写观察日记作文指导精编版 (2)

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写察看日志作文指导 (三年级上册第四单元 )

【习作要求】

你把察看到的事情写进日志里了吗？让我们沟通一下各自的日志，听听同学的建议，再写一则察看日自己。要察看自己最感兴趣的，要写自己最想写的。

写好后读给同学听，看谁在察看中有新的发现。 （摘自人教版《语文》三年63级页上）册第【习作指导】

1 、能够写什么？

能够写四时的美景，天气变化的特色；能够写风雨雷电等自然现象；能够写植物的生长过程和动物的生活习惯；还可以够写四周感人的事迹等等。

只需我们认真去察看身旁的事物，会有新的发现的，这个发现能够是在平常的生活中未曾注意到的。如：沉入水中的鸡蛋假如在水里加了盐，鸡蛋会浮起来；脚掌能够“闻”滋味、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味；下雨的时候先看到闪电再听到雷声。

察看一下四周你看到的植物，有没有发现：不同种类的神仙掌的刺都是不同样的，害羞草一碰就会收拢叶子

察看一些常有的小动物：一碰小乌龟它就把头缩进龟壳里面、小金鱼夜晚睡觉的时候也是睁着眼睛的

认真察看你身旁那些熟习的人，说不定也有新的发现：下课十分钟，同学们都做些什么；爸爸妈妈平常喜爱说些什么

2 、如何写？

察看日志题材多，范围广。简单地说，就是将我们平常写人、记事、状物的文章写成日 记形式。

第一内容要真切，所见所闻要切近自己的生活。其次，察看要仔细，表达才能详细，要 对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神情作出细微的察看。

察看是写好作文的

再次，

一个重要要素，假如观而不察，置若罔闻，见而不想，好多生动的素材都发现不了。

四，想象合理，联合自己的感觉，进行合理的想象，写出新鲜感。

察看的时候除了用上眼睛，看看能不可以用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其余四员大将。

选材要精，中心才能突出，环绕一个内容，一件事，一种情形，一点感觉写，有详有略。第

①察看鸡蛋浮起来的过程。 先将鸡蛋放进一个装满水的玻璃杯里面，察看一下鸡蛋落在

了哪里？是个什么样子。接着往水里加一小勺盐，轻轻的搅拌，记着加了多少盐以及搅拌的时间，而后察看一下水有什么变化，鸡蛋有什么变化？浮起来了吗？假如没有浮起来，再加入一些，计算一下，大体加了多少盐，搅拌了多长时间鸡蛋才浮了起来？鸡蛋浮起来的时候水有什么变化？有没有变白？用尺子量一量，鸡蛋露出了多大的面积？再把鸡蛋按下去？它还可以自己浮起来吗？

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②察看小乌龟的生活习惯。 这只小乌龟是什么样子的，它大体有多大？龟壳上的花纹是

什么样的？像什么？乌龟的头有什么特色，眼睛长在哪里？嘴巴是什么样子的？乌龟有没有固定的作息时间？乌龟每日吃什么？吃多少？它有没有排泄物？排泄物的颜色是什么？假如你轻轻碰一下它的身体，小乌龟会有什么反响？假如你把乌龟拿在手中，它会抗争吗？把两只小乌龟放在一同，他们会做什么事情？

③还可以够察看下课十分钟的场景， 看看同学们都在做些什么？教室里面的同学在干什

么？走廊上的同学在干什么？操场上的同学又在做什么？最风趣的是谁？他们在玩什么？几个人在一同玩？玩的时候他们有什么动作？他们高兴吗？他们的脸上是什么样的表情？他们说了些什么话？看到这些你都想到了什么？在这察看中你发现同学们下课十分钟都喜爱做什么？又不太喜爱做什么？

