为贯彻落实市教育局关于创建“浙江省平安校园”的实施意见，切实维护学校师生的正常教学和生活秩序，保证师生的生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，我们认真学习《学校安全卫生工作条例》和《中小学幼儿园校园治安管理办法》等相关法规条例，牢固树立“安全第一、预防为主”的方针，切实加强对学校安全工作的领导。我校于2005年获首批“平安校园”称号，2006年至2014年均以较高分数顺利通过了“平安校园”复评验收。现对照浙江省中小学校等级平安校园建设标准，总结学校安全工作如下：
（一）成立组织、明确职责、加强宣传。
成立了以校长任组长，分管校长和总务主任任副组长，其他安全保卫人员任组员的学校安全工作领导小组，按照“树立安全意识、加强安全教育、健全安全制度、落实安全措施、杜绝伤亡事故”的要求，根据学校制订的“平安校园”创建计划，扎实有序地开展学校安全工作。
“平安校园”建设是造福师生的一项重要措施，是为民办实事的一项民心工程，也是需要广大师生共同参与的一项重要工作。我们充分利用师生集会、黑板报宣传窗、红领巾电视台、班会、晨会活动及发告家长书、校讯通、校内电子屏等，广泛宣传创建活动的意义和要求，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围。
（二）完善制度、落实责任、加强教育。
制度是工作的保障，为使创安工作有章可依，照章办事，学校制订了教学安全、消防安全、饮食安全、卫生防疫、交通安全等工作制度，制订了处置突发事件工作预案，编印了学校安全教育手册，并认真贯彻实施。
学校安全工作实施分级管理，每学年分别与各班主任老师、办公室联系人及其他安全保卫人员层层签订安全工作责任书，实行安全工作一票否决制和责任追究制，强化了全体教职员工的安全责任意识。
学校大力加强对师生的安全教育，增强师生安全意识，提高自我防范能力。为切实提高教育实效，学校努力拓展教育渠道，充实教育内容，丰富教育形式。我们向各班下发了《安全教育手册》、《小学生交通安全常识读本》、《学生消防安全知识读本》等安全知识宣传资料，利用晨会课组织学生教育，从而保证了教育
的全员性；我们通过校红领巾电视台组织师生观看《行动119》、《安全在家》、《远离毒品》、《心理健康》等中小学安全教育系列片，增强了教育的系统性；暑假期间组织道路交通安全“小手拉大手”活动；先后邀请了马渚交警中队民警、法制副校长来校作安全法制教育，增强了教育的实效性；我们通过开展班级三项竞赛、组织安全征文比赛等活动，推动了安全教育的深入开展；通过召开家长会，编发马小校讯，印发告家长书、发校讯通等途径进一步提高了家长的安全意识和安全责任，扩大了受教育的范围；通过组织校园火灾逃生演练，培养学生应急逃身自救能力。
（三）注重常规、突出重点、加强管理。
学校的长治久安必须依靠平时规范化的管理。我校始终坚持把安全工作纳入学校行政管理、教学管理、后勤管理的全过程，并突出重点，落实管理措施。
学校将安全工作纳入班级三项竞赛制度，制订了“三项竞赛实施细则”、“学生在校一日常规”、“学生安全活动十项要求”作为班级评比、学生教育的主要内容。健全了行政、教师、学生三级值周制度，加强对校园的巡视和督查，发现问题及时短信签发整改通知单限期整改。通过持之以恒的检查和教育，学生已逐渐形成讲文明、讲卫生、守秩序、保平安的良好习惯。
学校食堂严格实施“五常法”，进一步规范管理，不以盈利为目的，切实把好进货关、操作关、消毒关、保洁关，杜绝了食物中毒事件的发生。学校落实晨午检制度，加强对常见病的预防和控制工作，校园内一旦出现水痘、腮腺炎、流感等传染病疫情，总是及时与卫生防疫部门取得联系，同时采取消毒、通风、隔离等防控措施，有效地阻止了疫情的蔓延，保障了师生的健康。
学校时刻关注学生上放学安全，坚持执行戴小黄帽上学制度及排队出校制度。学校切实加强对骑车上学学生的管理工作，采取“申报―核查”制度，确定骑车对象，经常检查学生车辆安全状况并开展安全骑车专题教育，学校对学生家长自行联系的接送车辆作定期检查，发现问题及时指出并向交警部门反映。学校校车管理安全有序，各类资料齐全。学校一贯重视校门周边秩序的管理，每天上放学时段安排三位值周教师维持秩序，取得理想效果，校门周边堵塞拥挤现象基本消除，没有发生一起师生安全事故。
学校有稳定的信息员队伍，时刻关注校园动态，切实加强监督检查。校安全工作领导小组坚持对校园的各类建筑和水电等基础设施、公共活动场所、食堂、校车等进行经常性排查，及时消除安全隐患，严防校园安全事故的发生。
进一步加强门卫管理。门卫室安装防盗窗；添置必要的安保器材，安装视频
监控和报警按钮；重新整理门卫室有关制度，进一步明确门卫人员的职责任务和操作规范；严格执行外来人员来校登记制度、学生外出出具电子联系单制度和车辆出入登记制度。
（四）加大投入、完善设施、加强保障。
学校安全工作必须做到人防、物防、技防相结合。近年来，学校不断加大资金投入，逐步完善安全设施，为创安工作提供有效保障。学校在重点部位安装了CK报警系统，在办公室、财务室、电脑室、仪器室、楼梯口等重点部位安装了防盗门窗，对铝合金窗增设了防滑条及安全锁扣。校内室外消防栓和走廊消防设施设备完善，并在教学楼、实验楼、配电房、食堂等处安装了120个干粉灭火器。
学校还十分重视各类人员的技术培训，督促学校保安、食堂从业人员、网络管理人员、校车驾驶员、卫生保健教师参加相关部门组织的学习培训，牢固掌握专业知识和实践技能，为学校安全工作提供技术保障。
总之，我们从对人民负责、对少年儿童健康成长负责的高度充分重视学校安全工作，通过坚持不懈的努力，消除了校园的安全隐患，增强了师生的安全意识和自我保护能力，建立了和谐、安宁的校园环境。
（五）查找问题、分析不足、明确方向。
近年来，在上级教育行政部门和镇政府的大力支持下，学校获得快速的发展，“创安”工作也取得了可喜的成绩。但对照浙江省中小学校等级平安校园建设标准，对照时代发展的要求，我校的安全工作还存在一些薄弱环节和问题：
1、校园环境综合治理工作尚需加强和改进。虽经整治有极大改善，但校门经常有摊贩向学生兜售不洁食品及不良商品，给学生的身心健康带来影响。校门周边上放学高峰时段十分拥挤，影响师生出入，并造成严重安全隐患，给学校管理造成较大压力。
2、虽然已经有了校车接送，但家长自行联系的接送车辆仍然较多，学校对这些车辆的运行状况尚缺乏有效的监管，亟需交警部门配合整治，更希望镇政府能采取有效措施彻底解决。
今后，我们将进一步重视学校安全工作，主动与公安、交警、卫生、文化、工商等部门及学生家长加强联系和合作，形成多渠道、全方位的安全教育管理体系，不断完善校园安全预警机制，落实各项工作措施，全面提高学校安全保障水平，为“平安马渚”、“平安余姚”建设的深入开展作出应有的贡献。
马渚镇中心小学
2015-11
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