一、积累运用（33分）
1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分） A.提防（tí） 憎恶（â） 称心如意（chân） ．．．B.玷污（zhān） 干涸（gù） 相形见绌（chù） ．．．C.淳朴（chún） 婆娑（suō） 不辍劳作（chuò） ．．．D.琴弦（xuán） 奖券（juàn） 惩前毖后（chãng） ．．．2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A.臭名照著 渊搏 迥然不同 矍铄 B.众志成城 涉猎 俏无声息 奢侈 C.麻木不人 解剖 张冠李戴 显郝 D.潜滋暗长 坚韧 与日俱增 魁梧
3.下面句子中加点成语运用有误的一项是（ ）（3分）
A.妈妈就像成长中的阳光和雨露，用爱和汗水哺育我们长大，母爱让我们刻骨铭心。 ．．．．B.食用油污染事件再次警示我们：如果食品安全不能警钟长鸣，建立长效机制，我们还会重蹈．．覆辙，悲剧还会重演。 ．．
C.这位专家的精彩演讲持续了两个半小时，听众都对他强聒不舍的发言震撼了。 ．．．．
D.有些报纸为了哗众取宠的需要，故意断章取义地截取采访记录，造成很不好的负面影响。 ．．．．4.下面作家作品搭配不当的一项是（ ）（3分） A. 《纪念白求恩》——毛泽东——夹叙夹议 B.《敬业与乐业》——梁启超——杂说 C. 《多一些宽容》——郭安凤——议论文 D.《人的高贵在于灵魂》——周国平——当代
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5. 下面标点符号运用不正确的一项是（ ）（3分）
A. C919大型客机后机身前段由4块整体复合材料壁板、1个整体复合材料球面加筋框、6个复合材料C型框等组成，包含近600个零件。
B. 2015年，上海市科委将立项支持新一代机器人研发，在“窗口期”发挥引领作用。 C. 近日，中科院培育出一种异交不亲和的特殊糯玉米品种，如同自然界的“一夫一妻制”，这种糯玉米只接受自己的花粉，即使跟其他玉米混种，也能保持糯性品质。
D. 我老实告诉你一句话，“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”
6. 下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.《来自星星的你》这部电视剧播出，受到了广大观众的热烈拥护。 B.通过观看爱国主义影片，使同学们受到深刻的教育。
C.在革命传统教育报告会上，同学们热情注视和倾听这位老英雄的发言。 D.在庆五一晚会上，我校老师和同学们合唱了一曲《劳动真光荣》。 7.请根据画线句子的特点，在横线上仿写一个比喻句。（3分）
信念是什么？信念是夸父奔跑时天边的太阳，是 ，是绝望中涌出的清泉！
8.名句积累。（12分）
①___________________，高斋闻雁来。（ 《闻雁》） ②临风一唳思何事？___________________。（________ 《池鹤》） ③翅湿沾微雨，_______________________。（葛天明（《________》） ④___________________，飞入寻常百姓家。（刘禹锡 《乌衣巷》）
（5）范仲淹的《渔家傲》中写词人矛盾心理的两个句子是： ， 。
（6） ， ，
2
。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙 秋思》） 二、综合实践（6+4分）
9 (一).2014年7月，教育部公布《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，适用于小学生到大学生各个阶段，并于2014年9月新学期开始实施。为此社会各界进行了热烈的讨论，请你完成（1）～（3）题。
家长：中考考体育让我为女儿又多了一份担心。我女儿是个小胖子，从小因为我和她母亲工作忙，很少督促她参加体育锻炼。她的学习成绩很好，就因为体育成绩差，从没当过“三好生”。孩子很快就要读初三了，中考很关键，差一分都进不了好高中，而体育在中考时就占了30分。我真着急啊！
学生：平时在上体育课的时候因为老师没有强制要求，体育课常常变成男生打球、女生“打酱油”、大多数学霸在教室里埋头学习的时间。我认为新体测标准出炉有必要，这样可以通过强制要求让老师和学生提高对体育课的重视。
教师：“新标准”无法增强学生上体育课的兴趣，不能达到体育课通过锻炼改变体质的目的。说到底，体育还是应试教育的一部分，还没有真正走向素质教育，成为学生习惯和爱好的一部分。标准中的测量指标大多是为考试服务的，且这些指标，大多数学生都能通过突击一个月达成。
（1）请结合材料说说目前家长对中考考体育的心态是怎样的。（2分）
（2）请结合材料说说目前体育课的困境是什么。（2分）
（3）你觉得如何上体育课才能真正起到锻炼身体、提高素质的作用？请简要发表你的看法。（2分）
