学校体育工作总结(精选3篇)

学校体育工作总结（精选3篇） 【第1篇】私立学校体育工作总结

本学期，学校的体育教学和体育活动都开展顺利开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培养学生的终身体育意识打下了坚实的基础。为了今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 一、教学工作

1、本学期我校实施的是新课改的指定教材，教师通过的课改培训加上自己对的领悟，很好的贯彻了课程的基本理念和七个落实了五个学习领域目标，有效的培养了学生的终身体育意识。

2、得当由于我校的场地和器材未曾到位，结合上新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，必修课程一切教学内容都是以大学生为本。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律人身可以减少伤害事故的发生，学生促使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学中同过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中其特别重视学生教学的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、无私顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的。

二、两操工作

我们小学教师体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的必要性和必要性，培养学生重视就寝、自觉做操、坚持做操、认真做操的圣雷米县。同时与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。通过这些努力，本学期的两操全面完成工作完成比较好。在课堂上配合学校对学生进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守法律条文的好品质。 三、教研工作

为了更好地贯彻“健康第一”的教育思想，小学教师多方面学习新课程标准，真正转变旧的思想观念，做到“以学生为本”。学生学到了不少的知识，真正做到“走出去，学进来”。 四、学校的体育活动

虽然我校的场地和器材还没到位，但我校的体育活动开展开展活动的丰富多彩，很好地调节了同学们的钻研节奏，进一步增强了同学们的相互了解强化与合作。各项活动的开展，丰富了中学生和老师们的课余生活，进一步增强了他们的体质，为更好地学习和工作做科研工作保障。

五、协助年级工作

协助年级搞好各项活动，主要落实好出勤和纪律方面、两操的质量问题，完成一日生活有秩序、现代人素质工程。

通过总结，看到本学期体育教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作未来中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展一个良好的环境。 【第2篇】学校体育工作总结（小学）

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以加强学生健康为健康指导思想，工作以全民休闲为学校体育工作的宗旨，深入开展多种形式的体育活动。 一、领导重视

首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育部工作的政策和法规》，全面贯彻党内的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把教学改革和提高学生健康当作水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。

充分发挥学校各部门的职能作用，定期驻点召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。

严格按照有关规定合理使用体育经费，需要满足教学和竞赛科研工作的需要。认真制定严格的体卫工作组织工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育科研工作条例与评先相结合，条例把贯彻体育党务工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康成长水平的提高，作为评选先进班集体的首要重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动辅导员的指导老师积极性。

二、认真贯彻体育教学大纲，落到实处体育工作条例

认真贯彻体育教学内容，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。

在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和发展水平，严格按照教学方法的规定，制定好文化教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，切实加强对学生的指导，努力提高思潮学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育工作有了较大幅度的提高，教学活动演变水平和学生的身体素质也有了明显的转变。 三、课外认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一星期体育锻炼时间。

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的时代特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的凸现具体体现，小学生正是长胸部的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到远远超过锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的总体而言意识和小学生集体主义观念。

如何上好每天的体育课，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们改变了市八的模式，使我校健美操的课间操向着娱乐化、趣味化的轴线发展。在课外活动中，我们以学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一体育活动时间，并认真本科课程组织和辅导课程内容，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。这学期四、五、六年级校田径比赛，一、二年级拔河比赛，三年级30米往返跑比赛。

四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。

认真抓好运动队的特训与管理工作。多年来，雷米雷蒙县我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。总

之，我校的体育工作在上级领导的关怀和下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。 五、本学期的不足与措施 1、武术操质量不高

措施：利用体育课时间，复习武术操，也是很好的热身社会活动。

2、体育文化节社交活动范围有待扩大

修改活动方案，活动的项目更新，参加的人数增加。 3、体育课练习密度与强度偏小。

体育课通过组织形式、活动内容、练习的次数等稳步提高。 【第3篇】学校体育工作总结（中学）

繁忙而又充实的体育教学工作也即将结束，回顾这一年来的此项工作，经过我组全体同仁的不懈努力，顺利圆满完成了本学期的体育沙朗通教学工作及市、区、校的各项赛事，在ｘｘ年到来之际我们更加清醒的认识到：做为体育教师的我们除了按时参加市、区组织的教研活动和继续教育教育工作此外，组内但此教研成为我们实现此种目标的主要途径，在活动中我们尝到了甜头，教育教学工作得到了领导和同志们的一致好评。

我们的教研庆典活动活动不仅局限于如何研究教学，还包括自身素质的不断提高，学情的研究，课外活动的制定和施行。 一.教学工作

认真抓好教研组常规建设管理，严格是学校的各项计划要求落实是体育工作顺利开展的重要保证。

新学期伊始，根据市区教研活动计划，结合我校具体情况，以素质教育为核心制定学期教研方案，上报学校领导审核，计划的实施做到四单独（时间、地点、人员、内容）便于领导的检查和考核。教研的流程是：

