歌词作文导学案

命制人：陆洋 时间：2012年9月5日

【学习目标】

1.关注歌词与作文的关系，明确借助歌词写作的意义。 2.学会欣赏歌词，从中发现写作的积累方式。 3.学会借助歌词鉴赏，进行全新创作的方法。

【学习策略】

1.借助高考优秀作文和作文题，发现歌词写作的意义和价值。

2.从遣词造句、艺术手法、营造意境、细节描写、古为今用多角度初步鉴赏歌词。 3.通过歌词直接命题、意境感悟命题和意象联想命题等方法进行歌词写作。 【课前预习热身】

如果要你用歌词为下面的作文话题立意或拟题，并且要新颖、深刻，你该如何做呢？ （一）2007年陕西高考模拟话题：友情岁月 （二）2008年上海高考模拟：飞 （三）2004年上海高考作文话题：忙 （四）2009年河南高考模拟：父与子 【课堂素材】

例1：你入学的新书包有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的那三鲜馅儿有人她给你包/你委屈的泪花有人给你擦/你身在那他乡中有人在牵挂/你回到那家里边有人沏热茶/你躺在那病床上有人她掉眼泪/你露出那笑容时有人乐开花

——《母亲》

例2：忘不了一声长叹/半壶老酒/等我长大后/山里孩子往外走/想儿时一封家书千里写叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗

——《父亲》

例3：村里有个姑娘叫小芳/长得好看又善良/一双美丽的大眼睛/辫子粗又长

——李春波《小芳》 例4：你从前总是很小心/问我借半块橡皮/你也曾无意中说起/喜欢跟我在一起

——老狼《同桌的你》

例5：素胚钩勒出了素花笔锋浓转淡/瓶身描绘的牡丹一如你初妆/釉色渲染仕女图韵味被私藏/而你嫣然的一笑如含苞待放

——《青花瓷》

例6：最美不过夕阳红/温馨又从容/夕阳是晚开的花/夕阳是陈年的酒/夕阳是迟到的爱/夕阳是未了的情/多少情爱化作一片夕阳红

——《夕阳红》

例7：窗外的麻雀在电线杆上多嘴/你说这一句很有夏天的感觉/手中的铅笔在纸上来来回回/我用几行字形容你是我的谁/秋刀鱼的滋味猫跟你都想了解/初恋的香味就这样被我们寻回/那温暖的

1 作文，是不存在复习的，每一次新的作文，都是一次崭新的创作。

阳光象刚摘的鲜艳草莓/你说你舍不得吃掉这一种感觉/雨下整夜我的爱溢出就象雨水/院子落叶跟我的思念厚厚一叠

——《七里香》

例8：带走一盏渔火，让它温暖我的双眼，留下一段真情，让它停泊在枫桥边，无助的我，已经疏远了那份情感，许多年以后才发觉，又回到你面前； 流连的钟声，还在敲打我的无眠，尘封的日子，始终不会是一片云烟，久违的你，一定保存着那张笑脸，许多年以后，能不能接受彼此的改变？ 月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚，今天的你我，怎样重复昨天的故事，这一张旧船票，能否登上你的客船？

——《涛声依旧》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——张继《枫桥夜泊》 例9：你的泪光/柔弱中带伤/惨白的月弯弯/勾住过往/夜太漫长/凝结成了霜/是谁在阁楼上/冰冷的绝望/雨轻轻弹/朱红色的窗/我一生在纸上/被风吹乱/梦在远方/化成一缕香/随风飘散/你的模样/菊花残/满地伤/你的笑容已泛黄/花落人断肠/我心事静静淌/北风乱/夜未央/你的影子剪不断 徒留我孤单/在湖面成双/花已向晚/飘落了灿烂/凋谢的世道上/命运不堪/愁莫渡江/秋心拆两半 怕你上不了岸/一辈子摇晃/谁的江山/马蹄声狂乱/我一身的戎装/呼啸沧桑/天微微亮/你轻声地叹/一夜惆怅/如此委婉

——《菊花台》

例10：每一次\\都在徘徊孤单中坚强\\每一次\\就算很受伤也不闪泪光\\我知道\\我一直有双隐形的翅膀\\带我飞\\飞过绝望\\不去想\\他们拥有美丽的太阳\\我看见\\每天的夕阳也会有变化\\我知道\\我一直有双隐形的翅膀\\带我飞\\给我希望\\我终于看到\\所有梦想都开花\\追逐的年轻歌声多嘹亮\\我终于\\翱翔\\用心凝望不害怕\\哪里会有风\\就飞多远吧\\隐形的翅膀\\让梦恒久比天长\\留一个愿望\\让自己想象

——《隐形的翅膀》

例11：爱真的需要勇气/来面对流言蜚语/只要你一个眼神肯定/我的爱就有意义/我们都需要勇气/去相信会在一起/人潮拥挤我能感觉你/放在我手心里/你的真心

——梁静茹《勇气》

2 作文，是不存在复习的，每一次新的作文，都是一次崭新的创作。