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美术工作计划三篇(整合汇编)

2021-11-11 来源:小奈知识网
美术工作计划三篇

美术工作计划 篇1

一、对教材内容的分析 (一)教学重点

1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。

2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。

3、用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。 (二)教学难点

1、利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2、欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。

3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。

4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。

二、教学任务、目标

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

三、教学资源的开发

1、充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图,形象、直观,切合教材内容,能很好地帮助学生理解课文内容,在教学中应当充分利用好。

2、合理利用络资源。教学中围绕教学内容,合理地设计安排,指导学生在络上查找资料,帮助学生理解课文,丰富知识,拓展视野。

3、积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查,有助于对知识的理解。加强与家长的联系,在家长的指导和帮助下,提高预习能力,巩固知识。 四、提高教学质量的.具体措施

1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2、多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3、采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。

4、教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

美术工作计划 篇2

一、本学期主要工作计划 1、指导思想、目标任务

本学期以提高学生的艺术素养、培养学生的探究精神和实践能力为着眼点,把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来,从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操的目的。 2、主要工作安排 完成各项教学常规工作。

公开课安排: (第12周)、(第7周)。

完成相应的课题研究工作:阶段小结、研究课、小论文。 各级各类绘画比赛的创作指导。 二、本学期具体工作计划 第二学期工作计划表

周次 本周主要工作(教学进度、教学案等) 本周公开课安排 备注

一 另一种选择。外国风景画、景物画赏析(1) 二 另一种选择。外国风景画、景物画赏析(1) 三 人类的朋友(第1课时)

四 人类的朋友(第2课时) 五 夸张有趣的脸(第1课时) 六 夸张有趣的脸(第2课时) 七 让画动起来(第1课时) 八 让画动起来(第2课时) 九 我们的节日(第1课时) 十 我们的节日(第2课时) 十一 线的魅力(第1课时) 十二 线的魅力(第2课时) 十三 重复的魔力(第1课时) 十四 重复的魔力(第2课时) 十五 立线装饰(1课时) 十六 奇妙的肌理(1课时) 十七 中国古代书画(1课时) 十八 期末测评 十九 7月1日放假

美术工作计划 篇3

一、指导思想

认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要(试行)》和全国教学工作会议的有关精神,充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,增强实施课程改革的使命感和责任感,把课程改革作为教学研究的中心工作,以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培养,搞好基地建设,抓好课题研究。 二、主要工作

(一)改进教研方式,做好美术教学工作。

1、组织学科新教材的培训,组织教材分析和教学研究,领会新教材的结构体系和单元教学要求。

2、组织教师学习《常州市美术学科教学建议》。 3、注重课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

(二)更新教学理念,指导教学实践。

1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》,更新教学理念,明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索,在实践积

累中进行理论创新,在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新,全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。

2、认真学习和研究基础教育阶段课程标准,搞好课改年级课教材的集体备课,并结合课堂教学组织观摩研究课。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验,推进校本课程的研究和开发。

4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力,充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。 三、日程安排 九月份

1、召开全体美术学科教师会议,布置新学期教研工作。 2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。 3、美术学科协进组活动 十月份

1、小学美术新课程教学研究课、教材教法研讨座谈。

2、学科常规调研。 3、美术一年级集体备课。 4、小学美术学科协进组活动 十一月份

1、新教材课堂教学研讨活动。 2、课题研究工作。

3、小学美术学科协进组活动 十二月份

1、组织参加常州市中小学美术教师多媒体课件评比活动。 2、小学美术学科协进组活动 3、课题研究工作。 一月份

1、课程改革经验交流座谈会。

2、参加市区美术学科专业委员会理事会议,商讨下学期工作。

3、学期工作总结。 4、整理上交资料。

我所教学的学校是一所小学,所以开设了不少的美术课。学校一共就我们两个美术教师,所以我的课程还是比较多的。我会尽我所能的培养学生美术情操和艺术气息。在我的教育下,每一名学生都必须得有自己的作业,美术作业。孩子们是天真无邪的,他们的绘画是那样的童真,可爱,我相信大家都会意识到这个问题,童真才是最美好的!

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