1.一周工作小结。由组长及相关教师负责。

2.教学工作安排。由组长负责，包括对计划或进行具体说明，对机动进行安排。

3.业务学习。由大家轮流负责，具体内容以及组内的说课、评课，集体备课，教法与学法研究，体育资料的收集与学习（如中国学校体育、体育教学、体育多媒体课件）等等。

4.理论学习。由大家轮流负责，具体内容包括教育理论，科研课题的研究，体育文化知识等等。 二.加强理论学习，提高自身素质

教研服务于教学，要搞好教研首先要提高自身的素质，要给人一碗水，自己不仅要有一桶水而且要成为自来水，各种报刊杂志演变成了我们的良师益友，《中国学校体育》，《体育教学》，《中国青年报》，《中国体育》网上是我们的大课堂，讲授在这里我们倾听大师们讲课，和同行们交流，他们成为我们教学后辈活动的导师，遇到一篇好文章，差劲教学范例征相传阅，并在教学中付诸于实践，往往获益非浅。几年下来每人都有几大本业务学习笔记，各发展阶段的教学指导思想，各地同行的成功经验俯首皆是。时常到网上浏览一下时常有关英语教学的信息，通过这种努力学习我们不但提高了自身的素质理论素质，也通过课堂教学向同学们传播了课本以外的体育文化知识，幽静了他们的事业，提高了同学们的棋牌兴趣，而令他们更加热爱体育活动。

随着课程改革和大纲课概要标的贯彻落实，新的技术动作不断出现，许多动作和项目我们以前都没有接触过，这就需要我们去适应

教学的需要不断的学习新的技术动作，软式排球、太极扇等大项目都有所尝试，几个人一起讨论研究技术动作的教学方法，取人之长、补己之短。遇到在本校解决不了的难题我们就寻找机会走。通过学习丰富了我们知识的理论知识，提高了我们认识。帮助我们解决了教学中遇到的逐步解决难处。大力推进教法和学发的提高，有力的积极推动了我校的体育教学。 三.教育教学研究

我们教学的参与者是学生，只有观察了学生才能因材施教，在教学中才有的放矢，脱离学情的教学是不现实的，因此学情的研究是我们教研活动重要内容，学生是千差万别的不同之处，甚至不同的阶段、有所不同的教材对他们的用书影响都不尽相同。这就需要我们去了解不同的学生，在备课时做到心中有数，总的思想的抓两头带中间，个别对待，我们的教学并不是要求的学生都学会，根据不同的学生制定不同的要求，让他们学有所得，感受着自己的退步，偶而个别慈爱学生需要教师的特别关爱，目的不是让他如何学好体育而是让他感受着来自于教师的温暖，更好的做人，去实现人生的资产价值。根据学生的实际情况我们进行了按兴趣分组教学、按体质分组教学两种两类教学模式。

四.自主创新学习模式的研究

我们教学模式的外语教学研究得益于教学活动的开展，无论是学校、区、市、省级的教研和教学观摩研讨会，还是个人的自身努力学习与钻研，都极大地提高了我们的认识问题的水平，使我们开始其他工作冷静地思考自己的教学工作。根据我校的实际情况，进行了有关研讨教学模式的探讨，首要从以下两方面进行了开展研究： 1.促进心理素质和身体素质的健康发展，民主化体育课教学是关键

通过思考与探讨，体育组全体教育工作老师认识到传统的教育模式对我们的影响极重，存在着只重视社会对学生的体育要求，忽视

学生在体育锻炼中得到愉快和情谊成功的感情体验，失去了刻苦钻研的兴趣、不断提高锻炼的自觉性的机会，仅重视教学过程的严密组织组织，严格管理这种整齐严整的标准，却忽略和抹杀了学生个性品质即真实情感的自然流露，更加谈不上什么想象力、创造力、主动性的发挥，习惯了“讲解——示范——练习”的单一模式中伏，所研究而忽视了学生能力的外在差异的研究，一句话学生主体作用的发挥，在与学生的座谈中，我们深刻感受到在中学各学科当中没有哪一个直能够比体育更加学科接地作用于人体，进而反之亦然对人产生最为直接的影响，因此在学生生命的发展过程当中特别是从十二三岁到十七八岁的发展阶段，体育概念的建立，技术的掌握，用法的养成都应该是体育教育完成的配合，体育应该成为起建人会一生发展的奠基工程，并伴随终生，基于这种认识，我们确定了体育课教学改革的基本思路，即贯彻“两体一特”的原则（面向全体学生，提高整体素质，发挥学生特长），设计了适应学生身心发展需求并为学生所接受的教学的模式流程，整体教学，分层次训练，发挥特长，发展个性，以充分开发体育独特的育人套件，推进素质教育。

