阅读下面两则文言文，完成下列小题。
岳阳楼记（节选）
范仲淹
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
87．解释下列句中加点的词语。 （1）予观夫巴陵胜状 胜：______ ．（2）朝晖夕阴 晖：______ ．（3）迁客骚人 迁：______ ．（4）长烟一空 一：______ ．
88．用现代汉语翻译下列句子。
（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 （2）上下天光，一碧万顷。
89．下列句中停顿的划分不恰当的一项是（ ） A．属予作文/以记之 C．至若/春和景明
B．若夫/淫雨霏霏 D．先天下/之忧而忧
90．第④段中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？
【答案】
87．(1) 胜：美好 (2)晖：日光 (3)迁：贬谪、降职 (4) 一：全 88．(1)这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 (2)天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
89．D
90．抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀 【解析】 【分析】
87．本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。本题中，“胜”为形容词，根据意思可翻译为“美好”；“晖”根据其偏旁可知，跟太阳有关，故可译为“日光”；“迁”在古代表示官职变动，此处应解释为“降职”；“一”当副词讲时，一般译为“全，都”。
88．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题，解题时首先要知道文言词语的意思，然后按照直译的原则将句意写出。注意句中的关键词是得分关键点，必须准确译出。此题（1）中的“大观”译为“壮丽景象”，“备”译为“详尽”；（2）中的“上下”分别指天色与湖光，“万顷”形容广阔无尽。
89．本题考查划分句子朗读节奏的能力。划分句子的朗读节奏，理解句意是关键，然后在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。本题需根据语意判断、划分，D项的正确划分停顿为：先/天下之忧/而忧。
90．本题考查分析文章表达的作者的思想感情的能力。选文第④段的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句是本文的主旨句，这两句的意思是“在天下人忧愁之前就忧愁,在天下人快乐之后才快乐”。它体现了作者忧国忧民，关心国家大事的情怀。作者在这句话中也同时寄托着以天下为己任的政治抱负。
参考译文：
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧
怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
【点睛】
①语句通顺，翻译句子要把握的原则：成分完整。（注意翻译省略句时，省略的成分要补出）②落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。
(一)崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，
客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(张岱《湖心亭看雪》)
(二)从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
(袁宏道《初至西湖记》)
（注释） ①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。
91．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．湖中人鸟声俱绝 绝：消失 ．B．余拏一小舟 拏：撑(船) ．C．舟中人两三粒而已 而已：罢了 ．．D．余强饮三大白而别 强：勉强 ．
92．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。 余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 93．语段(一)在表达方式上有什么特点？请简要说说。
94．语段(一)作者写到金陵人和语段(二)中写到的湖山好友各有什么作用？请分别作答。
【答案】 91．D
92．我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。 93．以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。
94．语段(一)作者写到与金陵人同饮，主要表达幸逢知己之乐；语段(二)中作者写到湖山好友，则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦之情。
【解析】
91．这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。D项“强”意思是“竭力，尽力”。
92．本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。拏：撑船；毳衣：裘皮衣服。
93．本题考查学生对表达方式的辨析能力。记叙文常见的五种表达方式：记叙、议论、描写、抒情、说明。议论的作用是引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用；抒情的作用是抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力；描写作用是用生动形象的语言，把人物的状态、动作，景物的性质、特征，环境的色彩、布局等具体的描绘出来。《湖心亭看雪》一文，以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，表现了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。
94．本题考查学生对文章情节作用的分析能力。首先要仔细阅读两文，
在正确理解字词意思的基础上通译全文，比较分析作答。语段（一）写赏雪，写到湖心亭上金陵人饮酒的场面，主要表达幸逢知己之乐；语段（二）中“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山、湖、好友”齐聚的喜悦。
（一）选自《陶庵梦忆》 作者：张岱 年代：明 （二）选自《初至西湖记》 作者：袁宏道 年代：明 参考译文：
（一）崇祯五年十二月，我在杭州西湖。下了三天大雪，湖中游人全无，连鸟声也都听不见了。这一天天刚刚亮，我划着一只小船，穿着皮袍，带着火炉，一个人去湖心亭欣赏雪景。树挂晶莹，白气弥漫，天、云、山、水，上上下下一片雪白。湖上能见到的影子，只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，湖心亭是一片白中的一点，和我的船像一片漂在湖中的草叶，船上的人像两三粒小小的芥子，唯此而已。
到了湖心亭上，已经有两个人铺着毡席，对坐在那儿，一个小仆人烧着酒炉，炉上的酒正在沸腾。那两个人看见我，十分惊喜地说：“湖中哪能还有这样赏雪的痴情人！”拉着我一同喝酒。我勉强喝了三大杯就告别。问他们的姓名，原是金陵人在此地作客。我走上自己船的时候，替我驾船的人喃喃自语地说：“不要说先生痴，还有像你一样痴的人。”
（二）从杭州武林门西行，远远看见保俶塔高高耸立在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺，喝完茶，立即划着小船进入西湖。（只见）四面的山峦色彩如黛，春花的光华好像少女的颜面，温柔的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎，刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。这时想用一个词语来描写（眼前美景）却终不可得，大约好像东阿王梦中初遇洛神时（那样精神迷离恍惚）吧。我游西湖的经历从这一次开始，万历二十五年二月十四日。
晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟阿宾曾经住过的僧房。在归宿途中，草草领略了六桥、岳坟、石径塘等景点。第二天一早又收到了陶石篑的帖子，到了十九日，石篑兄弟和佛学居士王静虚来了，一同游山玩水的好友一时间都凑到一起了。
(一)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(二)(修)方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，
政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。
(节选自《宋史》)
95．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子 ．．B．杂然而前陈者 陈：陈列，摆开 ．C．宴酣之乐 酣：酣睡 ．D．树林阴翳 翳：遮盖 ．
