网络时代下的影视弹幕传播简述

THE FILM▲影视网络时代下的影视弹幕传播简述计春一（作者单位：湖南女子大学舞蹈与音乐学院）摘　要：网络时代下，影视视频中出现的“弹幕”逐渐发展为大众文化的产物，成为互联网中更快捷、方便的信息交流新方式。带给观看者在观看视频更多体验的同时，也为制作者提供了大量的反馈式数据信息。本文根据弹幕文化的兴起，通过影视弹幕的发展状况，对其特征、美学性、影视的二次创造，以及对年轻人的影响进行分析。关键词：弹幕美学性；弹幕特征；弹幕的影响１　“弹幕”的由来仅只有画面中出现的内容。现在加上弹所包含的想法，可以说是一种替代原本“弹幕”一词原用于军事用语，指军幕效果后，视频中滚动的评论，成为相文字、虚拟的情感表达。这种情感不在事上炮兵战术而非步兵术或防空射击时的互交流内容的媒介。出现大量弹幕时，乎本质，事物本身的客观性可以忽略，战术，用大量火炮提供密集炮攻。而最先因视觉效果，观看者会更容易集中注意更注重当时的心理反应。从弹幕开始兴使用弹幕视频的网站是niconico动画，在力观看内容，自我心理上也没有独自观起后，观看者观看视频时，更偏向于交播放视频时增加即时评论功能，观看视频看视频的孤独感。流和个人情感抒发。通过网络找到可以的受众可以在相同的时间段内发送文字评３　影视弹幕所体现的美学性共感的另一群人，来实现娱乐活动中审论，再以滚动的形式从视频中显示出来。弹幕作为一种文字评论，就拥有文美的一致性。即使不是同一空间或时间观看视频的人，字美学的一些特性。弹幕文化作为网络3.2.2 交流与碰撞也能看到这些评论，只要观看视频就可以媒体中的新产物，也有全面的审美标准，人们的互动通过弹幕文化有了新的自由发表言论，在相同的时间点上就会有即使它的更多功效在于娱乐，但不少优方式，一部视频可以多个屏幕互动，即大量不同的评论出现。秀的视频作品中出现的弹幕评论，也能使不知道对方是谁的情况下，也可以有现在人们通过各种视频APP所观看够让人们理解作品的结构模式、社会意言语和情感上的交流。在线互动虽然虚的影视资源，都有即时性弹幕。观看者根义和情感力量。拟，但每个观看者的反馈可以和其他观据视频内容进行评论后显现的，和以往观３．１　视觉美学呈现看者分享或者集中讨论。观看影视作品看体验有所改变的是，在不同时间和空间，3.1.1 弹幕色彩对用户进行分类的过程中，使一开始的主观思想，会不能在视频时间线相同的基础上通过弹幕增视频软件在不断更新的过程中，对自觉和弹幕评论中其他人的思想情感逐强交流性，产生共鸣。这种评论不受限制，弹幕的升级也在加强。形式设置在以往渐贴合，这种心理所感发生变化就是在且发送评论的观看者都处于身份隐藏状单一的基础上做了衍生。比如：普通会看到弹幕中交流时会产生的现象。态，为其带来安全感，也就提供了更多的员只能用初始化弹幕形式发送评论，而４　影视弹幕的二次创作自由言论环境，为原视频增加趣味的同时，高级会员可以设置字体大小，颜色等方弹幕文化在传统观影的二维文字交并在内容上做了衍生。式将评论发送后出现在视频中。流的基础上，从视听语言、文字语言等２　影视弹幕的特征3.1.2 图案型弹幕带来的视觉冲击方面都有了创新。２．１　较强的参与性基于自身表达的方式和沟通欲望，４．１　文字对视频本身内容的二次创作在视频中发送评论，每个人互动交发送弹幕的造型也开始多样化。可以通之前的影视视频，文字的作用相对流的方式和现实生活中的方式和态度都过设置，以夸张显眼的样式呈现在视频来说较弱，观看者更注重视频内容或情有很明显的区别。现实生活中沟通时，中。比如在爱情小短片中，就会出现心节发展。而弹幕是加入个人的解读和情言语上会因为面对面交流而有很大的拘形的弹幕样式，发送者有自我表达的意感后，文字可单向地对原视频进行二次束感，会受环境或是对方身份等关系的识，并且知道这种表达会给其他观看者加工，创造出新的意义。在之后的传播影响。但使用视频弹幕沟通时，自由的带来更多情感上的冲击或认同感。中，其他观看者会看到之前存在的信息，空间和时间，观看同一个视频，任何人３．２　美学呈现所带来的心理感触而此时的视频，已经从制作者想要向大都可以参与其中发表自己的观感，弹幕3.2.1 共情众表达的思想感情和故事内容，转变成让每一个人都有了参与感。