(二)、我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。（4分）
（1）请选择其中的两位人物，说出他们走上梁山的原因。（2分）
答：
3
（2）《水浒传》中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在上面给出的人物中选择一位，说出他的绰号及绰号的由来。（2分）
答：
三、阅读理解（44分）
（一）10.阅读下面一首诗，完成（1）～（2）题。（8分） 宣州谢朓楼饯别校书叔云 李 白
弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流 ，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
（1）在南朝宋代诗人中，“大谢”指 ，“小谢”指 。（（2）简要赏析“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”这一千古名句。（4分）
4分） 4
（二）阅读下面两篇文言文，完成11～15题。（16分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。
【注释】①耽学：专心研究学问。耽：沉迷。②丐：乞求。③斗储：一斗粮食的贮存。④朱买臣：西汉吴郡人，家境贫苦，而读书不懈。其妻嫌他贫穷落魄，离他改嫁。朱买臣50岁时任老家的地方官会稽太守。⑤通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。
11.下面对加点词语的解释有误的一项是（ ）（3分） A. 惟吾德馨 ．
馨：品德高尚
⑤
③
④
①
②
B.无案牍之劳形 劳：使„„劳累 ．C. 不营产业 ．D.时闻者多哂之 ．
营：经营 哂：微笑
12.下列加点词属于古今异义的一项是（ ）（3分） A.斯是陋室 ．
B.虽家无斗储 ．
C.其妻患之 D.可以调素琴 ．．13.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）孔子云：何陋之有？
（2）欢守志弥固，遂为通儒。
5
14.【甲】【乙】两文都着重表现人物 的道德节操，【甲】文的主旨句是 。（2分）
15.【甲】文语言相当具有表现力，请从语言角度赏析下面句子中加点的两个动词。（4分） 苔痕上阶绿，草色入帘青。 ．．
我的赏析：
（三）阅读课内选段《多一些宽容》，完成16～18题。（10分） 多一些宽容 郭安凤
人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”
宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德规范的基础之上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。面对违反原则的言行，不姑息放纵。这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢？
16.选段的论点是什么？简说你是如何判断出来的。（3分）
6
17.第三段中的画线句子可以去掉吗？为什么？（4分）
18.下面论据中不能证明“面对违反原则的言行，不姑息放纵。这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系”这一观点的一项是（ ）（3分）
A.廉颇“负荆请罪”的故事。
B.宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容„„
C.损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。 D.尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。 （四）阅读下文，完成19～23题。（15分） 去罗马的路 麦 家
①这些年，我很在意整理身边的物件，譬如时刻保持鞋架的整洁或是书架的井然。我无洁癖，也不是没事找事，而是刻意为之。深知成功之难，挫折时时躲在镜子的死角或侧翼，而这些看似不起眼的日常细节，善待它，就能成为阳光或氧气，滋润自己，让心沉下来、慢下来、静下来，令自己保有一颗恒心，让坚持成为一种习惯，在不知不觉中去坚持做一件事。
②是的，只有当坚持成为潜行、变成习惯时，坚持才可能被喝彩、祝福。
③很多人说过，我也这么看的：做什么事天分很要紧，但光靠天分是做不成事的。天分是飘忽云端的锦彩，是闪耀水面的流光，虽然能够感觉，但还并不真正被你攥在手中、踩踏在脚下。它像你呼出或吸入的气，是你的，又不是你的。它比淡扫的蛾眉更纤细，比新人的目光更敏感。它急促而瘦弱，消耗或闲置是摧毁的前奏，寒冷落寞无言。当你蓦然想起它时，也许早已随着时光流走，如同女人美丽的睫毛，秋蝉声中，含不住任何一滴眼泪。