96．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
97．语段(一)中欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？
98．结合语段(一)和语段(二)，说说欧阳修具有怎样的从政思想。
【答案】 95．C
96．但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道游人的乐趣；而游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
97．围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答。
98．语段(一)中，滁州百姓与欧阳修一起出游；语段(二)中他宽松待民，简易做事，达到了“凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之”的效果。这些都体现了他“与民同乐”的从政思想。
【解析】
95．这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。C项“酣”意思是“尽兴地喝酒”。
96．本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。乐其乐：以他们的快乐为快乐。
点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
97．本题考查学生对文章主旨的理解。解答时，需要仔细阅读文章，了解写作背景，在理解作者思想情感的基础上分析作答。欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这体现了他面对挫折不放弃，乐观面对的豁达胸襟，也体现了他心系百姓的思想，这些都是值得世人称颂的地方。
98．本题考查学生分析人物的思想的能力。解答此题的关键是了解原文内容和材料内容，在此基础上结合关键语句来分析，用简洁的语言概括归纳作答。阅读两篇文章，语段（一）写欧阳修与滁州百姓一起出游，语段（二）写欧阳修宽松待民、简易做事以及达到的的效果，这些都体现了他“与民同乐”的从政思想。
（一）选自《欧阳文忠公集》 作者：欧阳修 年代：北宋
（二）选自《宋史》 作者：脱脱 年代：元 参考译文：
（一）环绕滁州城的都是山。它西南方向的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，一座四角翘起像鸟张开翅膀一样的亭子，高踞于泉水之上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的僧人智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
像那太阳的升起的时候，树林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；或暗或明，变化不一，这就是山中早晚的景象啊。野花开了，有一股清幽的香味；俊秀的树木枝繁叶茂，形成一片浓郁的绿荫；天高气爽，水面下降，隐石现出，这就是山中的四季啊。清晨前往，黄昏归来，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的啊。
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的应答；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州人在游玩。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒清；野味野菜，杂乱地摆在面前的，那是太守的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老头发花白的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶
茂密成阴，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守把滁州百姓的快乐当作自己快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，就是太守。太守是谁呢？是庐陵郡的欧阳修。
（二）（欧阳修）刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，就拿来以前的案件档案反复察看，发现里边冤假错案不计其数，于是仰天长叹说：“边远人稀的小城尚且是这样，天下的（冤假错案）就可想而知了。”从此，遇到案件就不敢大意了。有求学的人请求会见，欧阳修与他们交谈，从来不谈文章，只说政事，说文章只能用来修身养性，政事才是根本。凡是欧阳修去做过官的地方，没有杰出的政绩，不追求声誉，政策宽松不扰民，所以到过的地方人民都认为他平易近人。
（一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时
而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
(二)游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀①然以悲，泫然不能自已也。
(选自袁中道《游岳阳楼记》)
（注释）①愀(qiǎo)：容色变得忧惧。
99．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．予观夫巴陵胜状 胜：美好 ．B．朝晖夕阴 晖：日光 ．C．迁客骚人 迁：贬谪、降职 ．D．至若春和景明 景：景象 ．100．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ (2)猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
101．语段(一)第二、三两段写游览者在岳阳楼的所见所感，请结合具体内容分析不同景物触发了“迁客骚人”怎样的情感？
102．语段(一)中的“迁客骚人”和语段(二)中的袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，为什么？
【答案】
99．D
100．(1) 这样来说在朝廷做官也担忧，被贬到边远地区做地方官也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？(2)狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震动摇撼城郭。
101．第二段中，淫雨、阴风、浊浪等景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情；第三段中，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。
102．“不以物喜，不以己悲”指不因外界环境的好坏和自己的得失而或喜或悲，“迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物，袁中道由景生情，因此都未能达到此境界。
【解析】
99．这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。D项“景”是“日光”的意思。
100．本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。是：这；起：作；郭：城墙。
点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
101．此题考查学生对文段内容的理解。仔细阅读甲文二、三两段，理
解描写的内容，分析可知，这两段描写的景致完全不同，前者描写淫雨、阴风、浊浪等凄凉之景，表达“迁客骚人”的悲凄之情；后者描写沙鸥、锦鳞、芷兰等明丽之景，表达“迁客骚人”的喜悦之情。
102．此题考查学生对文段内容的理解。“迁客骚人”泛指忧愁失意的文人，他们是带着自身的情感去看待眼前的景物，所以“以物喜，以己悲”；袁中道是因眼前景物而引发心态上的变化，与“不以物喜，不以己悲”的含义不符。所以，他们都没有达到不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲的境界。
（一）选自《范文正公集》 作者：范仲淹 年代：北宋 （二）选自《游岳阳楼记》 作者：袁中道 年代：明 参考译文：
（一）我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片
烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢 ？
（二）我们游览的这一天，风和日丽，湖面像熨烫过一样平坦。不时有小船来来往往，如蝇头小字写在白色溪水的绢上。举酒同饮，意趣闲适淡远。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，很是雄壮快捷。
傍晚，如炮车般的云升腾，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震动摇撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。
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