答案
小学生们在享受假期的同时，也要面对一件重要的事情那就是做寒假作业。下面为大家分享二年级上册数学寒假作业，希望大家度过一个快乐轻松的寒假! 一、直接写出得数。
42+20= ?30+29= ?8×3+6= 0×3= 4×7= 5×3= ?8×8= ?9×3-7= 9×6= 53-3+9= 6×7= ?18+60= 8×5= 37-32-5= 8×3+4= 7×5-3= 8×7= 38-18+25= 9+57= 3×4+9= 二、填空。
1、50米–26米=( )米 3米-100厘米=( )米 32厘米–19厘米=( )厘米 20米+80米=( )米 ( )×6=30 ( )×8=48 ( )×( )=18 7 ×( )=42 ( )×9=27 ( )×( )=36
2、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行 次比赛。
3、在下面的( )里最大能填几?
( )×65×( ) 4×( )7×( ) 45>9×( ) ( )×6
4、6个3相加，写成乘法算式是( )，这个式子读作( )。 5、填上合适的单位名称。
一支彩笔长约10( )。 妈妈身高1( )62( )。
第1页/共3页
教室大约长10( )。 木床长约2( )。 6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“”、“=”。 8○6=48 36○73-37 9×7○65
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。2○2=4 43○6×7 18○9=9 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其
第2页/共3页
实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的二年级上册数学寒假作业，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业！
第3页/共3页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容