人力资源主管绩效考核表

考核项目 考核要素 分值(权重) 考核标准 人力资源主管月度绩效考核表

考核 自评

调整 结果

上司 1、月度绩效考核的组织与实施 2、工资核算的管理 工作绩效3、人力资源工作的完成情况 40-60% 4、ISO工作的完成与执行情况 5、员工培训计划的监督实施 6、其他 A 1、各制度制定与执行情况检查 B 2、员工的培训、辅导与考核管理 管理要项3、团队凝聚力 20-40% 4、6S管理 1、统筹计划能力 2、组织协调能力 3、沟通辅导能力 4、监督控制能力 C综合能力20-40% D个人行为（扣分因素） 6 10 12 12 8 7 8 5 5 7 4 6 4 3 3 5、改进创新能力 工作敬业态度 团结协作态度 在组织内自我表率 成长进步水平 自述 上司评价 C 工作改 进、贡献 与失职 综合评价（-10-10）

人事委员会： 部门领导： 直接主管： 被考核人：

A 工作绩效

1、 月度绩效考核的组织与实施

A（+6分）：能依据公司要求，提出具有建设性的考核方案，制订出适宜的考核计划并按时按质完成月度绩效考核工作， B（+5分）：能根据公司要求，组织、按时按质完成月度绩效考核工作； C（+3分）：能根据公司要求，组织、完成月度绩效考核工作，但有2个部门未能按质按量完成； D（+0分）：能根据公司要求，组织、完成月度绩效考核工作，但有3个部门未能按质按量完成； E（+0~6分）：不能根据公司要求，组织 、完成月度绩效考核工作，辅导、培训不到位。

2、 工资核算的管理

A（+8~10分）：能严格按照要求，监督员工工资准确核算，并主动提前上交； B（+6~8分）：能严格按照要求，监督员工工资准确核算，并按质按量完成； C（+3~6分）：能按要求监督完成员工工资核算，但不能按时完成任务； D（-3分）：工资核算出现错误，但能及时改正。

3、 人力资源工作的完成情况（通用）

A(+9~12分)：能根据公司要求，按质按量按时完成人力资源管理体系各项工作，并提出建设性建议；

B（+7~9分）：能根据公司要求，按质按量按时完成人力资源管理体系各项工作，并提出建议，但适用性不强； C（+5~7分）：能根据公司要求，按质按量按时完成人力资源管理体系各项工作； D（+0~5分）：能根据公司要求，按时完成人力资源管理体系各项工作；

E（-5分）：对人力资源相关工作不能按质按量按时完成。

4、 ISO工作的完成与执行情况（通用）

A(+9~12分)：熟悉本部门ISO流程并贯彻执行且相关记录完备； B（+7~9分）：熟悉本部门ISO流程并贯彻执行，但相关记录偶有遗漏；

C（+5~7分）：对本部门ISO流程有基本了解，贯彻执行力度一般，相关记录有遗漏； D（+0~5分）：对本部门ISO流程有基本了解，贯彻执行力度较差，相关记录遗漏较严重； E（-5分）：对本部门ISO流程不了解，且未贯彻执行，无相关记录。

5、 员工培训计划的监督实施

A（+6~8分）：能依据公司目标及员工培训需求，提出具有建设性的培训方案，制订出适宜的培训计划，并且能组织、管理好每一项培训工作； B（+4~6分）：能依据公司目标及员工培训需求，提出具有建设性的培训方案，制订出适宜的培训计划，但在组织与实施过程中，有1~2项培训工作效果不佳； C（+2~4分）：能依据公司目标及员工培训需求，提出可行的培训方案，但制订出的培训计划针对性与适用性不强，且在组织与实施过程中，有3项培训效果不佳； D（+0~2分）：能了解公司目标及员工培训需求，但提出的培训方案不可行，制订的培训计划针对性与适用性也不强，且在组织与实施过程中，有4项培训效果不佳；

E（+0~10分）：不了解公司目标及员工培训需求，提出不出可行的培训方案，制订的培训计划不严密不适用，且在组织与实施过程中，有5项以上培训效果不佳；

B管理要项（管理类岗位通用通用）

1、各制度制定与执行情况检查

A（+8分）：适时制定正确的规章制度并能有力贯彻执行，且起到示范作用； B（+5分）： 适时制定正确的规章制度并能有力贯彻执行； C（-3分）：规章制度不健全，且执行不力； D（-5分）：规章制度不健全，执行不力，并对工作造成不利影响。

