人教版(新课程标准)2020-2021年小升初语文期末试卷(I)卷

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人教版（新课程标准）2020-2021年小升初语文期末试卷（I）卷

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撰写人：XXX

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人教版（新课程标准）2020-2021年小升初语文期末试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累运用 (共12题；

共26分) 1. （2分）给划线字选择正确的解释。（ ） 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 A . 合上 B . 靠近；

到达 C . 总合 D . 使不松散或不离开。 2. （2分）下列词语互为近义词的是（ ） A . 道别---辞行 B . 辽阔---狭小 C . 绽开---合拢 3. （2分）下列互为反义词的是（ ） A . 周围---四周 B . 嚣张---狂妄 C . 同意---反对 4. （2分）下面的词语中与三国人物关羽没有关系的一项是（ ）

A . 草船借箭 B . 刮骨疗毒 C . 夜走麦城 5. （2分）下面四句话中，哪句话与其它句子意思不一样 （ ）。

A . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ B . 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 C . 那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。 D . 不得不承认那浪花所奏的是一首欢乐的歌。 6. （3分）根据课文或日积月累内容填写。 （1）朝霞不出门，________。

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（2）天上鱼鳞斑，________。 （3）精诚所加，________。

（4）众鸟高飞尽，________。相看两不厌，________。 （5）爱人者，________； 敬人者，________。

（6）________，带雨云埋一半山。 （7）落木千山天远大，________。 7. （2分）选择题。

（1）下列各组词语中下划线字的读音完全相同的一项是（ ）。 A . 睡眠/棉花

霸占/沾

光 横贯江面/习惯 B . 苇秆/伟大 天鹅/饿晕 人声鼎沸/头顶 C . 河堤/提防 观潮/嘲笑 风号浪吼/号叫 （2）读句子，想象画面。下列句子中下划线的词语使用不恰当的一项是（ ）。 A . 太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。 B . 北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。 C . 在台上，李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。 D . 数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响彻云霄。 （3）下列句子中，使用了相同修辞手法的选项是（ ）和（ ）。

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A . 月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… B . 是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

C . 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

D . 我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

（4）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A . 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳；

而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣 B . 大家昂首东望，等着、盼着。

C . 船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ D . 你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢！ （5）将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是（ ）。 早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。

①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生机盎然。

A . ①之前 B . ①②之间 C . ②③之间 D . ③④之间 （6）下面几个句子，没有语病的一句是（ ）。

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A . 是否愿意多次认真地改写作文，是提高写作水平的关键。 B . 我们班所有同学都获得了五星奖励，只有小君获得了四星，他有点遗憾。

C . 当他再次夺400米跑的冠军时，我们不能不否认，他是一个优秀的运动员。

D . 小池非常清澈，可以清楚的看到池中的游鱼，大约有三十条。 8. （2分）下列选项中，含有错别字的一项是（ ） A . 遥不可及 B . 有志竟成 C . 腾云架雾 D . 义无反顾 9. （3分）识记拓展。 （1）六月六，________ （2）六月不热，________ （3）春雷响，________ （4）清明前后,________ 10. （2分）一字组多词。 拾

________

________

碧

________

________ 灿________ ________ 11. （2分）“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉”的正确译文是（ ）

A . 人们立志求学，为什么还不如四川的鄙和尚呢？ B . 一个人立志求学，难道不如四川那个地位低下的和尚吗？ C . 一个人立志求学，难道还不如四川边境上那个穷和尚吗？ D . 人们立志求学，往往顾虑赶不上四川边境上那个穷和尚。 12. （2分）把下列谚语补充完整，再写一句你在课外积累到的谚语。 （1）清明前后，________。

（2）________不出门，________行千里。

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（3）春雾________，夏雾________，秋雾________，冬雾________。 （4）鸡迟宿，鸭欢叫，________。 （5）________。

二、 现代文阅读 (共3题；

共47分) 13. （11分）阅读下文，回答问题。

鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。 （1）联系上下文解释。 ①医生：________。 ②助手：________。

（2）找出这篇短文的中心句。

（3）文章围绕中心句具体写了三个方面： ①鸟使我们的环境优美。 ②________。 ③________。

14. （11分）阅读短文，完成练习。

水帘洞 一群猴子耍了一会，去山涧洗澡。见那股涧水奔流。古人说：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴道：“这股水不知是那里的水。

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我们今日无事，去寻源头。”喊一声，众猴跑来，顺涧爬山，直至源头之处，乃是一股瀑布飞泉。

众猴拍手称道：“好水！好水！”又道：“哪一个有本事的，钻进去不伤身体者，我们拜他为王。”连呼了三声，猴群中跳出一个石猴，应声叫道：“我进去！我进去！” 你看他纵身一跃，进入瀑布中，抬头观看，那里边无水，有一座桥梁。仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，遮闭了桥门。上了桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。

好长时间，过了桥，左右观看，只见洞的正当中有一石碑。碑上有一行楷书大字，写着“花果山福地，水帘洞洞天。”石猴喜不自胜，跳出水外，道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！”他把里面的情况告诉众猴，还说这里真是我们安身之处。里边宽阔，能容得千百口老小。我们都进去住，省得受老天之气。

众猴听了，道：“你带我们进去。”石猴往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴儿有胆大的，都跳进去了；

胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，过了一会儿，也都进去了。到了洞内，他们抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，只搬得筋疲力尽方止。石猿端坐上面道：“列位，‘人而无信，不知其可。’你们说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听了，忙站好队，朝上礼拜，

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都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

（选自《西游记》第一回，有改动） （1）填空。

①《西游记》里有“三打白骨精”的故事。《三国演义》里有三________的故事，三________的故事。《水浒传》里有三________的故事。

②这篇文章是《西游记》中的一个片断，主要写了________。从这个片断中，体会到________。

（2）概括第一，三，五自然段的意思。

（3）文中的“人而无信，不知其可。”这句话出自什么？说出这句话的意思。

15. （25分）阅读天地。

________________ 一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他（ ）翘着扎了绷带的脚给爸爸看，（ ）哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他的同学也很

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感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。（ ）这一切都发生在一瞬间，（ ）那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。 （1）给短文加上标题。

（2）在原文中找出下面的近义词。

锋利________ 痛苦________ 不谋而合________ 坚定________ （3）选择合适的关联词语填在文中的（ ）里。

因为……所以…… 一边……一边…… 如果……就…… 虽然……但是…… （4）这篇短文主要写了________ （5）找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。

当弟弟碰见爸爸时，弟弟________ 当爸爸走了后，弟弟________ 当爸爸在拐弯处回头时，弟弟________ （6）本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请写出这句话。 三、 习作表达 (共1题；

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共5分) 16. （5分）在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人……以“留在心里的印象”为题写一篇写人的记叙文。

参考答案 一、 积累运用 (共12题；

共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 二、 现代文阅读 (共3题；

共47分) 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 15-6、 三、 习作表达 (共1题； 共5分) 16-1、

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