教师量化考评细则

教师量化考评细则

为全面贯彻党的教育方针，强化学校的常规管理，改革教育内部管理体制及教育教学方法，全面实施素质教育，达到教书育人、管理育人、服务于人的目的，体现多劳多得、优劳优酬的分配原则，引进竞争机制，激发教师的工作热情，增强工作责任感、紧迫感、压力感，形成良好的氛围，全面提高教育教学质量，特制定本细则。具体量化标准：

1、 师德（10分）

评价标准：

1、有违反四项基本原则的言行扣4分。2、政治、业务学习一次1分。

3、无政治、业务学习笔记的每项扣2分，无学习笔记的扣2分。4、在工作中违反有关师德师风规定并造成一定印象的，该项不得分。

二、考勤

评价标准：

1、 签到每周7次，少一次扣1分。（公差不扣分）

2、 请假每学期30节以内，每节扣0.5分，超过30节，每节扣0.7分.

住县级以上医院不扣分（必须有病例和请假条）。3、 旷课1节扣2分.

说明：婚嫁、丧假、公差、生育假按有关规定执行，但必须履行有关手续。

3、 班级管理（20分）

评价标准：

1、 课堂上每出现一次打骂现象扣该节课任课教师1分。

2、 课堂上出现安全事故（人无法抗拒的事故除外），该节课任课

教师该项不得分。

3、 门窗、玻璃、桌凳等公物，每损坏一件扣班主任2分，数学教

师1分，该节课任课教师2分。说明：该项扣完为止，不能为负分。

以下为直接加分项

4、 积极参加学校组织的各项活动，并按要求组织学生，参加一

次加2分。

5、 教育教学

1、 计划、总结：各学科计划、总结按时完成，不抄袭，实用，符

合要求。（每个1分）

其他各类计划、总结，符合要求（每个1分）

2、 主科教案：主教案编写认真，不抄袭，实用，反思达到要求，

有进度表、学段目标、填写齐全。（每个20分，每位教师一门主案）。

副科教案：副科教案编写认真，不抄袭，实用（每本5分。用学校发放的笔记本，自己课表上编排有这门课，实践课不算）。

3、 作业：语、数、英作业按中心校要求保质保量完成（20分）.4、 听课记录每学期15节，填写齐全，有反思每次1分，少一次扣1

分。

6、 教研

1、 教研组正常开展，有计划、总结、记录，资料齐全（5分）2、 教师教研资料齐全（3分）

7、 成绩

1、 论文、教案、下水文、说课、自制教具等获奖加分如下类别一等奖二等奖三等奖镇级县级市级省级

234

123

0.512

2、 示范课、公开课等获奖加分如下类别一等奖二等奖镇级县级

2

1

三等奖0.5

321

3、 统一检测获镇前三名分别加50分、40分、30分。达到县的要求

按50分加，但不累计加分。4、 辅导学生获奖加分如下类别一等奖二等奖三等奖镇级

2

1

0.5

县级321

8、 班额

依据国家核准班额45人及作业量要求，语数教师的工作量，每超一人加0.5分。