句子专项
一、句子手拉手。
墙角数枝梅 有山皆文化 一畦春韭绿 忠厚传家久 白日依山尽
二、读一读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、柴油的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
________________________________________________________________。
下课了，同学们在操场的上活动，__________________________________________________， 丰富多彩，热闹极了。 三、照样子，写句子。 （1）小军是我的好朋友
是______________________________。 （2）今天的值日生是他。
__________________是______________________________。 （3）刘爽是我的好朋友。
___________________________________________________________________ 四、看标点符号写句子。
（1）叶子上的虫还用治？ （2）有几个虫子怕什么！
______________________________。 _________________________________。 （3）自己的事情还要妈妈去做？ ______________________________。 五、填上合适的词语，完成句子。 （1）小猴子爬上葡萄架。
小猴子________________地爬上葡萄架。 （2）我走在回家的路上。
我_________________地走在回家的路上。 六、加标点符号。
十里稻花香 凌寒独自开 黄河入海流 无水不文章 诗书继世长
我做完作业了（ ） 今天的天气真好啊（ ）
你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（ ） 爷爷买的枣儿真甜啊（ ） 七、照样子填空
1.例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 我_______________________________？ 你_______________________________？ 你_______________________________？ 2.例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 现在可以把_______________________________。 我们____________________________吧。 我们____________________________吧。 八、我会造句子 1.用下面的词语造句子 （1）她是一个可爱的小姑娘。
可爱的：____________________________ （2）他高兴地叫了起来。
高兴地：____________________________ （3）小河上有座石桥。 ．
……有……：____________________________ （4）小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” ．……说……：____________________________ （5）我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 ．．．我要给：____________________________ （6）邓爷爷仔细地看了我的表演。 仔细地： ____________________________。 （7）小猴子大口大口地吃起葡萄来。 大口大口地： ____________________________ （8）小丽已经把作业做完了。 已经：____________________________。 （9）孩子如果已经长大，就得告别妈妈。 如果：____________________________。 （10）北京立刻变成了欢乐的海洋。 立刻：____________________________。
2. 照样子，写完整的句子。
例：活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。 容——（容易）——___________________________。 读——（朗读）——___________________________。 路——（公路）——___________________________。 九、写比喻句。
例：树上的苹果像灯笼似的又大又红。
___________________________像___________________________。 ___________________________像___________________________。 ___________________________像___________________________。 十、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。 （1）他把小鱼扔进大海里。 （2）风儿把树叶吹落了。 _____________被_____________ _____________被_____________ （3）教室被小明扫干净了。 （4）受伤的燕子被妈妈治好了。 _____________把____________ _____________把_____________ 十一、按课文内容填空。
1.请你写出四个描写秋天的词。 （ ）（ ）（ ） （ ） 2.黄山的奇石有（ ）（ ）（ ）。
3.蒲公英靠（ ）传播种子，苍耳靠（ ）传播种子，豌豆靠（ ）传播种子。 4. 从前，有个人种了（ ）葫芦，（ ）葫芦藤上（ ）绿叶，开出了几朵（ ）的小花。
5.太阳一晒，我就变成（ ），升到空中，连成一片，人们叫我（ ）。碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（雨）。有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我（ ）。到了冬天，我又变成（ ）飘下来，人们叫我（ ）。
6.平常我在（ ）里睡觉。在小溪里散步，在（ ）里奔跑，在（ ）里跳舞，（ ），（ ）。
7.有时候我很（ ），有时候我很（ ）。我做过许多好事，灌溉田地，（ ），（ ）人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（ ）。
人教版二上句子专项答案
一、墙角数枝梅，凌寒独自开；有山皆文化，无水不文章；一畦春韭绿，十里稻花香；忠厚传家久，诗书继世长；白日依山尽，黄河入海流；
二、百花齐放，漂亮极了；有的在跑步,有的在跳绳,还有的在踢足球。
三、（1）（我的好朋友）是（小军）。 （2）（他）是(今天的值日生)。 （3）我的好朋友是刘爽。
四、（1） 叶子上的虫还用治？ （2）有几个虫子怕什么！ （叶子上的虫不用治）。 （有几个虫子不可怕）。 （3）自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。 五、1.迫不及待 2.高高兴兴 六、。
七、1.我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？ 2.现在可以把你的尺子借给我了吧。我们一起回家吧。我们快点走吧。 八、（1）我有一个可爱的小妹妹。
（2）他看着本子上的小红花高兴地笑了。 （3） 河里有许多小鱼。
（4） 我高兴地说：“下雪了！” （5） 我要给同学们唱一首歌。 （6）老师仔细地看了我的作业。 （7）我大口大口地吃起苹果来。 （8）我已经是二年级的小学生了。
（9）我如果上课好好听讲，就能取得好成绩。 （10）同学们立刻欢呼起来。
2. 容－（容易）－这次考试太容易了！ 读－（朗读）－我们每天早上都要朗读课文。 路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。
九、（湖水）像（一面镜子。） （弯弯的月亮）像（眉毛。） （满山的枫叶）像（燃烧的火把。） 十、（1） （小鱼）被（他扔进大海里。） （2） （树叶）被（风儿吹落了。） （3） （小明）把（教室扫干净了。）（4） （妈妈）把（受伤的燕子治好了。）
十一、1.请你写出四个描写秋天的词。 （金秋时节 ）（春华秋实（ 秋高气爽） （ 五谷丰登） 2.（仙桃石）（ 猴子观海）（仙人指路）。 3.（风）（动物的皮毛 ）（太阳）
4. （一棵 ）（细长的）（长满了 ）（雪白） 5.（汽 ）（云 ）（雨）（雹子）（小花朵 ）（雪） 6.（池子）（ 江河）（海洋）（ 唱歌）（开大会） 7.（温和）（暴躁）（发动机器）（帮助）（灾害）
1、一知多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉 2、人若勇敢就是自己最好的朋友。 半解的人，多不谦虚；见 3、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原 4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂 5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。 6、游手好闲会使人心智生锈。
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