编号： 1203 课型： 新授课 执笔人： 李绍红 审核人： 备课组 姓名： 班级： 学号： 使用日期：
第三节 长度、时间及其测量
【学习目标】
1、 会使用适当的工具测量长度和时间； 2、 知道测量有误差，误差和错误有区别；
3、 通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间的方法。 【学习过程】
1．测量长度的常用工具有： ，在国际单位制中，长度的单位是 ，符号为 ，
常用单位有： 、 、 、 、 、 。 1km= m ；1m= dm= cm= mm= =μm= nm 2.长度的测量
（1）看：测量前根据实际需要选择测量工具的 、 ，并观察刻度尺的 线是否磨损。
（2）放：尺要与被测长度 ，且刻度线紧贴被测物体放置。 在图1所示的测量中，操作正确的是（ ）
（3）读：读数时视线要与尺面 ，并估读到 的下一位。用图2所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺
的分度值是_________，所测物体的长度是_________cm。
（4）记：结果要写出 和 。 一只粉笔的长度接最接近（ ）
A．1m B．1dm C．1cm D．1mm
值是______ ___，估计值为___ ______。
4．测量时间的常用工具有： ；在国际单位制中，时间的单位是 ，符号为 ，常用单位还有 、 。 【巩固练习】
1．下列各过程经历时间最接近1s的是（ ）
A．眼睛迅速一眨 B．人正常呼吸一次 C．人体心脏跳动一次 D．人打一个哈吹 2．填上合适的单位：
(1)教室每层楼高约3.2_________ (2)课桌高度大约70________ (3)一张纸厚度约75_________ (4)某同学的身高16.72
3.用刻度尺测量木块的厚度，三次测量的结果分别是18.43 cm、18.42 cm、18.40 cm，
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图2
3.某人测量一物体长度为1.568 m，若他测量及记录都是准确无误的，则测量的准确
九年级物理上册学练卷
该刻度尺的分度值是_________，木块的厚度应记作____ _____cm。
4. 下列关于误差的说法中正确的是（ ）
A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的仪器测量就可以消除误差 5．小明同学把一个在冰箱中冷冻了较长时间的钢尺拿出后，立即去测物理课本的长度，则（ ）
A．测量结果偏大 B．测量结果偏小 C．测量结果与原长一样 D．无法确定
6．图3中长方体的长度为 cm= mm.
图3
7.某同学图4的方法测硬币的直径，测得硬币的直径为 cm。
图4 图5 8．图5停表的读数是________s。
9．如图6中圆柱体的直径是____________cm，图7中铜丝直径是__________mm。 图6
10． D92次和D93次列车的运行时刻见右表： 南昌－上海南 D92次 8：34开 13：49到 上海南－南昌 D93次 15：31开 20：39到 运行距离 840km 根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是 min，它的平均速度为 km/h。
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