④记住，当你发现某种天分，请盯紧它，如同盯紧你的生命，然后朝着它来的方向寻去，以疯狂的坚持，歇斯底里的坚持，打破砂锅璺到底的坚持，直到它逃无可逃，撞进你的怀里。你不必惮于进度缓慢，亦不必惮于走向极端。当我们的目光一丝不动，当肌肤古铜，背影沉重，当我们的宿命干净，请相信，这一切并非苦吟，而是“未到江南先一笑”。
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⑤何为坚持？两个字：一个“勤”，一个“忍”。说起勤字，或许首先让人想到“勤能补拙”这个质朴又带点儿褒奖意味的成语。我要说，这是一个谎言。勤是补天的，不是补拙的。让勤去补拙，无异于哪壶不开提哪壶，让自己谋杀自己。我不敢想象，若陈景润辛勤补拙去踢足球，博尔特去搞电脑编程，吴清源去研究天文，克林顿去救死扶伤„„这个世界将会变成什么样子。人倘不能循天分而动，越是坚持，越是自我为难，自我损耗，最后即便成功也是范进中举式的成功。我们的教育制度偏偏倡导“勤能补拙”，追求“全面发展”，学中医的英文不好不能毕业，学艺术的要追问牛顿定理。呜呼哀哉！全面其实是最大的片面。字典燃烧，哲理哭泣，唯有黑暗的愚蠢和狡黠笑得开怀。我以为，天道酬勤，是天在先，这里的“天”字，既代表青天，也意味着个人的天分。人人都有自己的天分，把事业种在自己天分的土壤上，做自己擅长做的事，辅以勤劳，辛勤浇灌它，有天助，有地助，有自己助，风顺雨来，雨过天晴，埋下的种子在微笑。
⑥再说“忍”字。人天生最怕忍字，卡夫卡不是说过：人类因为没有忍耐心才被逐出天堂，因为没有忍耐心，所以又永远无法返回天堂。人不过是一根会思考的芦草，软弱、渺小流淌在我们的血液里、骨子里，渴了要喝水，饥了要进食，冷了要加衣取暖，热了要制冷降温。这么娇气脆弱的生命，怎么受得了天天在忍字中煎熬？在忍耐中坚持，犹如热锅上的蚂蚁，只想逃生，是做不了事的。但没有一个读书人会把天天掌灯读书当罪受，正如没有哪位晨跑者会为天天早起而苦，因为习惯使然。习惯既是生活方式，也是内容，在习惯中做事，像风消失在风中，是天人合一的意味，大道无痕的感觉。所以，要把“忍”字写好，最好的办法是养成习惯，让习惯去把这个字抹掉。
⑦人生苦短，路途却很漫长，沿途风大波恶，机遇与挑战并存，诱惑与陷阱同生，你要自卑，更要自信；你要知彼，更要知己；你要辛勤劳动，更要循天分而动。天分是天意，要为天意去执着，不要让勤去补拙。通往罗马的大路只有一条，多一条都是歧途。
19.请结合文章内容说说你对标题“去罗马的路”的理解。（2分）
20.从文章中找出能表明作者观点的一句话。（2分）
21.第⑤段主要运用了 （论证方法），其作用
是： 。（4分）
22.请简要说说第⑥段的论证思路。（3分）
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23.俗话说：“条条大道通罗马。”可作者却说“通往罗马的大路只有一条，多一条都是歧途”，你觉得他这样说有道理吗？为什么？（4分）
（五）阅读下文，完成24～27题。（8分） 母亲教我写“人” 韩亚峰
①“人，一撇一捺。”初识字，母亲就教我“人”字；初学写字，也是先练习写“人”字。年幼的我总写不好，母亲看过，说：“一撇一捺要写周正。”于是大手握小手，两手齐力，“人”字端然纸上。
②我曾问过母亲，那么多的汉字，为什么要先写“人”字？母亲说：“先会写人，才能写其他字。你看这两笔，一撇头顿尾尖，就是说做人要把容易刺伤别人的方面收起来，意为善良。一捺壮实有力，告诉我们做人要有厚实的材料来支撑，要明礼。”
③做人首要是善良，就像写“人”时那一撇要落笔漂亮。
④外公家贫，幼时衣食都是靠街坊接济，参军后也常得人恩惠，所以他要求子女们做人要善良。
⑤外公的教诲影响到了母亲，造就了母亲的和善。在她看来，善良是人与人得以相处的条件。读大学时，我曾为一点小事和室友闹过不愉快，母亲知情后告诉我，别人对你的恶意一定源自你向他展露出的恶意，与人为善才是处世之道。父亲对母亲的话深表认同，要我先向对方表达善意。当矛盾化解之后，回味父母的话，顿觉十分在理。
⑥母亲口中的明礼并不是巧言令色，更不是繁文缛节。她常说：“人与人交往中的礼仪很有知晓的必要。”母亲告诉我，明礼之人不会惹人厌，一个礼节性的举动往往就是起决定作用的关键。
⑦在母亲的耳提面命之下，我一直十分注重礼仪方面的修养，明礼也让我在与同学、朋友的相处中变得受欢迎。大三那年社会实践时，因为深谙人际交往中的礼仪，我带着小组成员进行社会调查时几乎没有遇到阻力，整个实践过程变得顺利许多。
⑧时隔多年，再次回想起儿时母亲手把手教我写“人”字的情景，也终于明白了母亲的用心——让我从小就学会做人。
24.文章围绕母亲教“我”写人，让“我”明白了
“ ”的道理。（2分）
9
25.文中母亲对“我”的影响具体有两件事情，请用简洁的语言分别加以概括。（2分）
26.下面这句话是从文章中抽出来的，应该放在哪个位置最合适？（ ）（2分） “人”字写了善良这一撇，还要写好明礼这一捺。 A.③④之间
B.⑤⑥之间 C.⑥⑦之间
D.⑦⑧之间