察看的事物好多，还有动物、天气变化、课桌上的斑点等，只需学会用五

官察看，多问几个为何，多找几个原因剖析推测，再加想象和联想，文章就

丰富了。但注意必定假如自己察看的真切结果！

察看结束后，将察看到的内容记录下来，要注意，依据写记述文的形式写

下来：

①、时间、地址、察看对象、气象状况②察看对象的仔细特色③察看中的心情和收获。

3、下边这些你知道吗？ ( 帮助学生成为生活的居心人，激发察看的兴趣，发掘

发现的潜能）

鱼睡觉的时候是张开眼睛的

|害羞草一碰就会闭拢它的叶子 |蜘蛛也能够预告天

气|蚱蜢的头是尖的，蝗虫的头是圆的 |芙蓉花早晚会变色 |蚯蚓断成两节不单不会死，还会变为两条蚯蚓 |母鸡尽责 |白鹅傲慢 |猫性格怪异 |家燕很绅士 |

做一做：

回家找个矿泉水瓶，除去上半部分，做成杯子形状。倒入近半杯的水，将一整颗大蒜放进做好的杯子里。而后坚持察看一个礼拜，把察看过程，特别是察看到的变化都写下来。

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4、句段训练

在你的作文顶用上 \" 有的 有的 有的

\" 写一段话

在你的作文顶用上起码两个比喻句

依据你察看的资料选择一个存心义的道理 : 人心齐 , 泰山移 / 熟能生巧 / 有双

发现美的眼睛 / 赐予比拿快乐 /

5、日志格式如范文，在第一行中间写明天期、礼拜、天气

| 第二行开始日志正

文| 日志一般不写标题，但为了便于掌握作文中心，小学生时倡导写标题（见范文）。

【主题介绍】

同学们，你们见过人与动物和睦共处的场景吗？见过的，想想，把人的可亲，动物的可爱写出来；没见过的，回去仔细察看一下。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 怎么样，你对察看日志是否是有了一个大概了认识？下边我们开始商讨如何写

好察看日志。

依据要求同学们都能够知道，本次作文的一个要点就是察看。大千世界，

我们察看到很多的人、事、物、景，怎么来写呢？第一我们在生活中要去做一

个擅长察看的“居心人” ，比方写一个熟习的人就要察看这个人的相貌、穿着、

动作、话语，甚至于这个人的内心会想些什么等，我们都要去察看、思虑。当

然，除了这些以外，我们还要运用我们身体的各样感觉器官去察看，提升察看

质量。如察看菊花，除了看到的以外，我们还应当经过嗅觉，闻到它的花香，

经过手的触摸，感觉到菊花的真切样子等。只有认真察看才能熟习事物，只有

熟习事物，才能写好作文。你在平常的生活中察看了哪些事、物、景、人呢？

你准备选择哪一个来写呢？

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下边我们先认识一下日志这类作文形式。

先说说日志的详细的格式和要求：日志同学们接触地都比较早，并且很多小朋友写的日志也是不错的。日志的格式详细要求是：先要写明记日志的时间，

比方“×年×月×日” ，同时最好还要注明“礼拜×” 、“天气状况”（如晴、阴、雪、雨等）。往常“日期”和“天气状况”这两个部分占一行，而后再另起一行写详细内容，必需时能够依据内容为自己日志加上标题。

再来说说日志的内容：日志这类形式比较灵巧，想怎么写就怎么写，能够记一件事，写一个人，也能够记几件事，写几个人，并且这几件事、几个人之间，有没有内在联系都无多大关系，只假如发生在同一天的的人和事就行。日志的篇幅可长可短，不受字数限制，完好依据自己日志要写的内容来决定。

日志的内容是极其丰富的，能够是长篇大论，能够是寥寥数语，我们一般能够从以下几点下手：每日生活、学习、劳动及课外活动中风趣、有感想的各样事情；看到或听到的各种人物以及他们说的话，做的事；自己看电影、电视、文艺演出、体育比赛以及念书、看报后的心情、领会和感想；平常学习、生活、活动中，对看到、听到、碰到的一些事情产生的见解和想法以及联想和想象；自己察看到自然界的各种变化；自己喜爱的小动物、植物的外形特色、生长情

况及生活习惯 日志主假如经过笔谈跟自己说“静静话” ，倾吐平常生活中的喜怒哀乐，流露对某人某事的真切印象或想法的。日志需要的是关于生活的真切感觉和领会，在内容方面能够进行虚假。

自然了，本次作文是察看日志，因此同学们在察看时要注意剖析、认识事

物之间的发展变化的联系，掌握它们的规律，对所察看的事、物要多想想：这

件事的真切因由是什么？真切的结果是什么？因由和结果是否是有联系？鲁迅

先生曾说过：“假如要创建，第一须察看。 ”很多生活的琐碎只需我们在察看时

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注意认真地看，认真地听，隔很长时间都不会忘。

最后我们再认识一下日志的种类。 ：1．察看日志：对四周的人、事、物、

景等方面进行仔细的察看后， 以日志的形式来记录的； 2．叙事日志： 内容实在，

叙事完好，有必定的实质意义； 3．旅行日志：往常以时间为线索，采纳变换观

察点的方法记录整个的旅行过程，把几篇日志串连起来，就令人对旅行的全过

程有了一个清楚的印象。

拿我们要写的这篇习作来说，应当怎么来列纲要呢？

察看日志（纲要）

第一行：年代日礼拜天气

第二行：标题（也可省略）

正文：能够记一件事，写一个人，也能够记几件事，写几个人，能够写景、写物或许自己感兴趣的内容

怎么样，察看日志你会写了吗？下边作文评论网再给出两篇同学们写的察看日志，看看你是否是也能够写出这样的作文来 .

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