浅析中职生心理健康教育的必要性与教育对策

Ｎｏ．１　ＴＩＭＥ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ　Ｊａｎ　浅析中职生心理健康教育的必要性与教育对策　胡林林　摘要：对中职生进行心理健康教育是在新时期社会和教育发展背景下的必须教育手段。文章根据当前中职生的现状分析和对中　职生进行心理健康教育的必要性，并初步提出了中职生心理健康教育的对策。　关键词：中职生心理健康教育必要性对策　中图分类号：Ｇ７１５　文献标识码：Ｃ　文章编号：１６７２—８１８１（２０ｔｏ）ｏｌ一０２４９—０１　中职生正处于青少年身心发展的关键时期，这一时期对他们　来说十分关键，是形成他们人生观、价值观、世界观的关键时期。　与他人沟通，协作，难以形成良好的团体。而对中职生进行人际　交往教育就是教会他们这种与人相处的能力。教师应当针对中　职生在人际交往中所存在的不良情趣与方式，对他们加以疏导，　使得他们意识到人际交往的重要性。其次，应当从根本上培养他　们人际交往的技巧，对人、对事的态度，要求以诚待人、热情助人、　宽容豁达等等。让他们用真诚去换取同学之问的信任，对于那些　性格内向，不善于与周围同学沟通的学生教师更应当创设良好的　良好的心理教育与引导对他们形成良好的素质具有十分重要的　作用。　１中职生心理健康教育的必要性　１．１心理健康教育可以培养他们良好的个人素质　对中职生进行心理健康教育是对他们个人素质培养的良好　途径。现代社会，物欲横流，中职生还没有完全分辨是非的能力，　接触到不良的社会风气很容易引起他们跟风模仿，这将对他们个　人世界观、价值观和人生观的造成一定的冲击。因此，对中职学　生全面开展心理健康教育，让心理健康教育走进中职生的校园学　习中是他们个人综合素质培养的良好途径。而从另外一方面来　讲，良好的心理素质也是帮助他们未来应对社会挑战的准备。当　今社会高速发展，中职生出生社会以后正面临着各种各样来自社　会的压力，如果没有良好的心理素质，中职生就难以在未来社会　发展中适应下来，难以应对来自于工作职场上的挑战。　１．２中职生心理健康教育是学生健康成长的必要　现在中职生独生子女，父母集万千宠爱于一身，从小受到宠　爱的学生进入中职校园，难免带入娇生惯养的坏习惯，对任何事　情不善于独立思考，学习不积极，校内表现不好，打架斗殴等事件　时有发生。为了杜绝这一现象，缓解中职生在校园内外所存在的　矛盾问题，对他们进行心理教育是十分必要的。通过教师的教育　与心理辅导可以消除他们在学习中所表现的烦躁、抵触情绪，同　交流环境，鼓励他们在人群中能够大胆地演讲、抒发自己内心的　真实想法，避免他们因为不善交往引起的自闭、恐惧等症状，让他　们尽快融人到校园大家庭中去。　２．２引导学生建立正确的学习目标　由于现在社会竞争压力大，而对于中职生来讲，今后步入社　会之后如果没有一技之长很难在社会上立足，找到光鲜体面的工　作，这使得许多学生学习斗志不强，学习兴趣不高。而另外一方　面，由于社会中存在的许多个别教材，比如有些人说，当大老板的　都是小学生，打工的都是大学生，这些言论使得许多学生无法对　学习充满激情。他们对学习的期望值和求知欲望不高导致许多　学生进入校园后很难静下心来学习，整天网吧、大街、寝室形成了　“三点一线”的生活，而唯独不进入教室。针对这些情况，要让学　生专心学习，就必须要树立他们正确的学习目标，使得他们意识　到，面对日益竞争的社会压力，不通过学习提高个人的专业素养　和技能，就很难适应外面的社会生活，越是面对艰难的社会挑战，　越是要逆流而上，才能体现自身的价值。　２３还应将心理教育融合到学科教育中去　以学科教育作为心理教育开展的载体，通过学科课堂教育的　时可以使他们有良好的自我约束控制能力，避免中职生沾染不良　习性，走上犯罪道路。同时，许多中职生进人中职校园以后，面对　独立生活与学习，处理人际关系等一系列复杂的问题，使得他们　心理上容易与其他同学产生隔阂，有些学生不善于与他人沟通，　缺乏必要的人际交往能力，这就使得他们心理上形成了封闭，不　形式，在教学中渗透心理教育是开展心理教育的良好途径。这是　因为每个学科都具有自己学科的特点，学科特征中包含着十分丰　富的心理教育因子，如科学素养、道德准则、人生价值、勤奋刻苦　善言谈，产生自卑感等问题。因此对中职生进行正确的心理教　育，树立他们与人交往的信心也十分必要。　１＿３中职生心理健康教育驱动学生人格发展　心理健康教育的水平和中职生的人格发展具有十分紧密的　联系，通过心理健康教育中职生可以根据一些道德准则、行为规　范和多生长的社会环境等信息来进行自我调节与约束，以逐步完　善人格结构。因此对中职生进行心理健康教育，对他们人格的完　善和发展具有良好的促进作用。　２中职生心理健康教育对策分析　等等，这些知识都包含于学科知识中，通过学科知识的渗透到心　理教育中仅有一步之遥。久而久之，这些学科教育将作为心理教　育良好的示范基地。　总之，对中职生进行心理健康教育是当前中职生教育的必要　教育之一。作为中职教育，应当根据中职生的实际情况，立足于　中职生的全面发展，对其学习、生活中存在的问题进行分析总结，　并进行及时的引导与纠正，以确保中职生在学习中能得到良好的　熏陶，形成健康正确的心理素质。　参考文献：　进行中职生心理健康教育已是迫在眉睫的事情。那么作为　教师应当如何做好这份工作，从哪些方面下手，这些都是我们必　须要思考的问题。　２．１进行人际交往教育，构建良好的人际圈　【１］武金忠．中职生心理健康教育之我Ａｌ１］ｌ科技信息，２００９，（ｏ６）．　【２】曹秀琴．中职生心理健康问题的成因与对策Ｕ］．产业与科技论　坛，２００６，（Ｏ５）．　人际交往圈子是形成学生沟通能力、团队事务协作能力的场　所。正确的人际交往能力是学生处理自我和班级事务的必要能　【３］王梅红．中职生心理健康教育的思考与实践Ｕ】．职业技术，２００７，　（０３）．　力。可以说，在中职生圈子中，没有良好的人际交往能力就难以　—作者简介：胡林林河南省郑州水利学校，河南郑州４５０００８　２４９—