【教学目标】
1、能仔细观察图片，根据故事情节进行合理想象并用较完整的话讲述。 2、养成良好的进餐习惯以及了解异物卡在喉咙里的处理方法。
【教学准备】
故事录音、故事的PPT。
【教学过程】
一、以《跳跳蛙过生日》引出活动。
1、今天是跳跳蛙的生日，它请了两个好朋友到家里来吃饭，你们猜他请的是谁?(出示图片38页：红袋鼠、火帽子)
2、看，跳跳蛙准备了什么?(一桌子的菜)有些什么菜?(用“有……有……还有”的句式讲述，突出“花生米”)
3、三个好朋友吃得怎样?(开心)你从哪里看出来的? 二、了解吃饭时说话的危险性。
1、他们边吃边笑边唱歌，吃得正开心时，忽然发生了一件可怕的事情，猜猜会是什么事情?(鼓励幼儿合理想象)
2、那你们猜得对不对呢?我们来听一听(出示图片，听红袋鼠卡住喉咙一段)
3、到底发生了什么可怕的事情?为什么会卡在喉咙里?花生米卡在喉咙里后红袋鼠怎么样了?(脸色
1 / 2
一会儿白一会儿紫)
4、如果不马上取出来会有什么危险呢?
三、学习正确的处理方法。1、看见红袋鼠这样，跳跳蛙和火帽子心里怎么样?它们是怎么做的?(引导幼儿继续看图进行讲述)
2、跳跳蛙拍呀拍，火帽子啄呀啄，可是花生米还是卡在红袋鼠的喉咙里，这是怎么回事呢?(对了，原来是它们力气太小了)3、(出示大象)看，谁来了?大象准备怎么做?(用脚踩)看见大象要用脚踩，跳跳蛙和火帽子为什么拼命地摇手，不让大象救红袋鼠?大象这样踩下去会发生什么事情?
4、看，大象现在怎么做的?(用长鼻子在拍)一下、两下，只听见红袋鼠“咳”地一声，花生米终于出来了，红袋鼠得救了!
四、完整听故事。
刚才我们看的是一个故事叫《一粒花生米》，小小的一粒花生米，竟然有这么大的危险。现在我们完整地来听一听。
五、安全教育。
1、红袋鼠怎么会把花生米卡在喉咙里的?(吃饭时讲话、唱歌、说笑)这样有什么危险?(食物卡在喉咙里，如果不及时取出来会把人噎死的)
2、我们平时吃饭时应该怎样吃才不会发生这样的危险?(吃饭时不说话、不吵闹、细嚼慢咽) 3、那如果不小心有东西卡在喉咙里应该怎么做?(用手按住胸部用力拍打、用力咳嗽、或者送到医院里)
4、老师相信你们都有好的进餐习惯，吃饭时……(引导幼儿共同讲述)这样才不会像红袋鼠那样，发生危险的事情，对吗?!
2 / 2
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容