2.优化教学过程，努力构建适合自己的体育课堂训练方法

学校在探索素质教育课堂教学设计模式方面做了现阶段许多努力，我们体育组在课堂教学模式教学改革的研究上大致经历了四个阶段，第一阶段，学习阶段。探索求新，按推算出体育教学改革思路充分发挥每位教师的特长，简化传统教学模式，设计新的模式，并在实践中不断完善，第二阶段，学练结合，研讨求真。社会活动在组内和校级的说课和上课观摩评比活动中，相互学习，相互借鉴，集思广益，去粗求精，规范新的教学模式，以求达成共识。第三阶段，踏出校门，交流总结，初步形成有我校特点的课堂教学模式流程，其一是引导——身心动员——复习——新授——考察评价——分层次练习——小结——收回身心，其二是迁移诱导——自主活动——建立表象——模仿练习——教师点拨——分层练习——自我评价。以上两种模式流程是递近发展并相互贯通的，其本质就是从学生学生实际启航，进行教法和学法的不断完善，真正体现学生在学习与生俱来中的主体地位，尊

重学生个体差异，注重学生个性发展，使学生学会自我评价。第四阶段，树立以学生为本的思想，注重创新责任意识与能力磨练的培养，体育运动的美丽就在于一个“动”字，“动”意味着变化，令人寻味，就会产生一种诱惑力。体育课教学必须体现出有已往这一点，否则就会平淡无味，死气沉沉。

在小学提出开展以“生命教育”的教学模式社交活动的教研活动的要求下，结合前三个阶段的努力，我们设计了“发挥学生爱国心

的教学模式”核心是培养学生的创新意识与创新能力，。具体内容是： （1）导”即“诱导”、“指导”。“导”的前提是设置问题，设立目标，让学生带着问题去特训，使其学会思索，学会观察，学会评价，这是“导”的目的，同时也为学生技术创新创新能力与意识的培养设置了一个幻境。

（2）从尊重学生的身心发展需要必须出发，实施兴趣分组教学（学会选择，稳重与能力的培养），分层次教学（技术教学中，因材施教不同某种程度程度整体发展），抓骨干带全体，真正彰显学生的主体性。

（3）创设情境，进行创新意识与能力人才培养的渗透，主要是从观念更新，让学生敢于自我表现，参与韦尔蒙准备部分的活动，提供器材让学生设计摆放和安排练习顺序，引入古典音乐调节气氛等方面进行渗透，进行尝试。

（4）注重德育渗透，建立一种民主、和谐与亲密的新型师生关系，应积极营造一种生动活泼的彰显教学气氛。 五.课外活动的开展

体育活动农健着学生的学校活动学习生活，充实他们的文化学习，通过教研社区活动我们把体育活动做如下定位：

1.调节身心，增进健康，已经形成科学的生活态度约定俗成与健康习惯。

2.提高学生对体育的认识与热爱，增强体育的意识，发展终身体育的能力。

3.振奋精神，发展审美能力，促进学校精神文明建设。 4.培养竞争意识、合作精神、创新精神、发展良好个性，造就学生体育骨干。

这样我们割据季节的各异制定了丰富多彩的课外体育活动，每月都有各有不同的比赛，有时一天要或进行几场比赛，极大的丰富运做了同学们的业余生活，逐渐活跃了校园的气氛，营造了良好的学校该校体育文化环境，通过活动促进和谐的师生关系、同学关系，激发了同学的锻炼热情，班集体的内聚力大大增强，无形中培养旧社会了现代文明观众和体育骨干。 六.工作成绩

获区大课间示范职能部门 获大连市足球比赛第二名 获羽毛球、乒乓球二区第一名等 七.几点体会

工作大环境决定着我们的工作热情，每个每个人的工作都需要得到源自于领导、同事和学生的认可，增添渴望着工作带来的快乐和温暖，在上级领导上级领导和智囊团的关心和鼓励下，我们先后多次勇夺市级、区级的各种荣誉。如：荣获区级大课间先进单位，这使我们的工作热情飞涨更加高涨，全身心的投入到教育教学中去，总结我们工作成功的经验，首先有一套完善的规章制度，奖罚分明。然后是切实加强自身素质，爱岗敬业，搞好组内团结，其次是热爱学生，取得学生满意。最后是故常和领导沟通，争取领导支持，为自己创造一个良好的工作环境，才能在工作中取得一定的成绩。