家访实施方案

实施方案

为加强教师师德建设，提高教师职业素养，建立家校沟通机制，根据《治平教委“千名教师进万家”家访活动及家长会实施方案》文件精神，结合教育局2012—2013德育工作要点及工作实际，经校务会研究，决定在全校教师中全面开展“千名教师进万家”家访活动。为确保该活动科学有序、取得实效，特制订本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“改进作风，优化业绩，家校共建，和谐发展”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业出形象的总体目标，以人为本，科学有序，进一步加强学校行风建设，进一步加强未成年人思想道德建设，全面提升教师职业道德水平，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康、快速成长。

二、活动主题

千名教师进万家

三、活动内容 （一）领导小组

为切实加强本次活动的组织领导，特成立治平中心小学“千名教师进万家”活动领导小组，负责本活动的规划、指导、协调、督促和落实工作。加强领导、统筹安排、狠抓落实，推进本次活动的深入开展。名单如下：

组长：王有良 副组长：朱省省

成员：李文涛 胡礼仪 杨华 雷红喜 高爱玲 柴淑秀 李正芬 樊多珠 各班班主任

（二）具体活动

1、开展三访问：针对八类特殊学生家庭，一是贫困生、学困生必访，二是单亲生、行为偏常生、家中发生重大变故学生必访，三是留守生及残疾学生必访。我校将组织教师广泛开展家访活动，深入社区、家庭进行家访，范围要全方位，对象全吸纳，内容全覆盖。

2、进行三宣传：宣传家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求，宣传教育政策和法规。让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。每位教师要做到至少访问5名以上学生家庭，有详细的家访记录，并撰写家访日记。

3、达到三明白：通过“三访”、“三问”活动，要明白教育工作发展的新特点、新目标、新趋势，要明白个人的工作不足和薄弱环节，要明白学生对学校及教师的新要求。对照目标，改进方法，健全机制，促进发展，确保行业作风有变化，工作方法有创新，工作机制有改进，工作渠道有拓展，工作业绩有优化。

四、工作安排： （一）宣传发动（）

加强宣传，广泛动员。广泛宣传、引导师生积极行动起来，人人参与，真正把工作落到实处。采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访。

（二）家访阶段（）

1、要求每名教师至少选取5名以上学生家庭进行走访 2、要求详细记录家访内容 3、要求每名教师撰写家访日记 （三）总结表彰（）

对本次活动进行总结，并对活动中表现突出的个人进行表彰，总结推广先进典型。

五、工作要求

（一）提高认识。此次活动是加强家校共建机制，健全互信沟通的有效尝试，是贯彻《县教育局“千名教师进万家”家访活动实施方案》的有效举措，对于加强教师职业道德建设具有重要的决定意义。希望各位教师务必高认识、高标准、高水平地开展活动，以达到高实效。

（二）加强领导。经研究，我校成立“千名教师进万家”活动领导小组，由王有良校长任组长，朱省省副校长任副组长，李文涛 胡礼仪 杨华 雷红喜 高爱玲 柴淑秀 李正芬 樊多珠 班主任为组员，确保活动组织有序，指导有序。

（三）务求实效。整个活动切实做到“保证时间不减少（每名教师家访学生不少于5人次）、保证标准不降低、保证过程不走样、保证效果不缩水”。活动期间，学校将由班子成员带片，定期组织检查，提出建议，及时整改。严禁走形势、赶过场、摆样子，力求实际、实在、实用、实效。

治平中心小学 2013/2/27

附：

治平中心小学“千名教师进万家”活动安排表

时 间 负责部门 工 作 内 容 1. 宣传发动 责任人 备 注 8月 校长室 2. 家访工作布置会 1. 新教师家访工作培训 尹龙 艾思 涂异 各年级 组长 艾思 涂异 9月上旬 德育处 2. 分发相关表格 1. 分年级安排家访工作 9月中旬至10月中旬 班主任 年级组 2. 所有班主任、科任教师家访，撰写相关资料 1. 收集相关资料，筛选、德育处 上报教育局基教科 2. 发掘典型，表彰总结 10月下旬 备注：学校德育处于9月15日始深入到各年级组、班级开展督查，并适时将结果报校长室