部编版三年级语文上册句子附答案
一、 按要求完成句子练习。
1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用恰当的关联词语合并为一句话）
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2．他今天没来上课，是因为他病了。（换个说法，意思不变）
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3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句）
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4．鹿的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（照样子，用加点的词写一个比喻句） ．．
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二、 按要求写句子。
1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）
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2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（用加点．．．词语造句）
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3．多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）
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4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
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5．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
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三、 按要求完成下面练习。
1．医生治好了小明的病。（改成“把”字句。）
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2．照样子写句子。
例：黄黄的叶子像一把把小扇子。
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3．李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。（修改病句）
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4．我们还是和睦相处吧，还有什么可吵得呢！（改成陈述句）
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四、 按要求写句子。
1．少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）
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2．这次考试，我取得了优异的成就。（修改病句）
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3．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句）
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五、 根据题意，改写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）
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2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）
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3．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子） ．．．
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4．才能一旦让懒惰支配，它就一无所有。（用加点的字仿写句子） ．．．
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5．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句子） ．．．．．．
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六、 按要求完成句子练习
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（1）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）
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（2）我不能离开自己的阵地。（改为反问句）
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（3）小鸟在树上唱歌。（扩句，至少两处）
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（4）他跑得像兔子一样快。（把句子补充完整）
____________得___________________________。
七、 按要求写句子。
1．我被眼前迷人的景色吸引住了。（改为“把”字句）
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2．周围的一切，不是都在起变化吗？ （改为陈述句）
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3． 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（照样子仿写）
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八、 按要求写句子。
1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。）
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2．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写）
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3．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写）
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4．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句）
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5．妈妈给我买了钢笔一支。（改错）
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九、 按照要求完成下面句子练习。
1．方帽子店主人对儿子说，你怎么能戴圆帽子？（改成陈述句）
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2．第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的。（用加点词语造句） ．．．．
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3．儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。（用相同的修辞方法造句）
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4．一顶好看舒服的圆帽子被走进店里的顾客买走了。（改成“把”字句）
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十、 按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。( 改为“被”字句)
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2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？( 换一种说法，意思不变)
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3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句）
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4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。（修改病句）
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5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
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十一、 按要求写句子
（1）我读完了那本课外书。（改为“被”字句和“把”字句）
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（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（运用句中的修辞手法写一句话）
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（3）这些（山林里的）朋友，是那样（好奇地）听着。（照样子，扩句）
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________小鸟在树枝间________歌唱。
十二、 按要求完成句子练习。
1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句）
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2．蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）
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3．小猫从门上的破窗户跳了出来。（缩句）
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4．还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）
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十三、 按要求写句子。
1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）
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2．把纸浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。（用加点词语写一句话） ．．
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3．河北省赵县洨河上的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（缩写句子）
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4．造纸术是我国四大发明。（修改病句）
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5．画上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿．．．．．．写一句话）
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十四、 按要求，写句子。
1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
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2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）
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3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）
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十五、 按要求写句子。
1．小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）
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2．明月悬挂在夜空。（改为比喻句）
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3．父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）
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4．你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句）
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答案
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一、 因为用这种方法造的纸能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 因为他病了，所以今天没来上课。 你应该向他道歉。 天上的月亮弯弯的，好像一只小船。
二、 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们能改改口味，也吃蚜虫。 示例：如果明天不下雨，那我们一起去郊游吧。 示例：多么皎洁的月光啊！ 示例：弯弯的月亮像小船，高高地挂在天空中。 示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。
三、 医生把小明的病治好了。 红红的叶子像一团团火。 李爷爷在山上发现了恐龙蛋化石。 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵得。
四、 少先队员不能向困难低头。 这次考试，我取得了优异的成绩。 瓢虫被北京人叫作“花大姐”。
五、 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 这个自然规律，你不应该忘掉。 知识不运用就等于白学，你会逐渐忘记它们。 不良习惯一旦养成，你就要花很长时间纠正。 蝴蝶一会儿飞到东边的菜地，一会飞到西边的果园地。
六、 造纸术是我国古代的四大发明之一。 我怎么能离开自己的阵地呢？ 可爱的小鸟在树上愉快地唱歌。 我开心 跳了起来
七、 眼前迷人的景色把我吸引住了。 周围的一切，都在其变化。 绿绿的小草像一串串小灯，长啊长啊，点亮了夏天的美景。
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八、 它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 小草偷偷探出了头。 天上的白云像棉花糖。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，花圃被修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 妈妈给我买了一支钢笔。
九、 方帽子店主人对儿子说，你不能戴圆帽子。 前天是晴天，昨天是晴天，今天还是晴天。 教室里安静极了，一片落叶的声音都能听到。 走进店里的顾客把一顶好看舒服的圆帽子买走了。
十、 刚才吞进去的草被牛重新送回嘴里。 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。 蝴蝶在花朵上跳舞。 蚂蚁们在草丛里发现了一块饼干。 蜘蛛织网。
十一、 我把那本课外书读完了。
那本课外书被我读完了。 小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。 美丽的 动听地
十二、 胡萝卜先生的胡子被小男孩剪了一段。 蜘蛛很快地织了一张又大又漂亮的网。 小猫跳了出来。 没有比这更好听的叫声了。
十三、 文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。 示例：妈妈做的蛋糕即漂亮又美味。 赵州桥是历史文化遗产。 造纸术是我国四大发明之一。 大扫除的时候同学们有的洒水，有的擦桌子，有的扫地，有的倒垃圾，很快就把教室打扫得干干净净。
十四、 小鸟在枝头愉快地歌唱。 昙花如果在白天开花，就有被灼伤的危险。
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花开放。
十五、 小沙剃了光头。 明月像一条弯弯的小船悬挂在夜空。 “庆龄，你怎么不走呢？”父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问。 你应该诚实守信。
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