紧张、忙碌的一学期即将结束,学校干部述职报告。本学期,在xxx校长的直接领导下,在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下,生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。但是,与xxx校长开学初提出的“稳中有进,稳中改革;服务育人,管理育人;管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题,还有一定差距,需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下:
一、听从领导,服从分配,统一理念,找准定位
本学期因工作调整,老朋友与诸位各位再次一起共事。生活区的工作对我来说,尽管不太陌生,但是,也就是一次代莱挑战。它与总务处的工作相同,一个就是管理任人摆布的物,一个就是管理存有个性、存有思想、活生生的人。所以,直面两千多名学生的服务与管理,要说没压力,那就是不现实的。我把这份压力变为动力,拒绝接受了这次挑战,并且只有一个目标,把这份工作搞好,力争保与一方稳定,使领导安心。
本学期,通过学校多次对岗位负责人的培训,我的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对生活区的工作有了新的认识,对自己的.定位更加明确。1、认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。2、加强生活教师队伍建设,调动全体员工的积极性。3、做好协调工作,协调好生活区内部的关系(生活教师、组长、干事),协调好与其他部门的关系(学部、膳食中心、医务室、总务处等)。4、做好服务工作,为学生服务,为教育、教学服务,为在座的各位服务。5、制定相应的规章制度。
生活区的工作非常繁琐,可是,每件事情都很关键。开学前的迎准备工作工作,开学后的学生情绪稳定工作,学生衣、甲壳类、注行的服务与管理工作,学生思想品德教育和行为规范教育工作,学生的安全教育工作等。通过我们的优质服务和科学管理,逐步培育学生较好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯,为学生踢不好学会做人的基斯图杰。
二、深入实际,调查研究,不断完善管理方法
必须搞好这份工作,尤其就是必须搞好一份自己不太熟悉的工作,必须深入实际,调查研究,家访报告《学校干部家访报告》。本学期,我几乎每天都至学生寝室、餐厅、操场,观测问题,辨认出问题,与老师、学生交流沟通交流,虚心听取他们的意见和建议,只有这样,才可以证实自己的管理与否恰当,因为服务对象和服务者,就是管理者一切指令的受益者和推行者,只有他们的充分反映和实行的结果,就可以精确地检验自己的指令与否恰当,与否健全,以此去发生改变自己的管理工作。另外,还可以及时介绍他们的须要、心愿和建议,可以从他们那里汲取智慧和营养,还能并使我尽快介绍、熟识生活区工作性质和特点,以最佳状态步入工作角色。
三、加强生活教师队伍建设,发扬团队精神,营造良好的工作氛围
生活区的工作必须努力做到“学生令人满意、家长令人满意、学校令人满意”,生活教师队伍的整体素质很关键。必须存有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具备高尚品德,脚踏实地,爱好本职工作,爱好学生,具备服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。本学期,xxx校长非常重视生活区管理工作,通过竟聘,使能力较强的教师专门从事管理工作并任生活教师,强化了管理队伍的力量。为了提升全体员工的整体素质,我们强化了统一理念培训,业务(常规工作)培训,劳动纪律培训,安全教育培训,管理学生方式方法培训,教职工日常行为及仪表礼仪规范培训,如何招待家长及参观者的培训等。通过培训,基本上统一了思想,统一了重新认识,统一了观念,能把学校的办学思想、办学思路,获得进一步的贯彻落实和全面落实,提升了对工作的责任感和责任心,提升了服务意识和管理能力。生活教师的组织纪律性,对工作的积极性、主动性和创造性,存有了非常大的提升。直观蛮横的工作方法,也存有了显著的改良。对毕业班的学生,我们从本学期以已经开始,就建议生活教师提供更多优质服务和严格管理,必须搞好学生情绪稳定工作,确保学生考试时具备较好的精神状态,获得不好的成绩。
另外,工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的。良好的工作氛围,能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神,工作互相补位,提高工作效率,大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务。本学期有五位老师请假,在生活教师非常紧张的情况下,老师们不计较个人得失,齐心协力主动补位,没有因为老师短缺而影响工作。在工作中相互提醒,相互帮助,蔚然成风,特别是对那些没有经过培训的新聘教师,为了使他们尽快了解万里的办学理念,掌握生活区的工作特点和工作程序,尽快的进入工作角色,以师带徒的方式,向他们传授方法和经验。因为生活区的工作,不是靠几个或十几个人就能干好的,而是要靠在坐每一位老师的共同努力,只要每一块木板一样高,才能保证生活区的工作水平整体提高。现在生活区这种良好的工作氛围正在形成,整体意识和集体意识已经成为生活区的主流,通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作,充分体现生活区的凝聚力和团队精神。
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