六年级下册语文按要求写句子摸底习题及答案浙教版
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一、 按要求完成句子练习。
1.地球是我们的家园。(扩句,至少扩两处)
_________________________________________________________ 2.车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。(缩句)
___________________________________________________________________ 3.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
___________________________________________________________________ 4.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?(改为陈述句) ___________________________________________________________________
二、 把下面句子改写为转述句。
1.爸爸说:“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。” ____________________________________
2.法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?” ____________________________________ 3.玛琪问托米:“你在哪儿找到这本书的?” ____________________________________
4.男孩马上跑到猫跟前:“请你告诉我,在哪里能找到小狐仙?” ___________________________________
三、 按要求写句子。
1.漫山遍岭的山茶花红得像一团团燃烧的火焰。(缩句) _____________________________
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2.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”(改为第三人称转述句) _____________________________
3.这是中华民族历史上一次伟大的出征。(改为反问句) ___________________________
4.一滴小小的水珠,可以折射出太阳的光辉;一棵小草,可以给人间增添一分春色;一句温情的话语,可以_______________;一个善意的眼神,可以______________。(照样子把句子补充完整)
四、 按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。(改为被字句) ______________________________________ 2.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行? 改为陈述句:
______________________________________ 改为双重否定句:
______________________________________ 3.通过一个月的努力,完成了任务。(修改病句) ______________________________________
五、 按要求完成句子练习。
1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(运用与本句相同的修辞手法写“大海”)
___________________________________________
2.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(运用与本句相同的修辞手法写“饿”)
_______________________________________________ 3.汤姆说,他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语) __________________________________________
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六、 按要求写句子。
1.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句) _____________________________
2.伯父笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”(改为转述句) _____________________________
3.全校师生代表大会上,大家讨论并听取了校长提出的各项决议。(修改病句)
_____________________________
4.大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水。(仿写句子)
_____________________________
七、 按要求完成句子。
1.我们要遵守交通规则。(改为双重否定句) ____________________________
2.海浪激起的泡沫美极了。(改为比喻句) _____________________________
3.黄继光对指导员说:“请你把任务交给我。”(改为第三人称叙述的句子) ____________________________
4.这本故事书的内容和插图都很美丽。(修改病句) ______________________________
八、 按要求写句子。
1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。 凌晨四点,牵牛花开了。
_______________________________________
2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩写成最简短的句子,不改变原意。)
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3.藏戏,没有不是一代一代地师传身授下去的。(改为肯定的说法,不改变原意。)
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九、 按要求改写句子。
1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句) ___________________________________________ 2.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(仿写) ___________________________________________
3.他发现,光那样站着等待是无济于事的。(用加点词语造句) ....____________________________________ 4.这大概也许是一场梦。(修改病句) ___________________________________
十、 句子天地。
1.姑娘对哥哥说:“别难过,我不过随便说说罢了。”(改为转述句) _________________________________
2.木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。(缩写句子)
