一、选择题
1．文章写于1925年，当时的现代文学家们的现代汉语的使用还是不很规范的，好多语句与现在的用法有很大差异。请你判断下列说法不正确的一项是（ ）
A．礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。（这里的“却”，不表转折，而是表示并列，西方语言中的这个词，包含的关系很多，作者在这里使用这个连词时，错用了古代汉语的“却”。应该使用“还”。）
B．它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。（“飞过时”中的“时”，多余。在西方语言中，这种重复是正常的。但在汉语中，前面有了“有时”，就已经表示是处在“有时”后面的动作发生的时候，就不再用“时”了。改为“有时蝴蝶安详地飞过，它也会扑过去捉。”） C．我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。（“至少”说得绝对，后来的现代汉语说“可能”、说“恐怕”（表揣测）并去掉“也”。）
D．好像它曾与它的敌人挣扎了许久。（“挣扎”一词，在古代汉语中出现较晚，但都表示双方活动中的某一方的动作，而不表示“他与他”共同都在“挣扎”。现代汉语中不再使用古代汉语的意思。） 2．下列句子中标点符号运用完全正确的一项是（）
A．看他挑得那么认真、那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。 B．这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。 C．那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。 D．他说，这地方缺少树，没有树，就不会有生命。 3．下列句中加点成语运用不正确的一项是( )
A．舟山渔民捕获长约90厘米,重49斤的野生海鲫鱼,令人喜出望外。 ．．．．
B．党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所。 ．．．．
C．看到有人落水,岸上的人们都忘乎所以地跳入水中去救人。 ．．．．D．他躺在床上,翻来覆去睡不着,为明天的考试担忧。 ．．．．4．下列各项词语中，书写有误的一项是（ ） A．艰难 决别 霎时 泼泼洒洒 B．并蒂 匿笑 烂漫 絮絮叨叨 C．高洁 严厉 菡萏 喜出望外 D．徘徊 攥着 慈怜 翻来覆去
5．下列句中加点词语使用有误的一项是( )
A．昨天，郊区支部党员寻访慰问了曾经参加过抗日战争的3位老战士，聆听了他们可歌可泣的英雄事．．．．迹。
B．电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的场面。 ．．．．C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 ．．．．D．侯宝林是当之无愧的相声界泰斗。 ．．．．二、名句名篇默写 6．根据提示默写。
（1）________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2）杨花落尽子规啼，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）曹操的《观沧海》一诗中最能体现诗人博大胸襟的诗句：________________，________________；________________，________________。
三、诗歌鉴赏 7．古代诗歌鉴赏。 塞下曲 （唐）李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。
B.“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。 C.该诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。 D.李白不仅擅长古体诗行，他的《塞下曲》《望天门山》等近体诗也有极高艺术成就。唐文宗曾下诏：“以（李）白歌诗，裴旻剑舞、张旭草书为三绝”。可见，李白在盛唐诗坛的地位是多么崇高。 2）“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”换为“枕”好不好？说说理由。 四、综合性学习
8．班内开展“真正的朋友”综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
（1）你认为哪些朋友可以称为“益友”？哪些朋友是“损友”呢？请简单说一说。 （2）在交往过程中，有些朋友对你的错误直言不讳。你是否喜欢这种朋友呢？ （3）如何交到真正的朋友，发展真挚的友谊？ 五、文言文阅读 9．文言阅读 （10分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
1）《论语》是记录 的一部书， 是 经典著作之一。孔子是 时期伟大的 家，教育家。（2分）
2）划分下面句子的节奏，只限两个停顿。（1分） 温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣 。 3）解释下列加点的字词。（2分）
①人不知而不愠（ ） ②与朋友交而不信乎（ ） ③学而不思则罔（ ） ④诲女知之乎（ ） 4）翻译句子。（２分） ①为人谋而不忠乎？ ②见不贤而内自省也。
