活动目标：
1.通过看、想、说、画，借助想象进行创意绘画，体验作画的乐趣。
2.引导幼儿根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。
活动重难点：感知树叶形状的变化，发挥想象进行创意作画
活动准备：实物树叶、课件、白纸、水彩笔
活动过程：
一、谈话引入
师：（出示实物树叶）小朋友们，今天老师带来了一个种子，它想变成我们的好朋友来和我们一起做游戏呢。
师：不过呢，在这之前，我们看看这个种子会变成什么？
师：你们认识这位好朋友了吗？现在它要考考我们。（出示PPT感知平面树叶）
二、树叶变形，启发想象
师：这个树叶会好多的本领，接下来，它要给我们表演魔术呢，你们可看仔细了。
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1.第一次树叶变形
师：树叶，树叶，变变变！变成什么？
2.第二次树叶变形
师：魔术还没完，我们继续看。树叶、树叶，变变变！又变成什么？
3.第三次树叶变形
师：接下来魔术还在继续，我们继续仔细看哦。
师：树叶，树叶，变变变！（哇，这次树叶魔术师它一口气变出了这么多，我们看看，它这次又变成什么？
4.示范作画
师：接下来我们看看这个树叶还会变出怎样有趣的东西来。
师：看到大家看得这么认真，树叶非常喜欢你们，所以它又变出了更多更好玩的东西来。
师：（先逐张出示范画）这是什么？你能找到我们的树叶在哪吗？
幼儿找到后用红线勾出树叶轮廓。
师：你们的眼睛很厉害，看的很仔细，所以树叶它还要考考你们（出示范画），你能找到我
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们的树叶藏在哪里吗？
三、创作作画
师：刚才，树叶的表演可是很精彩，我知道很多小朋友看了之后也很想自己来试一试，给树叶来个大变身。
师：请你说说看，你想把树叶变成什么呢？
师：首先要固定好树叶的位置、大小和方向，然后在进行添画和装饰，最后看看谁变的树叶最神奇，跟别人的不一样哟！
师：我在你们的桌子上准备了纸和水彩笔，请你们大胆地把自己想画的东西画下来吧。
在作画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象作画，对遇到困难的幼儿给予启发引导，解决问题。
四、欣赏展示
1.幼儿画好后，鼓励幼儿给同伴猜一猜自己的树叶藏在了哪里？
2.请个别小朋友上来介绍自己的树叶躲在哪里。
师：你们真厉害，把树叶变成了这么多不同的东西。回家还可以再变一变，给你的爸爸妈妈找一找你画中神奇的树叶！
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