霍童中心小学“红歌献给党”红歌传唱活动方案
为构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，畅想兵团精神，教育引导广大少年儿童从小热爱家乡、立志建设家乡，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。结合本校实际情况，特开展“红歌献给党”红色经典歌曲的传唱活动。
一、活动目的：
1、深入学习贯彻党的十八大精神，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
2、以红歌会为契机，弘扬高雅音乐，展示艺术精品，培养学生审美意识，提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。
二、活动要求：
1、活动主题：唱红色歌曲 展领巾风采
2、活动形式：人人唱，天天唱，会会唱；
3、活动内容：收集歌曲的来历、了解其中的故事、感悟人生的道理、培养爱国的情操。
三、具体实施
第一阶段：组织动员 学校领导在行政例会上做专题研讨，成立工作小组，制定活动方案。
周一升旗仪式，大队辅导员向全校师生做“向国旗敬礼，为队旗添彩”的动员。
第二阶段：落实行动
一直以来我校秉承和谐教育的理念，促进学生德智体全面发展，注重在日常教学中进行德育渗透。
1、利用少先队阵地、升旗仪式、红领巾广播、大队集会等积极开展宣传，明确唱“红歌”的意义和目的；
2、在校合唱队的示范引领下，利用音乐课由音乐老师向全体学生进行歌曲的教唱和训练。
3、将唱“红歌”活动和中队主题会紧密结合起来，在中队中形成人人都参与、队队唱“红歌”的活动氛围。
4、利用午会课等一切有利时间组织全校学生一起唱“红歌”，既继承了传统，又唱出了爱国、爱党、爱校的崭新含义。
5、在校园中形成“人人唱，天天唱，会会唱”的局面，持续有效开展唱“红歌”活动。
第三阶段：总结发扬
总结活动过程中的好经验、好方法，表彰活动过程中的优秀班级和个人及优秀组织老师。让唱“红歌”活动在校园内不断持续，全面提升学生的精神面貌。
霍童中心小学大队部
2013年3月
附件1
红歌传唱曲目分配：
1、《共产儿童团歌》三年三班、三年四班、三年五班
2、《红星歌》 四年一班、四年二班
3、《卖报歌》二年三班 、二年四班、二年五班
4、《歌唱二小放牛郎》 五年一班、五年三班
5、《我们要做雷锋式的好少年》 五年四班 、五年二班
6、《娃哈哈》 二年一、二年二
7、《我们的田野》四年三班、四年四班
8、《春天在哪里》四年五班
9、《快乐的节日》 三年一班、三年二班
10、经典歌曲（三——五年级级部各一首）
11、《感恩的心》《我们是共产主义接班人》（全校）
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