5）《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。（3分） 10．课外类文阅读
（甲）……友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 ——《世说新语·陈太丘与友期行》
（乙）僰①人养猴,衣之衣而教之舞,规旋矩折,应律合节。巴童观而妒之,耻己之不如也,思所以败之,乃袖茅栗以往。筵张而猴出,众宾凝伫②,左右皆蹈节。巴童佁然③挥袖而出其茅栗,掷之地。猴褫④衣而争之,翻
壶而倒案。僰人呵之而不能禁,大沮。
郁离子曰:今之以不制之师战者,蠢然而蚁集,见物而争趋之,其何异于猴哉? ——《郁离子·僰人舞猴》
（注释）①僰(bó):我国古代西南部的一个民族,今川南及滇东一带。 ②伫:站立。 ③佁然:静止貌。 ④褫(chǐ):剥去,脱下。 1）解释下列句中加点的词。 (1)元方入门不顾_________ ．(2)耻己之不如也_________ ．(3)思所以败之_________ ．．(4)乃袖茅栗以往_________ ．2）翻译下面的语句。 蠢然而蚁集,见物而争趋之。
3）元方、巴童聪明机智,其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处? 4）你认为两文在“修身”“治军”方面提出的积极主张分别是什么? 六、现代文阅读
11．阅读“皇帝就很想亲自去看它一次……因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙”，完成下面的题目。 1）请你用简洁的语言概括这几段话的内容。
2）诚实的官员、皇帝、百姓都违心地称赞布料的原因是什么？ 3）试比较下面两句话的不同的表达效果。 ①他并没穿什么衣服！（__________） ②他实在没穿什么衣服呀！（___________）
4）皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的，但他还是“摆出一副更骄傲的神气”，这表现了什么？ 5）故事为什么安排小孩子说出真话呢？ 12．泠泠风雨声 胡竹峰
平日偶得闲情，我会看看碑帖例笔墨的旧影心迹。古琴素手纸窗瓦屋灯火青荧天与地合，意与神会，情通自然。意与神兮如痴如醉，情通自然兮惠风和畅。
春雨绵绵，阴寒不散，夜里悠悠忽忽读了些旧人诗词，元人柳贯《题宋徽宗扇面诗》云：“扇影已随鸾影去，轻纨留得瘦金书。” 瘦金书我熟，小时候玩过一枚“大观通宝”铜钞，钱文正是赵佶手笔。 赵佶的帖读过不少，如《千字文》《牡丹诗》等。瘦金体的线条仿佛金戈银丝，看《秾芳诗帖》久了，越发觉得线条薄利，笔锋可以削水果，手不敢触。我看瘦金体，老想到春秋时候的尖首刀币。 《秾芳诗帖》，大字楷书长卷，每行二字，共二十行，清人陈邦彦题跋：“此卷以画法作书，脱去笔墨畦径，行间如幽兰丛竹，泠泠作风雨声。”
纤细、青郁、劲挺、有力，瘦金之味差不多这样。不要说书法，宋人文章也涓涓细流出一派文气，不像唐朝欣欣向荣，郁郁勃发。唐人写时间流逝无可奈何，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，宋人却是“夕阳西下几时回？无可奈何花落去”。唐朝人慷慨，宋朝人感慨。感慨常常是壮士，感慨往往为道家，宋徽宗恰恰是道君皇帝。
中国艺术，道家的痕迹处处可见，阴阳为骨，无为是表。前些时日读《易经》，象曰：“风行水上，涣。”大意是水上见风，涟漪泛起，散而不乱，涣然而合，成自然之象。宋人书法，受老庄道家影响，大抵虚静，瘦金体是异数。每见瘦金体，像在冬天的梅园游玩。老树新花，四周一望，虚室生白，全是一片吉祥。
有回在朋友画室玩，他运转提顿写瘦金体给我看。想起当年的赵佶，一笔一画运转提顿在汴京皇城里自得其乐。瘦金体的精气神是入世的，也是出世的，更多还是出世的。我读赵佶书法，读出自得其乐——
天下与我何干？且写字画画去，差不多是那样的字外音。
赵佶的字有弹性，有韧性，有精神，像钢丝。书法家白蕉说：“瘦金体的线条，未必输给颜真卿的线条。”瘦金体是文人字，并非帝王字。到底什么是帝王字，我也说不清；到底什么是文人字，我更说不清。我只能说自得其乐是文人字，旁若无人是帝王字。王羲之、颜真卿、苏东坡、米芾、赵佶、董其昌的手迹一片自得其乐或者洋洋得意，唐太宗、唐玄宗、康熙、乾隆的手迹旁若无人或者居高临下。字从心出，心惜字形，有人仰天大笑出门去，有人战战兢兢进屋来，有人桀骜不驯，有人规规矩矩，有人放肆泼辣，有人内敛斯文……
赵佶好诗，好画，好歌舞，好花岗岩，好李师师，好鲜衣怒马，好美食华灯，好梨园鼓吹，好古董花鸟。本是纨绔儿，生在帝王家，成就了一身才华，糟蹋了大好江山。
瘦金体，又名瘦筋体。瘦金体三字有风雅气，瘦筋体三字有稼穑味。瘦筋，筋瘦，夏天，从水塘里挑水浇园的农夫筋瘦筋瘦。叶圣陶先生有文章说：“每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的赤紫的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起康健的感觉。”每见瘦金体，总想起赤紫的臂膊和肌肉突起的小腿。
书法的奇妙在于，每个字的点画构成以及字与字之间的连绵动感产生出的墨迹之美。我对书法的兴趣，严格说来是对墨迹的沉迷。 宣纸上，中国文化清流徐淌。 墨迹间，前人气息缕缕不绝。
1）本文以“泠泠风雨声”为题，有何妙处？ 2）结合全文，简要概括瘦金体的特征。 3）联系全文，分析文章的语言特色。 4）请你结合实际，谈谈本文带给你的启示。 七、作文
13．阅读下面的文字，按要求写一篇文章。