_________________________________
3.春节的街道,热闹非凡。_________________。(围绕第一句话,写一段场面描写)
4.经过老师的帮助,我的错别字大大降低了。(修改病句) _________________________________
5.地球是渺小的,就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。(用句子中的修辞手法,仿写一个句子)
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十一、 按要求完成句子练习。
1.低头唉声叹气。 振作精神发奋努力。(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)
____________________________________________________ 2.安安兴奋地说,妈妈的眼睛里有她。(改为直接引述句) ____________________________________________________
3.马老师多么和蔼可亲呀,上课时,他教我们耐心地写字的方法;下课后,他常常和我们一起开心地玩耍。昨天下午,他给小林补了一天的课,小林非常感动马老师。(修改病句)
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十二、 我能按要求改写句子。
1.挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(缩句) _____________________________________________
2.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)
_____________________________________________ 3.《竹节人》这篇课文的作者是范锡林写的。(修改病句) _______________________________________________
4.他说:“小姐,当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。”(改为转述句)
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十三、 按要求完成句子练习。
1.我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话) _________________________________________________________ 2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)
_________________________________________________________ 3.通过老师的介绍,使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)
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_________________________________________________________ 4.四周黑洞洞的,容易碰壁。(改为反问句)
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十四、 按要求写句子。
1.《北京的春节》这篇课文的作者是老舍写的。(修改病句) __________________________________
2.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。(改为反问句) __________________________________
3.飞离地球、遨游太空是中华民族的梦想。(缩写句子) __________________________________ 4.照样子,用加点词语造句子。
初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,....门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。 __________________________________
十五、 按要求写句子。
1.小虫在森林里爬行。(改为拟人句) __________________________________________
2.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高....歌一曲。(用加点词造句)
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3.等敌人走近了。班长马宝玉下命令狠狠地打。(加上恰当的关联词组句) __________________________________________
4.红旗翻动,像海上的波浪。(使用句中的修辞手法造句) __________________________________________
5.通过一只小虫的带领,使我走进了草虫的村落。(修改病句) __________________________________________
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十六、 按要求完成句子。
1.贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句) ___________________________________
2.他活着为了多数人更好地活。 群众把他抬举得很高,很高。(用恰当的关联词合并句子)
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3.姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(换种说法,句意不变)
_________________________________________ 4.黎明的时候,雨突然大了。(写夸张句) ____________________________________________
十七、 按要求写句子。
1.我两手空空。我心满意足。(用关联词连成一句话。) __________________________________ 2.仿写一个人入迷的样子。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 ______________________________
3.太阳把天烤成这样干,还能长云彩吗?(改成陈述句) ______________________________
十八、 按要求完成句子练习。
1.我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句) _____________________________________
2.难道你们看见过这样的总理?(改为陈述句) _____________________________________
3.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句) _____________________________________
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4.您担心我们会忘记您的教导吗?不,永远不会!(仿写设问句) _____________________________________