2、员工的培训、辅导与考核管理

A（+5分）：员工培训辅导及时有效，保障工作需要，且按制度要求配合绩效考核管理工作； B（0分）：因员工应知应会问题或辅导不到位而给工作造成影响，或绩效考核管理工作有延误； C（-3分）：因员工应知应会问题或辅导不到位而给工作造成损失，或绩效考核管理工作未按要求执行。 D（-5分）：因员工应知应会问题或辅导不到位而给工作造成损失，且绩效考核管理工作未按要求执行。 3、团队凝聚力 A（+5分）：员工能自觉服从部门领导、部门内无矛盾纠纷、责任推诿现象、协作性良好；

B（0分）：员工能自觉服从部门领导、部门内无矛盾纠纷现象发生、但协作性、互助性较差； C（-3分）：员工能自觉服从部门领导、部门内偶有一两次员工矛盾纠纷现象发生、且协作性、互助性较差； D（-5分）：员工不服从部门领导指挥、员工经常有争执现象发生、部门内部互相推诿、协作性差

4、6S管理

A（+7分）：建立部门内6S管理体系并贯彻执行，且起到示范作用； B（+4分）：建立部门内6S管理体系，并能贯彻执行； C（0分）：建立部门内6S管理体系，但执行不彻底； D（-2分）：未建立部门内6S管理体系，现场管理混乱； E（-5分）：未建立部门内6S管理体系，现场管理混乱，并造成损失。

C综合能力考核细则说明（管理类岗位通用通用）

一、统筹计划能力 （A）十分优秀（4） （B）优秀（3） （C）一般（1） （D）较差（-2） （E）很差（-6）

二、组织协调能力 （A）十分优秀（6） （B）优秀（5） （C）一般（3）

（D）较差（-2） （E）很差（-6）

三、沟通辅导能力 （A）十分优秀（4） （B）优秀（3） （C）一般（1） （D）较差（-2） （E）很差（-6）

四、监督控制能力 （A）十分优秀（3） （B）优秀（2） （C）一般（1） （D）较差（-2） （E）很差（-5）

五、改进创新能力 （A）十分优秀（3） （B）优秀（2） （C）一般（1） （D）较差（-2） （E）很差（-5）

D行为要项考核细则说明（管理类岗位通用）

一、工作敬业态度

（A）+2分：十分勤奋敬业，投入自我，能明显带动和感染职场同仁； （B）0分：很勤奋敬业，投入自我，有目共睹； （C）-2分：有拖拉现象，有目共睹；

（D）-5分：很拖拉，并对职场同仁造成负面影响。

二、团结协作态度

（A）+5分：十分积极主动地参与部门间及相关环节的配合协作，遇事主动率领本部参与付出不计较； （B）+2分：能够主动积极配合部门协作要求，有目共睹； （C）0分：团结协作性一般，但能配合部门间工作要求； （D）-2分：不注重团结协作，部门工作配合勉强；

（E）-5分：团结协作性较差，不能配合部门间工作协作要求。

三、在组织内自我表率

（A）+3分：以身作则，起到明显示范带动效应，有目共睹； （B）+1分：以身作则，起到较好的示范带动效应，有目共睹； （C）0分：能够自己按规范和要求做事；

（D）-2分：不能以身作则，经常有违规行为发生； （E）-5分：有恶力的言发发生，有明显负面影响。

四、出勤状况

（A）0分：全勤，不迟到不早退，爱岗敬业，上班时间不做与工作无关的事； （B）-2分：全勤，偶尔迟到早退，上班时间偶尔做与工作无关的事；

（C）-5分：有旷工现象，有事不请假，经常迟到早退，上班时间经常做与工作无关的事 。 五、承担责任

（A）0分：对部门职责范围内全部事情勇于承担责任，凡事自我检讨，积极改进； （B）-1~-5分：对部门职责范围内事情找对方原因，逃避问题，开脱本部门责任； （C）-6~-10分：拒不承担责任，强词夺理（胡搅蛮缠）。