姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列加点词意义解释有误的一项是（ ） A．略无阙处(阙：通“缺”，缺口) C．晴初霜旦(旦：早晨)
2 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．湛蓝（zhàn） 溃退（ɡuì） 绯红（fěi） 窥谷忘反（kuī） B．窒息（zhì） 翘首 （qiáo） 畸形（qī） 殚精竭虑（dàn） C．锃亮（zènɡ） 凛冽（lǐn） 横蛮（ hèng ） 藏污纳垢（ɡòu） D．镌刻（xié） 蒙昧（mèi） 一绺（liǔ） 屏息敛声（liǎn）
3 . 下列翻译有误的一项是（ ）
A．然则天下事，但知其一，不知其二者多矣可据理臆断欤？ 《河中石兽》
既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗? B．谈笑有鸿儒，往来无白丁。 《陋室铭》 到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的人里一个姓白的朋友。
C．非学无以广才，非志无以成学。 《诫子书》 不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
D．骈死于槽枥之间，不以千里称也。 《马说》
（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。 4 . 下列加点词解释有误的一项是（ ） A．又何间焉（参与） C．神弗福也（赐福，保佑）
B．肉食者鄙（卑鄙） D．小大之狱（指诉讼事件） B．良多趣味(良：很) D．林寒涧肃(肃：严肃)
二、字词书写
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5 . 请将下面一段话，用正楷或行楷抄写在田字格内。
古人有言“先自治而后治人之称大器”“玉不琢不成器”，原来人若要成器，应同琢玉一般，自省与磨炼不可
或缺。
三、对比阅读
阅读短文选段，回答后面小题。
（甲）人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（乙）吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重彩，折节下贤人，厚遇宾客；赈贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。
6 . 解释下列语句中加点的词语
（1）必先苦其心志 （2）置胆于坐
7 . 用现代汉语翻译下面句子。
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （2）女忘会稽之耻邪？
8 . （甲）（乙）两文都讲到了忧患意识，这对现实有怎样的意义？ 古诗文阅读 （甲）卖炭翁
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
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翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
（乙）周亚夫军细柳
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（丙）送东阳马生序（选段）
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！
9 . 下列对《卖炭翁》赏析不恰当的一项是（ ）
A．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，这是对卖炭老人的心理描写，这一极度反常、扭曲的矛盾心理，身上正单与“愿天寒”形成不合常理的鲜明对比，真实地反映出老翁的悲惨遭遇。
B．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，活画出卖炭翁的肖像，把卖炭老人灰尘满面、十指熏黑的形象刻画得极为生动传神，反映了卖炭翁艰辛的劳动和困苦的生活，塑造了一个独自长期艰难砍柴烧炭的年迈老人的形象。 C．诗歌第二节写“宫使”对卖炭翁的掠夺。前四句描绘“宫使”横行霸道的丑恶行径，后四句写被掠夺的结果。“一车炭，千余斤”换来的却是“半匹红纱一丈绫”，揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物的社会现实。
D．《卖炭翁》是一首叙事诗，诗人既通过完整的故事情节和人物描写，又通过直接发表议论和抒发感情，对统治阶
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级罪恶进行揭露和控诉，表达了对劳动人民的深切同情。
10 . 下列句中加点的词意思相同的一项是（ ） A．上乃使使持节诏将军/持汤沃灌 B．且焉置土石/天子且至 C．无奔走之劳矣/上至劳军 D．年与时驰，意与日去/主人日再食
11 . 解释下面句中加点的词语。 （1）翩翩两骑来是谁（_____） （2）手把文书口称敕（_____） （3）已而之细柳军（_____） （4）父母岁有裘葛之遗（_____） 12 . 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。 （2）与之论辨，言和而色夷。
13 . 乙文花了大量笔墨写了周亚夫的下属、皇帝、皇帝的随从，有什么作用？
14 . 丙文作者叙述了自己青年时代求学的艰难，却还写当今太学生学习条件的优越，这样写有何用意？
四、情景默写
15 . 古诗文名句填空。
①居天下之广居，立天下之正位，____________。（《富贵不能淫》孟子） ②____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》苏轼）
③“借景抒情”是古诗词中比较常见的修辞手法。比如，崔颢在《黄鹤楼》中，一句“黄鹤一去不复返，____________”，表达出登楼远眺者面对昔人已去的愁绪；李白出蜀漫游，渡过荆门，写下了“山随平野尽，____________”，表现了他远游的喜悦和开阔的胸襟；杜甫在《春望》中“____________，____________”一句，写了长安城里草木丛生，人烟稀少，抒发了诗人对国破城荒的悲凉之情，有一种物是人非的历史沧桑感。
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五、课内阅读
阅读下面的文字,完成下面小题
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也,太守与客来饮于此，饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉也。醉之意不在酒,在乎山水之间也,山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林靠开,云归而岩穴暝,当明交化者,山间之朝基也,野芳发而香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也,朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,倡偻提携,往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洲;山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非什,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也,苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而少阳在山,人影太守归家从也。树林明,声上下,游人去而禽鸟乐也,然而禽知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也,醉能同其乐,能进以文者。太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
16 . 下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ） A．野芳/发而幽香 C．故/自号/曰醉翁也
B．太守与客/来饮/于此 D．游人/去而禽鸟/乐也
17 . 下列各句中加点的字,与例句中加点的字意义和用法相同的一项是（ ） 例句:望之蔚然而深秀者
A．千里马常有,而伯乐不常有。(《马说》) B．隶而从者,崔氏二小生(《小石潭记》) C．中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
D．北山愚公者,年且九十,面山而居,(《愚公移山》)
18 . 下列对选文中画横线的句子翻译正确的一项是（ ） A．环滁皆山也。译文:滁州城四面环山
B．醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,译文:醉翁的意思不是喝酒,而是欣赏山水的美景
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C．晦明变化者,山间之朝暮也。译文:朝则自明而暗,暮则自暗而明,或暗或明,变化不一,这就是山中的朝暮。 D．射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。译文：射箭的中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂,时起时坐大声喧闹,是宾客们欢饮的场面。
19 . 下列对文章内容和写法理解分析错误的一项是（ ）
A．第一段介绍醉翁亭之所在,引出人和事,文笔简练,过渡巧妙,“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心,表明“醉”是表象,“乐”是根本。
B．第三段写山中早晚、四时之景,高度概括,生动传神,且用对偶句写景。用散句收束,在整齐中寻求变化,抑扬顿挫,音韵谐美。
C．第三段人之游和太守之乐,从中可以看出州政治清明,百姓和乐,对此太守是有一些自信和自得的,因此才用豪华的席招待众式,醉在其中,乐在其中
D．第四段写日暮而归,表现“乐”的三种情境一一禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐境界最高,因他既知禽鸟之乐,又乐游人之乐,具有随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
六、综合性学习
根据所提供的情景，按要求表达。
20 . 学校通知：“明天学校开趣味运动会，各班穿夏季校服，带伞、水，禁止带小食品。”请你以体委的身份，向全班转达这一通知。
21 . 在班会上，作为体委，你将怎样动员同学积极参加趣味运动会？请写在下面。
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参考答案
一、选择题
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二、字词书写
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三、对比阅读
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四、情景默写
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五、课内阅读
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六、综合性学习
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