信息采集渠道多2

课 题 教 学 目 标 第3课 信息采集渠道多 课 时 2 知 识 与技能 过 程 1、知道什么是信息采集。 2、了解信息采集的过程。 通过师生讨论，并举例让学生理解信息采集的概念。 与方法 情感态度 培养学生的浓厚的学习兴趣，强化学生的学习效果 价 值 观 教学重、难点 信息采集的概念；信息采集的各种渠道。 教学准备 教学方法 教学环节 一、 多媒体网络教学系统、课件 理论联系实际 教 学 过 程 1、上节课我们学习了信息的概念大家回忆一下，信息的概点 评 回忆旧知念是什么？ 识，引出课引入过程： 1． 2、我们知道了信息的概念，那么我们怎么获取信息呢？今题，。 天就让我们来讲讲信息采集的渠道。 在信息社会中，我们想在浩瀚额信息海洋中找到对我们有用的信息，一定要先考虑通过什么渠道，采用什么方法，借助让学生了解采集信息的方法。 二、 信息采集的什么工具，这样才能快速、准确地获取信息。 方法： 1.出示文字题：在日常生活中我们怎么获取信息的呢？ 小结：我们要准确表达信息。 2.出示图片题：用一些图片让学生回答是怎样采集信息。 3.通过以上总结引导学生知道采集信息要先考虑通过什么渠道，什么方法才能快速准确的获取信息。 教学环节 三、信息采集教 学 过 程 4.获取信息的方法很多。首先你要细心的观察、用心体会、善于记录，不了解的可以像别人请教。 点 评 在我们知道了获取信息的方法后，我们要知道采用什么工具能更好更快的获取信息。 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的。 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 了解信息采集的工具。 的工具 （出示课件图片） 可以在图书、报刊上查找、或从广播、电视和英特网上收集所需要的信息。 教学环节 教 学 过 程 通过这堂课我们学习了获取信息的多种方法和渠道，知道点 评 对自己所学的知识做一四、 教学小结 除了用眼睛看、耳朵听，身体去体验以外，还可以借助各种工个简单的小结。 具达到准确高效地采集信息的目的。 五、 总结评价： 评一评： 自我评价。对照评价表，每掌握一项内容，在评价表中画一颗 。 评价内容 知道采集信息有多种渠道 在采集信息时，能注意方法和工具的选择 能说出至少三种采集信息的工具 分项评价 总评价 信息采集 板 书 设 计 一、概念 二、信息采集的方法 三、信息采集的工具 教 学 反 思