“小发明、小制作”活动方案

下南街小学“小发明、小制作”

活动方案

为了活跃学生校园业余生活，丰富学生科学文化知识，激发学生爱科学活动，增强学生动手实践操作能力，培养学生创造性思维的能力。因此，我校决定举行小学生科学小发明小制作活动，活动方案如下：

一、活动宗旨

贯彻落实科学发展观，深入推进素质教育，培养小学生的科学精神和创新意识，培育具有科学潜质和社会责任意识的人才。

二、活动范围 3------6年级全体学生 三、活动事项 1、活动内容介绍：

小发明是指学生日常学习、生活、工作中，对那些感到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或通过自己的联想和创新、设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品，它同大发明比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考，自备原料（包括废弃物）完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。

2、活动时间安排：

11月1日---11月12日 参赛者完成参赛作品的设计与制作

11月12日---11月13日 作品评选每班评出五件上交大队部 3、作品要求

①、由参赛者独立设计，独立制作参赛作品；

②、作品要以实物形式参加比赛，并配以1-2页的作品简介，向评委和参观者介绍作品的先进性、科学性或制作过程的复杂性。

③、参赛者可以是个人，也可以是团队，团队人数限两人。 4、参加数量及时间

各班在初评基础上报送数量为：推荐上报5件，并于11月25日前，以班为单位上交于德育处，由学校集中组织评选。每件作品要注明班级、姓名、作品名称、指导老师、作品简介（附带纸张说明）。

四、奖项设置

根据评审标准，最终确定特、一、二、三等奖。各奖项的获奖名额为：一等奖10﹪、二等奖20﹪、三等奖20﹪，分别颁发证书。

五、活动要求

各班积极发动，认真组织。由科学教师组织指导，班主任协助发动组织。

博湖县第一小学 二○一○月十一月一日