27.“人”字简单却难写，请仿照下面示例说说你对“人”字的理解。（2分） 示例：“人”字一笔写前半生，一笔写后半生，前半生枝繁叶茂，后半生收获果实。
四、写作（50分）
28. 请以“小议读书”为题，写一篇作文。
要求写成一篇不少于600字的议论文，条理清晰，观点明确。
10
100
200
00
11
00
00
12
600 13
800
参考答案：
1.C（A.提-dī，恶-wù；B.玷-diàn，涸-hã；D.弦-xián，券-quàn）
2.D（A.臭名照著-臭名昭著，渊搏-渊博；B.俏无声息-悄无声息；C.麻木不人-麻木不仁，显郝-显赫）
3.C（强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。是贬义词，用在这里不合适） 4.B（演讲）
5. D（“一句话”后面的逗号应改为冒号）
6. D（A.把“热烈拥护”改为“好评”；B.去掉“通过”或“使”；C.去掉“注视和”） 7.示例：雨夜归家路上那抹忽明忽暗的灯光
8.（1）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 （2）枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马
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9.（1）学生身体差，担心中考体育成绩影响升学。（2）学生不重视，体育训练流于形式，且有突击达标训练的问题。 （3）示例：加强体育锻炼学时累计，尽量抽考一些不容易突击训练且属于基础性的项目；身体素质测试从每一个学段开始，让身体与年龄一同健康成长。
10.（1）谢灵运 谢朓 （2）示例：巧用比喻，将“举杯销愁愁更愁”比作“抽刀断水水更流”，生动形象地写出了用饮酒取醉的办法去解除忧愁，结果内心更加愁苦，愤懑，就像用刀切断水流，结果水流得反而更急。抒发了诗人壮志难酬、报国无门的愁绪，似水难断。
11.D（嘲笑）
12.D （A.古今义均为“简陋”；B.古今义均有“虽然”“即使”之意；C.古今义均有“祸害”“灾难”“忧虑”“害病”之意；D.古义：弹奏，今义：调整／使配合得均匀合适）
13.（1）孔子说：“有什么简陋的呢？” （2）王欢却更坚定了他的志向，终于成为一位饱学的大儒。
14. 安贫乐道 惟吾德馨
15.“上”是“长上”的意思，动词；“入”是动词，“映入”之意，两个词生动传神、化静为动，不仅使物人格化，活跃而有生气，而且流露出作者的喜爱之情。
参考译文：王欢字君厚，是乐陵（这个地方的）人。（他）安于贫困的现状却以追求圣贤之道为乐，精神专一地沉迷于学业之中，不经营自己家的产业，常常边乞讨食物边诵读《诗经》。虽然家中没有丝毫的储蓄，内心却安适愉快。（他的）妻子担心这件事，有时焚烧他的书而要求改嫁，王欢笑着对（他的妻子）说：“你没有听说过朱买臣的妻子吗？”当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢却更坚定了他的志向，终于成为一位饱学的大儒。
16.文章标题或“要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。”判断依据：文章的标题不是论点就是论题。或文章开头从现实中引出话题“人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系”，然后点出“要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人”这一中心论点。
17.不能去掉。这层补充论述主要是为了防止读者误解，增强论述的严密性。 18.B（这个只是论述宽容这一话题，而没有强调它对人际关系的作用）
19.这是一个比喻性的说法，其实是说通往成功的路，点明了议论话题，告诉我们要找到适合自己的那条路去奋斗。
20.只有当坚持成为潜行、变成习惯时，坚持才可能被喝彩、祝福。
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21.举例论证 有力地印证了“勤是补天的，不是补拙的”这一观点
22.先提出小论点“坚持要学会忍”，再运用道理论证论述为何要学会忍，那是在习惯中的坚持，最后得出结论“要把‘忍’字写好，最好的办法是养成习惯，让习惯去把这个字抹掉”，深化论点。
23.示例：有道理。虽然通往罗马的道路很多，但最为正确的路径往往只有一条，那就是发现自己的天分，“天分是天意，要为天意去执着”，最终把成功的机遇转化为现实。
24.从小就学会做人
25.读大学期间，母亲劝“我”主动与同学和解；大三社会实践时，因“我”懂得礼仪，过程十分顺利。
26. B
27.示例：一笔写进，一笔写退；人生如登山，上山固不易，下山更难，百折不挠，勇于攀登，固然可敬，急流勇退，能上能下，更难能可贵。
28.略。
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