印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚至每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏…… 题目：以微笑
要求：①将题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。③不少于500字（如写作诗歌不要少于20行）。④文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分。
【参考答案】*** 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 答案 D B C A B 二、名句名篇默写 6．（1）海日生残夜 （2）闻道龙标过五溪 （3）枯藤老树昏鸦 （4）日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 三、诗歌鉴赏 7．1）C
2）不好。“抱”字是相拥、怀抱的意思；它生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的情形，体现将士戍边生活的艰辛；更能表现将士们心系战场、渴望建功立业的心情。而“枕”字有安逸舒适之嫌，用“枕”则不能达到这个效果。
四、综合性学习
8．(1)能帮助自己上进的朋友是益友；对自己道德品行产生不良影响的朋友是损友。 (2)喜欢。这种朋友，我们称为诤友。他能坦率地指出我们的问题，提出批评，这是非常难得的。陈毅元帅曾说过“难得是诤友，当面敢批评”。我们应乐于和这种朋友交往。 (3)以真诚换取友谊，以热情培养友谊，以宽容维护友谊，以原则纯化友谊。 五、文言文阅读
9．1）孔子和他的弟子的言行， 儒家 春秋 思想 2）温 故 /而 知 新，可 以 /为 师 矣 。
3）①生气，发怒 ①真诚，诚实 ③迷惑 ④“女”同“汝”，你
4）①跟朋友往来是不是诚实呢？②看见不贤的人要反省自己，有没有跟他相似的毛病。
5）示例：知之为知之，不知为不知，是知也。 启迪：告诫我们要有谦虚、实事求是的态度，才是智慧的表现。譬如在学习上，我有不懂的就问，不会的就学，这样在期中考试中才取得了理想的成绩。 10．1） 回头看。 以……为耻(或:认为……是耻辱)。 用来……的方法(手段等)。 用袖子装
2）骚动紊乱,像蚂蚁一样地聚集在一起(或:像蚂蚁一样骚动紊乱地聚集在一起),看见东西就上前去争抢。
3）都抓住了对方身上存在的问题或弱点。
4）①甲文主张讲“诚信”和“礼仪”;②乙文主张治军要强素质,整军纪,倡导节制利欲,从军为国为民。 六、现代文阅读
11．1）皇帝看新衣、展新衣。
2）是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职。
3）是市民转述小孩子的话，表明他们不敢正面承认这个事实。是直接描写市民已认可并说出这个事实，用“实在”加以强调。
4）明知有错，但不悔改，表现了皇帝的虚伪、自欺和愚昧。
5）因为小孩子单纯，具有童真，没有心理负担，他既没有什么可失去的，也不知道什么是顾虑，所以敢于大胆讲真话。
12．1）“泠泠风雨声”出自清人陈邦彦《秾芳诗帖》题跋，生动形象地写出了瘦金体给人带来的独特的审美感受；以“泠泠风雨声”为题，富有诗意，别有韵味，增强了文章的吸引力。
2）线条薄利，笔锋锋利；纤细、青郁、劲挺、有力；不追求虚静，独树一帜；既入世更出世；有弹性、有韧性，有精神。
3）文章语言古朴典雅，富有文化韵味；句式整散结合，错落有致，特别是对偶句、排比句的使用，使文章句式整齐，音乐和谐，富有气势；使用比喻、排比、引用等修辞手法，使文章语言生动，文采斐然。 4）瘦金体给了作者独特的审美感受。现实生活中，我们也应当培养审美情趣，提高审美能力，丰富艺术素养；书法是高雅的艺术，作为中学生，我们应当热爱书法艺术；中国传统文化博大精深，作为中国人，我们应当学习传承传统文化，并将其发扬光大。 七、作文
13．以微笑面对迷惘
数学一直是我的强项，可是上初三后的第一次数学测试，我却考得一塌糊涂。面对始料未及的低分，面对那仿佛扮着鬼脸的鲜红分数，往日的自信一下子变为失望的藤鞭，不停地抽打在我的心上，那么沉重，那么痛！
放学后，我独自坐在窗边发呆。望着天边渐渐下沉的夕阳，我的自信心也随之一点点地流逝，我感到无比困惑与无助。
“嘿！别这样，考不好没什么大不了！笑一笑，没什么坎过不了！”小敏同学不知何时来到了我身旁，笑着安慰我。
小敏的微笑温暖如春：“别灰心，一次没考好不算什么，只要肯努力，下次就会好起来。我也考砸过啊，我们一起加油吧！”我被她的乐观与自信感染了，紧绷的心也开始放松了。是啊，谁笑到最后谁就笑得最好，一次失败算得了什么。我拉起她的手，说： “ 谢谢你！”
我望了望天边的残阳，那小半个火红的脸也已不见，但它似乎并不想被黑暗打败，挣扎着放射出自己最后一点光和热，给大地镀了一层金色。对呀，一次考差了没什么大不了，只要信心还在，就没有放弃的理由。看着小敏灿烂的微笑，我不再颓丧。在这阳光灿烂的季节里，我学会了带着微笑出发，自信的翅膀已带我冲出阴暗，飞向蓝天。
此后，在同学伤心的时候，我也会用微笑感染他们，让他们变得自信与勇敢。微笑像一把油纸伞，在阴雨蒙蒙的日子里陪着我们走过一条又一条狭窄的雨巷；微笑像一盏小橘灯，在黑夜中帮我们驱散了不安与焦虑，照亮了我们前方的路。即使前方的道路很崎岖，我也能微笑着走下去，走到底！
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