弹幕作为一种文字评论，就一定拥为“原视频内容情感+弹幕评论”。随２．２　高度的互动感有文字美学的一些特性。文字所表达的着视频被不断播放，评论也由各种观看以往的影视作品中，是制作者向大意思与人们的审美态度有很大的关系，者发出，二次加工也就变成了多次加工，众传达视频的画面，观看者所看到的仅是个人情感色彩的体现。而弹幕文字中成为新的文化产物。（下转第134页）128THE FILM▲影视度。这便要求脱口秀栏目及其制作团队，参考文献：白族，籍贯：大理，本科，职称：初级，在娱乐化大行其道的市场大背景下，退[1]展嵘.大陆网络脱口秀的“表演”单位：云南广播电视台，研究方向：脱去浮夸的理念，专注栏目的内容和质量，研究（2007—2017）[D].兰州:兰州大口秀创作、传播的理论和实践；邹伟剑寓教于乐，突出栏目的社会教育主旨，学,2018.（1978.4—），男，汉族，籍贯：昆明，面向受众呈现高水平的节目，丰富栏目[2]王俊伟.财经自媒体脱口秀的本科，职称：初级，单位：云南广播电视台，的人文内涵，为观众带来正能量，从而发展策略研究[D].广州:华南理工大研究方向：脱口秀创作、传播的理论和塑造自己的风格和特色，在同类脱口秀学,2017.实践。栏目的业内竞争中长盛不衰。作者简介：段楚平（1984.10—），女，（上接第128页）４．２　弹幕功能使观看者身份发生二交往的队伍中值和意义，它的兴起给互联网时代提供了次转变正是因为弹幕自身的互动性和参与更多的交流形式，人与人之间的社会交往每个人都可参与在视频内容的再创性较强，受众在观看视频使用弹幕时，变得更加方便快捷，信息传播也更广泛、作中，通过对视频的二次解读，从单一参与评论、点赞、举报等相关弹幕信息，快速。但是，弹幕审核机制不够严格，视观看者转变成为弹幕信息的创作者。以这就决定了受众必定会参与到所观看视频中时常出现攻击性、辱骂性话语，也给往的影视媒体掌握在少数精英的手中，频中用弹幕交往的队伍中。这一功能不青少年带来了不良的影响。而现在全民参与，成为新的大众媒体。需要过多烦琐的要求，为大众提供了交弹幕这一功能在之后的发展中，应经过这样的革新，更多的视频网站也会流和表达的平台。在影视作品中找到相该提醒观众、弹幕生产者，提高自身素质，在弹幕带来的有力作用下，推出更符合同兴趣爱好的对方，互动与沟通，满足并且在不当使用弹幕交流功能中，实现大众心意的影视作品。了人际交往的需求，在弹幕文化中填补惩罚、监管措施，共同营造弹幕与视频５　弹幕文化对年轻人的影响社会交往、人际关系处理这一部分的缺协调共存的良好网络环境。５．１　从众心理使受众价值观判断较失，也缓解了生活中琐碎的事情带来的参考文献：易被弹幕信息影响压力。每位观看者都可以参与其中，充[1]董星雨.青年亚文化视角下的哔弹幕的受众人群大部分以青少年为分表达自己的意见并与其他观看者进行哩哔哩网站弹幕研究[D].北京:首都体育主，而如今的社会风气，在年轻人中更情感交流。学院,2018.为突显的一部分是从众心理。这种心理６　结语[2]姚婕.传播学视角下的弹幕亚文的形成，让很多人失去了自己的判断标信息时代，弹幕文化已经从小众文化研究[D].昆明:云南大学,2015.准。弹幕则更明显地展现出这一方面，化逐渐成为大众文化，它在影视中的介[3]百度百科.弹幕的由来[EB/OL].表达自己主观感受的人，通常为最先观入，改变了以往观看者在观看视频时的(2019-03-26)[2019-05-03].https://baike.看视频的一群人，而后观看视频的人，接收方式，使原先的信息接收，从被动baidu.com/item/%E5%BC%B9%E5%B9%95在大量雷同的评论下，就会被影响到第接受到主动发表意见，让每一个观看者/6278416?fr=Aladdin.一时间的主观感受，从而发出的言论都都有在一个视频中的存在感。弹幕文化作者简介：计春一（1998—），女，跟已经出现在视频上的评论，有很多相为这个时代的社会交往提供了新的方式。汉族，甘肃兰州市人，本科，单位：湖同之处。但任何事物的存在都有双面性，弹幕南女子大学舞蹈与音乐学院音乐学专业，５．２　互动性决定受众被加入到弹幕的发展也不例外。弹幕文化有其存在的价研究方向：新闻与传播。134