教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
《剪纸中的吉祥纹样》教案
一、教学目标：
1、知识目标：了解吉祥图案的造型特点及所表达的含义，掌握用剪纸的形式制作吉祥图案的方法。
2、能力目标：提高学生手工制作的技能及审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造力。能用剪纸的形式设计制作吉祥图案。
3、情感目标：通过生动有趣的教学活动，培养学生健康向上的情感态度，使学生感受生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。
二、教学重点：
1、通过了解吉祥图案的文化，加深对民族传统艺术的热爱。
2、尝试用剪纸的形式表现自己对美好生活的喜爱之情，表达对未来生活美好的祝愿。
三、教学难点：
图案的造型要生动、有趣，并且能表达自己的美好愿望。
四、教具准备：
剪刀、各种彩纸、铅笔。
五、教学过程：
（一）导入：
1、师：同学们，今天老师给大家带来一件礼物。看，这是什么作品？ 教师张贴剪纸—连年有余。
师：我们来看看这件剪纸作品剪的是什么图案？谁来给大家介绍一下？
师：这件剪纸作品剪的是一条鲤鱼，嘴里吐出一朵莲花。这两个图案组合在一起有一个美好的寓意，你们知道这个寓意是什么吗？
师：寓意是连年有余，祝愿人们的生活越过越好。
师：这四个字中有两个字是根据图案取的谐音字，你 们知道是哪两个字吗？
2、师：人们把这种借用具象图案表达抽象概念的图案称为吉祥图案。生活中，我们经常能看到各种各样的吉祥图案。同学们，请仔细想想，你见过哪些吉祥图案，向大家介绍一下。 3、师：那么同学们了解的吉祥图案有什么作用吗？
4、师：今天让我们共同走进中国剪纸艺术中，感受一下中国传统的吉祥图案。（板书：吉祥
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图案）
（二）探索学习： 出示剪纸作品“福寿双全”
教师：为什么我叫它“吉祥图案”呢? A：这些图案的形状有什么特点？ B：这些图案的内容分别是什么？
师：同学们，生活中具有美好寓意的事物，我们都可以把它设计成吉祥图案。 （三）教师演示。（边剪边介绍） 小结：总结制作步骤： ⑴、画出外形
⑵、设计内部装饰纹样（设计纹样时要选择与表现内容相符的纹样）
⑶、剪按照从小到大、由里到外的顺序来剪。里面的图形可以运用对折的方法剪掉。 （四）大胆表现：
学生大胆创作，教师巡视辅导。 （五）展示评价。 （六）总结：
同学们，通过今天的学习，我们对吉祥图案有了更深的认识，同学们，拥有了一份美好的心愿，对生活就有了一个美好的向往。
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