师爱，师德的魂
不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。——泰戈尔
“刘老师，上次我看到孩子胳膊上有两道红红的道子，今天看到孩子头上有个大紫包，同样身为老师，我们都不容易，我们也都是为了孩子，但是我还是希望刘老师能够手下留情，对孩子多一份耐心！
“胡老师，这是我给女儿班主任发的短信，她的班主任做法我觉得过分了！
“我想请教一下胡老师这个问题？刚回家看到女儿头上的包，太生气了，不知道发这信息给女儿班主任是不是不够理智！”
都晚上9点多了,还收到来自刘老师的信息。这是三年前认识的刘老师，当时和我带的徒弟刘盼盼老师关系比较好，经常在一起，还一起来参加我班学生的活动，之后就一直联系着。
我先粗粗读了遍，感觉问题比较严重，于是拿起老花镜又仔细读了一遍，为了慎重，还问了一句：“你孩子的老师也叫刘老师对吗？”
在得到回复后，我给了她这样的回复：“如果是学生之间打架造成的，你发这个信息是可以的，也是很对的。但是现在这是班主任老师打自己班级的孩子，你只发了个信息那是不行的，对这样的老师不需要那么客气。依我的话，明天你带孩子去学校，直接找校长，要校长给个说法。作为老师，这样打孩子是天理难容的事！万一再重点，孩子伤残了怎么办？要让那老师知道，这是违法的行为！只有这样才能保护孩子，包括其他的孩子。同时也是在救那位老师！”
这时刘老师发来了现场拍的孩子的照片。小女孩很漂亮很清秀，大概才读二三年级。点开看，右眼上有一个紫色的直径一厘米多的疱。额头左上的发边也有被什么东西打过的红红的印痕。还没等我仔细看完，刘老师又发来了文字：“孩子上课跟同桌说话了，挨了两棍子！上次孩子写错一个拼音忘造一个句子也是两棒子！我想着有再一再二，不想再有下次！我发信息也只是不想给那个老师太大难堪！只是希望给她个警钟！”
“你现在只这样发个信息，怎么不可能不发生下一次呢？你这是在害孩子，也是在害那老师，你明天领着孩子去学校找领导，用事实跟校长说，不需要过激语言，就说已经发生好多次l 了，还有其他孩子也被打过，万一伤害到要害部位，孩子伤残怎么办？”我几乎是又把内容重复的回了一遍。
“嗯，胡老师你怎么知道还有别的孩子被打过？我听说过班级里很多孩子都挨打过，好多次我听了都发汗。”
“这种人不配做老师！会打你的孩子，肯定也会打别的孩子。所以我说你这个短信起不了作用，下次可能会打更重！现在是要从根源上去解决它，就要直接找学校领导，甚至可以直接报警！今天这事，要是打到眼睛上怎么办？”
“嗯，她的老公跟我在一个学校！是书记，不过现在暂借调到学校旁边的一所中学！但编制还在我们学校。还有这刘老师应该有两年工龄了，现在怀孕有5个多月了！”
我知道刘老师发这内容是担心以后孩子会不会被老师穿小鞋，自己在学校工作会不会被领导穿小鞋。
于是我婉转地说道：“你就这件事情跟校长去说，不要谈及她其他个人方面的事，也不要骂人。跟这老师怀孕无关的，而且让她认识到这是犯罪也是为她好。万一孩子伤残了，这后果就真的是坐牢了！不用担心孩子会不会被难看，肯定不会。”
“看了都揪心，现在怎么还有这样的老师。”我随后又发了一句。
“嗯，跟胡老师说说，心情好多了！谢谢您！”
见刘老师心情好多了，我也就不再给她回复了。但我的心情还是比较复杂。鲁迅说：“什么是教育？教育就是爱！”作为教师首先就要有爱——那是师德的魂！疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！所以师爱绝对要比母爱更伟大。母爱有时候可以严厉地斥责惩罚自己的孩子，但师爱不可以，因为孩子的母亲没有给你这个权利，法律也没有给你这个权利！
老师，只有有了一颗爱事业的心，一颗爱学生的心，才能去做好教育这个事业！