关于意识的能动作用的理解

关于意识的能动作⽤的理解：

辩证唯物主义认为，意识不仅是物质的反映，⽽且意识对物质具有能动作⽤。意识虽然受物质制约，是第⼆性的东西，但意识不仅能动地反作⽤于物质，并具有相对独⽴性。物质决定意识和意识对物质的能动作⽤，是辩证唯物主义基本原理不可分割的两个⽅⾯，承认前者必须同时承认后者，反之亦然，否则就会陷⼊形⽽上学或唯⼼主义的泥坑。另外，物质决定意识并不意味着意识能够⾃然产⽣，⼈类必须有实践活动作⽤于⼈脑和⼈体各个感官、各个部位的神经系统。同时，要注意意识总是适应⼈们认识世界和改造世界的需要⽽产⽣的。所以，意识虽然是物质的反映，但它⼀经产⽣，就成为⼀种能动的⼒量。如果意识对⼈们的实践活动没有作⽤，那它就失去了存在的价值。

意识的能动作⽤个⼈理解，主要表现在以下五个⽅⾯：

第⼀，意识活动是主动的、有⽬的的，并具有选择性和计划性。⼈们在反映客观事物时，总有基于某种实践需要，并带有⼀定的主观倾向和要求，抱有⼀定的⽬的和动机，在头脑中形成⼀个所要达到的思想蓝图，构成准备⾏动的计划，是⼈所特有的。这⾥⼈的意识不仅采取感觉、知觉、表象等形式，反映事物的外部现象，⽽且能够运⽤概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，对感性材料进⾏加⼯制作，选择建构，从⽽使感性认识上升为理性认识，把握事物的本质和规律，意识反应对象不只是⼀般的模仿⽽是能动的创造。意识既有对当前的反应 ，⼜有对过去的追溯和对未来的预测，可以超越特定时空的限制。这就是意识反映客观物质世界是主动的、有⽬的的，具有选择性。意识不仅预先规定了活动的⽬标，⽽且为实现这⼀⽬标有预先规定了活动的⽅式和步骤，具有与⼀定⽬的相联系的计划性。第⼆，意识活动具有能动的主观创造性。主动创造性只是意识能动认识世界的⼀个特点。⼈的意识不仅采取感觉、知觉、表象等形式反映事物的外部形象，⽽且能够运⽤概念、判断、推理等形式对感性材料积极主动地进⾏加⼯制作，反映事物的内部联系及其规律性。意识的主观创造性，还表现在对客观对象的反映，不仅能描摹、复制当前的对象，⽽且因其主观性能够超越现在，追溯过去、推测未来，并创造⼀个现在世界中没有的理想世界或幻想世界。意识能超越经验，超越时空，从⽽能创造新事物。意识如果不会复制现实、不会创造，那么就不会有⽇新⽉异的现实世界。

第三，意识活动对客观世界有改造作⽤。意识的能动性不限于从实践中形成⼀定的思想、⽬的、计划、蓝图等观念的东西，更重要的还在于以这些观念的东西为指导，把知识和价值结合起来，创造出⼀个现实世界上所没有的、理想的、⼈所需要的事物，这种理想的事物以理论、观念的形态存在着。在⼈们尊重物质的客观性的前提下，这理论、观念可以变成实践的⽬的，通过指导实践，然后转化成现实，使精神变物质的东西。⼈们经常说的物质变精神、精神变物质，就是指的思维运动与其他运动形式之间的相互转化。物理的、化学的、⽣命的、社会的⼀切物质运动形式，都可以转化为思维运动，⼴⼤科学理论⼯作者和实践者突出从事着表现了这种转化⼯作，这也就是意识通过实践改造世界的过程。因此说，意识对客观世界有改造作⽤。意识通过实践对世界的改造使“⾃在⾃然”变成“⼈化⾃然”。⼈越来越⽣活在意识所创造的“⼈化⾃然”世界之中。意识，尤其在科学技术研究、创新与⽂化融合领域，在近现代世界中的作⽤必将越来越⼤。

第四，意识活动在两种途径中获得成长与发展。在前博⽂《关于⼈类意识起源的理解》说到：⼈的意识识是⽣物进化得来的，从简单的有机⽣化进程到复杂的⼤脑⽣化过程，此过程随着⽣命进化最终从⾃发的⾃然⾏为，进化为⼈的动物⾃觉⾏为。在这⾃觉⾏为中分有先天性⾏为（本能⾏为）与学习⾏为（也叫后天性⾏为）的两种。先天性⾏为，由动物体内的遗传物质只决定的本能活动。学习⾏为，是建⽴在先天性⾏为基础上，在成长过程中通过环境因素作⽤，

由⽣活经验和学习⽽获得的⾏为。先天性⾏为⽐学习⾏为对环境的适应能⼒差。但没有先天性⾏为的基础，就没有后天性的学习⾏为。当然上述划分不是绝对的，这两种⾏为往往是交织在⼀起的，有些本能⾏为，会随以后的学习过程⽽得到补充，使其更完善。可以肯定学习⾏为是⽐先天性⾏为⾼级更为⾼级的⼀种⾏为。我们在学习过程中，除了遗传、环境等因素的重要作⽤，还有⼀个⼗分重要的主观因素。当你的思想上认为学习很重要，能够努⼒刻苦学习时，你的⾏为就会积极主动，获得更多的学习成果。所以，希望⼈们能够在实际学习⽣活中珍惜在世的⼤好时光，追求“书中⾃有黄⾦屋” 为⼈民服务的本领，不断地学习知识，掌握更多的技术和科学。让学习变成⼀种习惯，坚持不懈地学有所得，学习快乐。同时，动物的种类进化遵循由简单到复杂，由低等到⾼等，由⽔⽣到陆⽣的规律。动物的种类越⾼，学习⾏为越复杂，在它们全部⾏为活动中所占⽐重也越⼤。所以，我们⼈类为更好地适应环境⽣存⽽不被淘汰，都必须具备学习⾏为有利于动物适应复杂的环境。得以更好的⽣存、繁衍的重要保证。动物越⾼等，学习能⼒越强，学习⾏为越复杂。动物越⾼等，形态结构越复杂，后天⾏为也复杂，⽽且后天性⾏为在动物的活动中占的⽐重也越⼤。

第五，意识活动对⼈体⽣理活动有控制作⽤。意识活动依赖于⼈体的⽣理活动，⼜对⽣理活动具有调节和控制作⽤。⾼昂的精神，可以催⼈向上，使⼈奋进；萎靡的精神，则会使⼈悲、消沉，丧失⽃志。这说明意识有正确和错误之分，意识具有两重性，意识对于⼈体⽣理活动具有调节和控制作⽤。因为灵魂和⾁体、意识和⾝体的关联极为密切。⾝体好坏会影响情绪、思维、态度；反过来⼈的情绪、思维、态度也反过来影响和控制⼈的⾝体及其⽣理活动。许多疾病是⼼因性疾病。负⾯的情绪，⼼态会对⼈体的⽣理过程产⽣消极影响，⽽乐观的情绪，健康的理性，崇⾼的精神境界则对⼈体⽣理过程产⽣积极的影响。成语望梅⽌渴，意为梅⼦酸，⼈看见梅⼦就会流涎，因⽽⽌渴，借以⽐喻愿望⽆法实现，⽤空想安慰⾃⼰。也是讲的这个道理。