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儿童保健干预对促进婴幼儿早期生长、运动及智力发育的效果观察

2020-09-06 来源:小奈知识网
儿童保健干预对促进婴幼儿早期生长、

运动及智力发育的效果观察

摘要:目的:研究分析儿童保健干预在促进婴幼儿早期生长、运动及智力发育方面发挥的作用。方法:本次实验跨越2020年9月至2021年8月这一时间段,研究人员对90例婴幼儿进行研究。研究人员按照双盲对照原则对本次实验所选婴幼儿进行分组,对照组所选婴幼儿实施传统保健模式,实验组所选婴幼儿实施传统保健模式联合儿童保健干预,记录对照组及实验组婴幼儿干预前后发育情况、发育商、营养性疾病出现情况,并实施比较分析。结果:对照组及实验组所选婴幼儿在干预前心理运动发育指数评分、智力发育指数评分、体质量及身高均不存在明显的差异,(p>0.05),在干预后,两组婴幼儿相关指标均出现明显的变化,且实验组改善情况较为显著,分析相关数据,两组差异较大,(p<0.05);发育商分为优秀、聪明、正常、偏低、低下五种情况,分析对照组及实验组相关数据,两组发育商优秀、聪明、正常方面的数据差异突出,(p<0.05);对照组所选45例婴幼儿中出现营养性疾病的人数共计12人,占比为26.67%,实验组对应人数为3人,占比为6.67%,分析相关数据,差异较大,(p<0.05)。结论:儿童保健干预在促进婴幼儿早期生长、运动及智力发育方面有着不俗的表现。

关键词:婴幼儿;早期成长;运动发育;智力发育;儿童保健干预 前言:在过去一段时间内,婴幼儿保健干预的水平较低,难以充分挖掘婴幼儿的潜能,对婴幼儿的成长发育带来了一些负面的影响。在当前形势下,儿童保健干预受到了越来越高的关注,这种情况下,有关人员应注意分析其作用,并将其与传统保健干预的表现进行比较分析,以此为依据改进后续工作,切实提高婴幼儿保健工作的水平。参与2020年9月至2021年8月期间实验的婴幼儿人数为90例,报道如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

本次实验将2020年9月至2021年8月期间90例婴幼儿作为实验对象。研究人员在确定本次实验研究对象时应向婴幼儿亲属详细讲解本次实验的内容、步骤及可能导致得到后果,并征得婴幼儿亲属的同意。本次实验得到了本院伦理委员会的批准。所选患者Apgar评分大于9分,均为足月分娩。两组婴幼儿基础信息不存在明显的差异,资料可以用于比较(p>0.05)。两组婴幼儿的基本信息见表1。

表 1 两组婴幼儿的基本信息

组别

人年龄均值(岁)

体质量(kg)

男女人数比

(n)

对照组

45 1.4±0.3 10.3±2.1 23/22

实验组

45 1.5±0.5 10.4±2.2 24/21

1.2方法

对照组所选婴幼儿实施传统保健模式,实验组所选婴幼儿实施传统保健模式联合儿童保健干预。在传统保健模式中,研究人员应对所选婴幼儿实施常规随诊,并要求婴幼儿亲属定期带领婴幼儿接受体检。在儿童保健干预中,研究人员应依据婴幼儿的具体情况制定健康档案,对所选婴幼儿早期成长、运动及智力发育情况进行评估,为开展后续保健干预提供可靠的依据。研究人员应对婴幼儿亲属实施集中培训,向婴幼儿亲属讲解儿童保健干预的重要性,提高亲属的思想重视,

确保婴幼儿亲属能够按照保健人员的要求监督和引导婴幼儿进行练习。在儿童保健干预中,应依据婴幼儿的年龄及具体情况实施想象力练习、注意力练习、记忆力练习等,并开展被动体操练习及抚触练习,促进婴幼儿智力及运动的发育。在儿童保健干预中,应鼓励母乳喂养,并向婴幼儿亲属讲解辅食添加相关知识,及时向婴幼儿补充维生素D、维生素B、钙剂等物质,保证婴幼儿的营养供应。在儿童保健中,还应注意常见疾病的防治,向婴幼儿亲属讲解常见疾病的类型及防治手段,要求婴幼儿亲属定期带领婴幼儿接受体检。此外,在儿童保健干预结束后,保健人员应留存婴幼儿亲属的联系方式,定期实施随访,了解婴幼儿成长发育情况。

1.3判断标准

记录对照组及实验组婴幼儿干预前后发育情况、发育商、营养性疾病出现情况,并实施比较分析。分别在儿童保健干预前及干预后6个月统计相关数据。

1.4统计学处理

通过计算机软件SPSS23.0对本次实验中涉及到的干预前后发育情况、发育商、营养性疾病出现情况方面的数据进行分析处理,百分比用于指代本次实验中涉及的计数资料,标准差(±)用于指代本次实验中涉及的计量资料,X及t分别用于对应数据的检验。数据差异突出,则统计学意义显著,(P<0.05)。

1. 结果

2.1两组婴幼儿干预前后发育情况

对照组及实验组所选婴幼儿在干预前心理运动发育指数评分、智力发育指数评分、体质量及身高均不存在明显的差异,(p>0.05),在干预后,两组婴幼儿相关指标均出现明显的变化,且实验组改善情况较为显著,分析相关数据,两组差异较大,(p<0.05)。详细情况见表2。

表 2 两组婴幼儿干预前后发育情况

2

[3]

[2][1]

组别 心理运动发育指数评分(分)

智力发育指数评分(分)

体质量(kg)

身高(cm)

对照组

干预前

97.6±6.9 98.3±5.5 10.3±2.1

10.3±2.1

干预后

106.3±5.4 106.8±5.8 12.4±1.9

75.6±3.8

实验组

干预前

97.5±6.6 98.2±5.3 10.4±2.2

12.4±1.7

干预后

115.3±5.2 118.7±5.6 14.1±1.7

83.5±3.2

2.2两组婴幼儿发育商

对照组所选婴幼儿中发育商优秀、聪明、正常、偏低、低下的人数分别为8人、12人、23人、1人及1人,占比为17.78%、26.67%、51.11%、2.22%、2.22%,实验组对应人数分别为14人、19人、10人、1人及1人,占比为31.11%、42.22%、22.22%、2.22%、2.22%,分析相关数据,两组发育商优秀、聪明、正常方面的数据差异突出,(p<0.05)。

2.3两组婴幼儿出现营养性疾病的情况

对照组所选45例婴幼儿中出现营养性疾病的人数共计12人,占比为26.67%,实验组对应人数为3人,占比为6.67%,分析相关数据,差异较大,(p<0.05)。

1. 讨论

婴幼儿时期是人类成长发育的关键阶段,其对个体后续的生长及发育均有着不容忽视的影响。儿童保健干预与传统保健模式之间存在着不容忽视的差异,其在婴幼儿保健中的表现更加优异。儿童保健干预要求保健人员向婴幼儿亲属讲解相关知识,并依据婴幼儿的实际情况开展保健工作,能够有效提高婴幼儿保健工作的水平,更好的保障婴幼儿的成长发育。共计90例婴幼儿参与2020年9月至2021年8月期间的实验,目的是研究分析儿童保健干预在促进婴幼儿早期生长、运动及智力发育方面发挥的作用。分析本次实验,对照组及实验组婴幼儿干预后发育情况、发育商、营养性疾病出现概率等方面均存在着较为显著的差异,(p<0.05)。

本次实验表明,儿童保健干预在促进婴幼儿早期生长、运动及智力发育方面有着不俗的表现。

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