人教版语文八年级下册期末古代诗歌阅读专题练习卷(2017部编版)

语文八年级下册古代诗歌阅读专题练习卷

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（一）阅读《蒹葭》，达成 1～3 题。 蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

1. 这首诗歌中运用了光景描绘，这些光景描绘向我们展现了一幅如何的画面

2. 你如何理解这首诗所抒发的感情？

3. 重章叠唱是《诗经》典型的艺术特点，请简要剖析这首诗重章叠唱的表达成效。

（二）阅读《关雎》，达成 4～ 7 题。

关 雎 《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 梦寐以求，寤寐思服。悠哉悠哉，展转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

4. 这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例剖析其表达成效。

5. 孔子说：《关雎》乐而不淫，哀而不伤。联合本诗说说你对这句话的理解。6. 这首诗表现了我国古代办感人民如何的思想感情？

7. 诗中有很多句式同样相像的重章叠句，这类表达方式有什么作用？

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（三）阅读《送杜少府之任蜀州》，达成 8～12 题。 送杜少府之任蜀州 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君分别意，同是宦游人。 国内存知音，天涯若比邻。无为在歧路，子女共沾巾。

8.此诗的作者是 _________，他和 _________、_________、_________、并称为“初

唐四杰”。

9．“无为在岐路，子女共沾巾”一句中，“无为”的意思是 达了诗人

_________，诗句表 的思想感情。

10. 这首诗之因此成为送别诗的上乘佳作，就在于 ____________________________________

11.简述你对“国内存知已，天涯若比邻”两句诗此中包含真理的理解。

12.本诗中你最赏识哪一联，请从内容或艺术手法角度作一赏析。

（四）阅读《茅舍为秋风所破歌》，达成 13～18 题。 茅舍为秋风所破歌 杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为响马，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，回来倚杖自惋惜。

俄顷风定云墨色，秋季漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未隔离。自经丧乱少睡眠，永夜沾湿何由彻？

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安若山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

13.这段文字中，开头两句的光景描绘有什么作用？

14.请对这段文字中划线的句子进行简要赏析。

15“回来倚仗自惋惜”中的“倚仗”与诗中哪个词相照顾

?“我”惋惜什么 ?

16“自经丧乱少睡眠”变现了“我”怎么样的感情

?

17.全诗表达了诗人什么样的思想感情？

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18．全诗要旨句是哪一句？最后一句一声感叹，表达了诗人什么感情？

（五）阅读《卖炭翁》，达成 19～28 题。 卖炭翁 白居易

卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？ 身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪， 晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高， 市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？ 黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。 一车炭， 千余斤， 宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫， 系向牛头充炭直。

19. 卖炭翁“卖炭”是为了换得 _______________和 ______________。 20.“半匹红绡一丈绫”一句反应了唐朝商务交易，绢帛等丝织品能够代钱币使用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。这句诗反应了 __________________ 。

21.以下对诗歌理解有误的一项为哪一项（ ） A“.满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑。 ”以相貌描绘表现了卖炭翁的酸楚劳作。B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描绘反应了卖炭翁凄惨的生活境遇。

C“.一车炭， 千余斤，宫使驱将惜不得。 ”以神情描绘表现了卖炭翁的英勇抗争。D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描绘揭穿了宫使残忍打劫的面目。

22.以下对诗歌理解赏析正确的一项为哪一项（ ） A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，能够看出诗的主题在于揭穿唐朝宫市的公然打劫性。

B.白居易是宋代伟大的现实主义诗人， 是新乐府运动的倡议者， 他与唐朝的李白、 杜甫同样都是有名诗人。

C.全诗完好地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压迫受 欺辱但敢于抗争的人物形象。

D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中” 运用表达， “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简短，富裕表现力。

23.以下对以下对诗歌理解有误的一项为哪一项 （ ） A. 《卖炭翁》一诗揭穿了宫市的缺点带给劳感人民的不幸，表达了作者对基层劳感人民的深切怜悯。B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简短而有力的动词，形象地描述出宫使凶神恶煞般的强横打劫。

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C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间相互来往的平行公函，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的仗势欺人、敲诈勒索。D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的困难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。 24、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？

25、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使如何的形象？

26、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说了然卖炭翁如何的心理？

27、全诗反应了封建社会如何的状况？

28、本诗表达了作者如何的思想感情？

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参照答案：

1、答：这首诗向我们展现了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、悲凉）的晚秋画面。 2、答：对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、神往或相思之苦。（意对即可） 3、答：全诗三章，采纳重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜亮，旋律优美，并且还显示了主人公感情的逐层加深，拥有激烈的感染力。

4.运用兴的艺术手法。 如本诗开头用关关雎鸠， 在河之洲来起兴， 引出窈窕淑女， 君子好逑， 令人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的良伴， 由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的想念。（答出比兴兴寄重章叠句并举例剖析其表达成效亦可）

5.《关雎》 是一篇男女言情之作。 写一个男子对女子的想念、 追求过程， 这个过程显得美好、 愉悦而又不低俗，所谓乐而不淫；写梦寐以求的忧虑、愁闷而又想象求而得之的喧闹情形，所谓哀而不伤。

6．表达了古代办感人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。 7．（ 1）能够充足表达诗人思想感情。（ 8.王勃；杨炯、卢照邻、骆宾王。

9.不用、不必。表现了诗人乐观宽广的胸怀和对友人的诚挚友情。 10.一扫离愁别恨，充满乐观情绪和踊跃向上的精神。

11．真实的友情不受时间的限制和空间的隔断，能够超越时空，缩短距离。

12. 示例：颈联，语言形象而凝练，饱含深情而寓含真理，一洗过去送别诗中的感情，给人以莫大的宽慰与激励。

13．衬着凄凉的气氛，烘托诗人愁苦的心情，为下边内容作铺垫。 14．运用比喻的修辞手法，形象的写出了秋雨的精密绵延。

15．老无力。惋惜的内容：自己的苦；四周人的苦；战乱给人们带来的悲伤。 16．作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的各种悲伤经历，

从岌岌可危中的茅舍扩展到战

2）增添诗歌节奏感和音乐美。

屡次、残缺不堪的国家，表达了作者关怀民间疾苦，伤时感事的思想感情。 17．全诗表现了诗人推己及人、舍己救人的崇高风格和伤时感事的感情。

18．要旨句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安若山。最后一句，淋漓尽 致地表现了诗人舍己救人、至死不悔的信心及及诗人的广博胸怀和崇 19．身上衣裳

口中食

20. 宫市的霸道不公

21..C 。 C 选项后边应当改为：表现了卖炭翁的无能为力。

22. A B 选项 白居易是唐朝的； C 选项 卖炭翁不敢抗争； D 选项“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用描绘。

23.D。D 选项“牛困人饥日已高” 七个字作者并无直接写外滩翁雪地赶车行走的困悲伤程，可是却形象地表现了卖炭翁卖炭的困难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。 24、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？

“辗” 字既写出了天严寒，已经结了冰， 进而突出说了然卖炭翁的辛苦，又写出了写出牛车的重量，说了然卖炭翁的勤奋。

25、“翩翩“本义是形容轻盈洒脱的情状。这里表现了宫使愉悦忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜亮的对照，揭穿了唐朝“宫市”的罪恶。 26、说明卖炭翁虽万般不舍却又无能为力的心理。

27、反应了封建统治者的蛮横打劫，反应了宫市的缺点带给劳感人民不幸。 28、本诗表达了作者对基层劳感人民的深切怜悯，对宫市的揭穿抨击。

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