十九、 句子练习。
1.地球是有生命存在的唯一天体。(改为反问句) _____________________________________________
2.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。(修改病句)
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3.故宫博物院是明清两代的皇宫。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(用恰当的关联词语合成一句话) ____________________________________________
4.偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(写一个人入迷的样子)
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二十、 按要求完成句子练习。
1.地球是渺小的,就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。(用上本句中的说明方法,仿写)
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2.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”(改为转述句) ___________________________________
3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。(缩句)
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路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的坚韧! 山间的野花,你何必与娇艳的牡丹比美丽呢?你自有你的馨香! ___________________________________
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答案
1、
1.示例:美丽的地球是我们共同的家园。 2.车厢里坐着老兵。
3.长城在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗? 4.看到那数不尽的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。 2、
1.爸爸说,他正为这件事操心。他担心我会渐渐忘记中国语文。 2.法官指着我问父亲,我是不是父亲最大的孩子。 3.玛琪问托米,他在哪儿找到这本书的。
4.男孩马上跑到猫跟前,请猫告诉他,在哪里能找到小狐仙。 3、
1.山茶花像火焰。
2.鲁迅先生对我说,曹先生的书只收我一块钱本钱;他那一本,是送我的。 3.这难道不是中华民族历史上一次伟大的出征吗? 4.给人温暖,暖人心窝 给人增添力量,催人奋进 4、
1.我被《草原》的优美语言吸引了。
2.要想取得好成绩,必须刻苦学习。 要想取得好成绩,不能不刻苦学习。 3.通过一个月的努力,丽丽完成了任务。 5、
1.大海轻吻着岩石,是对岩石的亲切的问候。 2.我饿得可以吃下一头大象。
3.汤姆说:“我觉得我是满不在乎的。” 6、
1.四周黑洞洞的,容易碰壁。
2.伯父笑了笑,说,还是他的记性好。
3.全校师生代表大会上,大家听取并讨论了校长提出的各项决议。 4.颗颗露水,在荷叶上滚来滚去,如晶莹的珍珠。 7、
1.我们不得不遵守交通规则。 2.海浪激起的白色大花美极了。
3.黄继光对指导员说,请指导员把任务交给他。 4.这本故事书的内容很精彩,插图很美丽。 8、
1.凌晨四点,牵牛花吹起了小喇叭。 2.沙地上种着西瓜。
3.藏戏,是一代一代师传身授下去的。 9、
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1.鲁滨逊看到痕迹和人骨。
2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 3.他已经铸成大错,你再责备他也无济于事。
4.这大概是一场梦。 10、
1.姑娘对哥哥说,让他别难过,她不过随便说说罢了。 2.水里站着书记。
3.欢声笑语中透着和谐和吉祥,空气中弥漫着过年的香甜气息。 4.经过老师的帮助,我的错别字大大减少了。 5.月亮圆圆的,就像挂在天边的银盘。 11、
1.与其低头唉声叹气,不如振作精神发奋努力。 2.安安兴奋地说:“妈妈的眼睛里有我。”
3.马老师多么和蔼可亲呀!上课时,他耐心教我们写字的方法;下课后,他常常和我们一起开心地玩耍。昨天,他给小林补了一天的课,小林非常感谢马老师。 12、
1.孩子睡着。
2.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。 3.《竹节人》这篇课文的作者是范锡林。(或:《竹节人》这篇课文是范锡林写的。)
4.他说,小姐,当他告诉小姐们那位可怜的夫人就是他的妻子时,小姐们大概不会再笑了。 13、
1.因为我们只有一个地球,所以我们要保护地球。 2.这个故事使人感动得落泪。
3.通过老师的介绍,我对京剧产生了极大的兴趣。 4.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? 14、
1.《北京的春节》这篇课文的作者是老舍。或《北京的春节》这篇课文的是老舍写的。
2.难道院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗? 3.飞离地球,遨游太空是梦想。
4.努力程度不同,学习效果也会截然不同。 15、
1.小虫在森林里散步,一边走一边跟路上的同伴打招呼。 2.母亲对孩子是那么无私,那么无微不至。
3.只有等敌人走近了,班长马宝玉才下命令狠狠地打。 4.弯弯的月亮像小船。
5.一只小虫的带领,使我走进了草虫的村落。 16、
1.贝多芬听到钢琴声。
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2.因为他活着为了多数人更好地活,所以群众把他抬举得很高,很高。 3.姑娘说,让哥哥别难过,她不过随便说说罢了。
4.黎明的时候,雨突然大了。像泼!像倒!或黎明的时候,雨瓢泼似的下起来。 17、
1.虽然我两手空空,但是我心满意足。
2.他静静的看着这本书,窗外的吵闹声,杨树上的鸟叫声,屋外电视传出的嬉笑声,都无法让他分神,他完全的沉浸在这本书中,他的眼中已是半城烟沙,兵临池下下,金戈铁马,他的耳边飘荡的是风声鹤啶、战鼓鸣鸣…… 3.太阳把天烤成这样干,不能长云彩。 18、
1.我看表演。
2.你们没有看见过这样的总理。
3.父亲坚决地对母亲说,他是不会轻易离开北京的。 4.您担心我会轻易放弃自己的梦想吗?不,永远不会! 19、
1.难道地球不是有生命存在的唯一天体吗?
2.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。 3.故宫博物院不仅是明清两代的皇宫,还是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
4.弟弟端坐在沙发上,目不转睛地盯着电视机画面,妈妈叫他吃饭,他仿佛根本没有听见。 20、
1.示例:这幢大楼伫立在市中心,犹如舰队中的航空母舰。 2.贝多芬问盲姑娘爱听吗,爱听,他再给盲姑娘弹一首。 3.岭南建筑独树一帜。
4.示例:山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯!
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