发布网友 发布时间:2022-04-22 08:10
共3个回答
热心网友 时间:2022-06-18 09:37
张熙老师是哈佛毕业的,他提出了学习力的这个概念,并且在精锐的教育体系中也体现了这一点,在精锐学习的孩子都可以进行学习力的测评,可以带孩子过去了解一下
热心网友 时间:2022-06-18 09:37
张西,女,生于。供职于北京社科 院。主要研究领域:社会问题、边境贫 困、*问题。是台北大学、澳门大学、 美国东北大学等访问学者。追答精锐教育的创始人叫张熙,确属是高考状元。
张熙曾是当年福建省的高考状元,谈到高考的成功,张熙认为其实高考并不意味着从早到晚、无穷无尽地题海,应对高考关键是要找到最适合自己的学习方法。这其中包括浓厚的学习兴趣、有效的时间管理以及科学的学习技巧等。
张熙表示,自己在中学期间每天的学习时间并不长,并不像其他同学那样起早贪黑,但是自己的学习很有效率。在这期间他不断尝试不同的学习方法直到找到最适合自己的为止。同时,每天放学之后都会制订学习计划,想想晚上要完成哪些学习项目,每完成一项就会用笔划掉。
张熙表示,在中学时期养成良好的学习习惯非常重要,因为现在都是终身学习,良好的学习习惯会受益终身。但是现在很多孩子的学习习惯都有问题:有的孩子边看电视边做作业,有的边听录音边做作业,也有的边吃东西边做作业,有的甚至边玩边做作业,磨磨蹭蹭作业做不完,叫苦连天。有些家长也埋怨学校老师作业布置太多。殊不知是因为孩子拖拉,不讲究效率。有些家长只满足于自己孩子在做作业,不管他是否集中思想。久而久之养成拖拉习惯,并且为上课不专心埋下伏笔。因此,家长必须督促孩子珍惜时间,养成时效观念,提高做作业的效果。
热心网友 时间:2022-06-18 09:37
张熙老师是哈佛毕业的,他提出了学习力的这个概念,