建国以来教育方面取得的成就
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发布时间：2022-04-20 05:27
共3个回答
热心网友
时间：2023-07-10 03:09
66-76我国取得的十大成就
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时间：2023-07-10 03:10
屠呦呦 ~~新中国教育培养成材的诺贝尔医学奖获得者科学家
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时间：2023-07-10 03:10
952年以后，根据国家建设的需要，进行了高等学校的院
系调整，在各级学校中开展教学改革，创办了工农速成中
学，积极开展*教育，规定了一切学校都向工农开放，
实行人民助学金制度。1953年新中国进入第一个五年计
划时期，教育事业纳入国家计划轨道。在这个时期，教育
事业得到了迅速的发展。1961年前后，国民经济处于暂时
困难时期。随后，根据**关于“调整、巩固、充实、提
高”的方针，1961—1963年间对教育事业进行了大幅度调
整。经过调整，各级各类学校的教学质量和高等学校的科
研水平得到提高。“文化大*”期间，教育事业遭到了严
重破坏，造成了各条战线专门人才短缺、青黄不接的状
况。“文化大*”结束以后，教育工作开始了拨乱反正和
调整改革，从根本上改变了教育战线的形势，教育事业得
到恢复和发展。1978年中国*党十一届三中全会以后，
国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上，从而教
育工作的地位、作用也得到了不断提高和加强，教育事业
得到了迅速的发展。
自新中国成立以后，中国的教育工作尽管有许多失
误，特别是“文化大*”期间，遭到严重破坏；但就全局
来讲，还是取得了巨大成就：
1949—19年，中国的普通高等学校和中等专业学
校共毕业1705.66万人。1949—19年的普通高等学校
的毕业生数比1928—1947年的普通高等学校的毕业生数
增加了35.6倍。1949—19年的中等专业学校毕业生数
比1931—1946年的中等专业学校毕业生数增加了8.3
倍。普通高等学校从1949年的205所增加到19年的
1075所，本、专科在校学生从10.65万人上升到208.21
万人，分别增加了5.24倍和16.87倍。中等专业学校从
1949年的1171所增加到19年的3984所，在校学生数
从22.88万人上升到217.75万人，分别增加了2.4倍和
8.52倍。研究生19年在校学生数比1949年增加了
160.11倍，达10.13万人。
1949—19年，中国的普通中学教育和小学教育发
展迅速，为提高中华民族的素质和人民的科学文化水平，
做出了重大贡献。1949年普通中学4045所，在校学生数
103.90万人，19年上升到8.96万所和4554.02万人，
分别增加了21.14倍和42.83倍。1949年小学34.68万
所，在校学生数2439.1万人，19年小学达77.72万所，
在校学生数为12373.1万人，分别增加了1.24倍和4.07
倍。学龄儿童入学率已由前的20％左右增到
97.44％。幼儿教育也发展得很快，19年幼儿园达17.26
万所，在园幼儿1847.66万人。
职业教育发展也很迅速。19年技工学校达4102
所，在校学生为126.7万人，而1949年技工学校才3所，
在校学生仅2700人左右。19年农业、职业中学达9173
所，在校学生为282.27万人，比1980年分别增加了1.77
倍和5.22倍。许多地区的职业教育体系正在形成。
1949—19年，中国的*教育也得到普遍发展。
19年全国各类*学校达27.2万所，在校学生达
3661.32万人。其中，*高等学校达1333所，在校学生
为174.11万人；*中等学校达5.63万所，在校学生为
1541.11万人；*初等学校达21.43万所，在校学生为
1946.1万人。19年，全国农村有395.55万人参加识字
学习。
高等学校的科学研究，也取得了丰硕成果。中国高等
学校也是全国科学研究的重要方面军，为国家做出了重
要的贡献。1957年高等学校有6项自然科研成果获得国
家科学奖金。1982年7月国家科学技术委员会评选的自
然科学研究122项重要成果中，高等学校（包括与其他系
统合作的项目）获奖56项，其中一等奖4项。高等学校的
科研成果大部分被推广和运用到国防、工农业生产等各
