构图新颖，风格、手法是否统一，能否体现主题并与市场接轨。

2、设计的作品、作业要规范，文字、图纸要规范并认真装订，组合成册，要有封面设计。

3、汉字、拉丁字母等是否书写规范，文字版面是否美观合理。4、制作精致、准确、材料档次合理。

5、设计作业，严禁临摹、抄袭、复制、他人代笔和代设计。一经发现作不及格处理。

6、毕业设计由指导小组评定成绩，依据人体工学、美学、工艺学、材料学、造价诸要素综合评定。7、评分百分比

专业设计（70%）（1）创意构思

（2）作品原创性（3）作品规范化

30%10%10%

8（4）作品精致程度（5）创作态度

10%10%

设计说明（30%）能结合所学理论知识进行分析。如人体工程学知识、设

计程序和方法等方面。

（三）评分细则

1、优秀（90分以上，含90分）

（1）全面完成毕业设计任务，能灵活、正确运用本专业的基础理论知识，结合实际，分析和解决设计中的问题。

（2）设计文件内容齐全，创意新颖、设计功能和使用材料合理。（3）文字说明简练清楚，文理通顺达意。（4）回答问题简洁明了，有独到见解。

（5）设计或答辩中无原则性的缺点或不够完整的地方。2、良好（相当于80-90分）

（1）全面完成毕业设计任务，能灵活、正确运用本专业的基础理论知识，结合实际，分析和解决设计中的问题。

（2）设计文件内容较齐全，设计较合理。

（3）文字说明清楚，文理通顺。有个别不够完整确切之处。

（4）回答问题基本基本正确，有个别地方不够全面，但没有原则性错误。（5）设计或答辩问题，有个别非原则性的错误。3、中等（相当于70-79分）介于良好和及格的标准之间。4、及格（相当于60-69分）

（1）基本上完成了毕业设计任务，在运用基本理论知识解决设计问题时，没有原则性的错误。

（2）设计文件内容基本齐全，设计中有些地方不够合理。（3）文字说明有少数不够确切之处。（4）答辩中能正确回答大部分问题。（5）答辩中有个别原则性的错误。5、不及格（相当于60分以下）

9（1）没有完成毕业设计任务。（2）在设计中有严重错误。

（3）设计文件内容不齐全，设计不合理。

（4）答辩问题概念不清，对自己做的工作讲不清除。对原则性错误，经启发后，仍不能回答，达不到“大纲”的基本要求。

6、对于弄虚作假，冒名顶替，严重违反纪律的，。不予答辩，并一律作不及格处理。

六、毕业设计时间安排

1、第五周全周在校集中上课，确定课题，每位同学制定设计进程表。2、第六周――第十二周每周到校集中，汇报和交流毕业作业完成情况3、第十三——十四周集中完成设计作业和论文。4、第十五周毕业答辩。

5、第十六周布置毕业设计作品展览七、指导教师职责

1、站在学科前沿，制定毕业设计计划，掌握、指导毕业设计的全过程。2、对学生的思想素质，职业道德，个人品质，专业知识，业务技能进行全面的综合考察和在毕业设计过程中调整提高。

3、引导学生面对社会、面对市场，精心指导学生的毕业创作。4、敬岗敬业，认真指导学生的毕业设计，在设计中为学生提供方便。

5、掌握设计进度，平时到学生所在的单位检查、指导。对学生严格要求，保证毕业设计工作按时按质写成。八、毕业设计纪律

1、毕业设计方案、毕业设计、毕业论文必须按计划进度完成。2、学生必须服从指导教师的安排，严禁自行其事。

3、第一周和最后两周到校集中授课，另其它七周指导教师检查全班同学设计进度情况。

4、毕业设计原则上在学校完成，因特殊情况需要外出须向指导教师请假，不得无故旷课。在外单位进行毕业设计的同学，应服从其规章制度，有事须向领导和指导教师请假。否则，毕业设计评分不予及格。

105、学生应虚心接受教师指导，有不同看法时应相互探讨，取得一致。不得借故延误毕业设计进程。违反者给予批评教育，严重者给予处分。

环境艺术设计毕业设计指导小组

2011-11-25

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